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Seminario de Investigación (ASUC01532)

PRÁCTICA CALIFICADA
Semana 6
INDICACIONES:

▪ La Práctica Calificada es un trabajo grupal que aborda los temas trabajados en la segunda
unidad hasta la semana 6.

CONTENIDOS:
1. Redacción de la primera versión de la introducción del artículo de revisión de la literatura

La introducción debe presentar los siguientes contenidos:


− Tema de investigación delimitado
− Planteamiento y formulación del problema de investigación
− Objetivo general y objetivos específicos
− Justificación
− Marco conceptual: explicación de los conceptos clave

Para ello, es importante incluir todas las citas, directas o indirectas, que sean necesarias,
aplicando la norma correspondiente: APA, ISO o Vancouver.

2. Referencias

PRESENTACIÓN:

▪ Usar el formato que aparece en la página siguiente.

▪ Guardar el archivo con el siguiente nombre:


PC- Apellido 1-Apellido 2-Apellido 3-Apellido 4-Apellido 5-Apellido 6
(ordenar alfabéticamente los apellidos).
▪ Subir el archivo al aula virtual en el espacio destinado para ello, en la unidad 2, semana 6.

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN:

Apellidos y nombres:

NOTA:

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Título tentativo para el artículo

Autor 1 en orden alfabético

Autor 2 en orden alfabético

Autor 3 en orden alfabético

Autor 4 en orden alfabético

Autor 5 en orden alfabético

1 Introducción

Se debe redactar de manera narrativa la situación problemática, delimitación y formulación del


problema de investigación (considerada en el planteamiento del problema).
También deben incluirse el objetivo general y los objetivos específicos.
Además, se redacta la justificación del tema: relevancia, explicación de la delimitación.
Finalmente, considerar los conceptos básicos que se manejan a lo largo del artículo. Para ello, es
importante incluir todas las citas, directas o indirectas, que sean necesarias, aplicando la norma
correspondiente: APA, ISO o Vancouver. La introducción puede contener subtítulos, como se
muestra en esta plantilla.

1.1 Subtítulo o subtema (concepto clave)

Se desarrollan los contenidos que correspondan. Deben incluirse todas las citas que sean
necesarias.
Debe ponerse cuidado de construir un discurso claro, con ortografía y redacción correctas. Al
mismo tiempo, debe prestarse atención a que si bien deben incluirse todas las citas que sean
necesarias, el texto no debe ser una simple secuencia de citas, sino que estas deben estar
articuladas, explicadas, conectadas con el resto del texto.

1.2 Subtítulo o subtema

Se desarrollan los contenidos que correspondan. Deben incluirse todas las citas que sean
necesarias.
Debe ponerse cuidado de construir un discurso claro, con ortografía y redacción correctas. Al
mismo tiempo, debe prestarse atención a que si bien deben incluirse todas las citas que sean
necesarias, el texto no debe ser una simple secuencia de citas, sino que estas deben estar
articuladas, explicadas, conectadas con el resto del texto.

Referencias

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Rúbrica para la Práctica Calificada Trabajo colaborativo

Logrado En proceso No logrado


(2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
El tema no se enuncia
El tema se enuncia con
con una frase nominal
Tema una frase nominal clara,
clara, no está
está correctamente El tema se enuncia con una frase nominal
correctamente
delimitado y está poco clara y está regularmente delimitado
delimitado y no está
directamente o está poco relacionado con el problema y
directamente
relacionado con el el objetivo general.
relacionado con el
problema y el objetivo
problema y el objetivo
general.
general.
No se explica con
Se explica con claridad y
claridad y solvencia en
solvencia en qué Se explica con mediana claridad y
qué consiste la
consiste la situación solvencia en qué consiste la situación
Planteamiento situación problemática
problemática que se problemática, sustentando con poca
del problema que se aborda, no se
aborda, sustentando información y fuentes medianamente
sustenta con
con información y pertinentes.
información y fuentes
fuentes pertinentes.
pertinentes.
El problema no se
El problema se formula con
formula con una
una pregunta clara y El problema se formula con una pregunta
pregunta clara, no es
Formulación pertinente que está medianamente clara y pertinente, se
pertinente y no está
del problema directamente relacionada relaciona solo parcialmente con el tema
relacionado con el tema
con el tema delimitado y el delimitado y el objetivo general.
delimitado y el objetivo
objetivo general.
general.
Logrado En proceso No logrado
(3 puntos) (1.5 puntos) (0 puntos)
Los objetivos no se
Los objetivos se formulan formulan con un verbo
con un verbo adecuado, Los objetivos se formulan con un verbo adecuado, el objetivo
el objetivo general se medianamente adecuado, el objetivo general no se relaciona
relaciona con el tema general se relaciona parcialmente con el con el tema delimitado o
Objetivos
delimitado y el problema, tema delimitado y el problema, y los el problema de
y los objetivos específicos objetivos específicos se relacionan investigación, y los
se relacionan con el parcialmente con el objetivo general. objetivos específicos no
objetivo general. se relacionan con el
objetivo general.
La justificación no es un
La justificación es un texto texto claro, está
claro y bien organizado que desorganizado y no
La justificación es un texto medianamente
desarrolla con pertinencia desarrolla con
claro y organizado que desarrolla con
tres aspectos como mínimo: pertinencia los tres
mediana pertenencia tres aspectos como
Justificación relevancia del tema, aspectos mínimos
mínimo: relevancia del tema, explicación de
explicación de la requeridos: relevancia
la delimitación y carácter problemático de
delimitación y carácter del tema, explicación de
la pregunta.
problemático de la la delimitación y
pregunta. carácter problemático
de la pregunta.
Se definen o explican con
No se definen o no se
claridad y pertinencia al
Se definen o explican con mediana claridad y explican al menos dos
menos dos conceptos
pertinencia al menos dos conceptos centrales conceptos centrales
Conceptos centrales vinculados con el
vinculados con el tema, sobre la base de una vinculados con el tema
claves tema, sobre la base de al
o dos fuentes para cada uno, que no haciendo uso de fuentes
menos dos fuentes
necesariamente son fuentes académicas. académicas pertinentes
académicas pertinentes
para cada uno.
para cada uno.
Logrado En proceso No logrado
(2 puntos) (1 punto) (0 punto)
Las citas directas e Las citas directas e indirectas son Las citas directas e
Cita indirectas son pertinentes y medianamente pertinentes y oportunas, indirectas no son
indirectas y oportunas, están están poco articuladas con el texto y su pertinentes ni
directas correctamente articuladas presentación respeta parcialmente la norma oportunas, no están
con el texto y su aplicada (APA, ISO o Vancouver). correctamente

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articuladas con el texto y


presentación respeta la su presentación no
norma aplicada (APA, ISO o respeta la norma
Vancouver). aplicada (APA, ISO o
Vancouver).
Los artículos elegidos no
Se presentan las referencias se relacionan con el
de al menos 15 artículos tema de investigación
académicos elegidos para el Se presentan las referencias de al menos 15 para el ARL y no son
análisis en el ARL, así como artículos elegidos para el análisis en el ARL, académicos, tampoco
también las referencias de pero no todos ellos son académicos;se las referencias de
cualquier otra fuente de presentan también las referencias de cualquier otra fuente de
Referencias
consulta adicional utilizada cualquier otra fuente de consulta adicional consulta adicional
para la redacción de la utilizada para la redacción de la introducción. utilizada para la
introducción. Todas las A lo sumo, la mitad de las referencias respeta redacción de la
referencias respetan la la norma utilizada (APA, ISO o Vancouver). introducción. Todas las
norma utilizada (APA, ISO o referencias no respetan
Vancouver). la norma utilizada (APA,
ISO o Vancouver).
Logrado En proceso No logrado
Ortografía y (1 punto) (0.5 punto) (0 puntos)
redacción El texto tiene más de
El texto carece de errores El texto tiene como máximo cinco errores de
cinco errores de
de ortografía y redacción. ortografía o redacción.
ortografía o redacción.

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