Seminario de Investigación (ASUC01532)

ACTIVIDAD ASÍNCRONA CALIFICADA 03 (AAC03)

Semana 6
INDICACIONES:
▪ La AAC 03 es un trabajo grupal que aborda los temas trabajados en la
segunda unidad hasta la semana 6.
▪ Para resolver esta evaluación, es necesario haber realizado todas las
actividades de la sesión asíncrona de la quinta semana de clase.
▪ Fechas: de lunes a domingo de la semana 6.

CONTENIDOS:
1. Redacción de la primera versión de la introducción del artículo de
revisión de la literatura
2. Referencias

PRESENTACIÓN:
▪ Usar el formato que aparece en la página siguiente.
▪ Guardar el archivo con el siguiente nombre:
AAC03 Apellido 1-Apellido 2-Apellido 3-Apellido 4-Apellido 5-Apellido 6
(ordenar alfabéticamente los apellidos).
▪ Subir el archivo al aula virtual en el espacio destinado para ello, en la
unidad 2, semana 6.

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN:

Apellidos y nombres:

NOTA
:

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Título tentativo para el artículo

Autor 1 en orden alfabético

Autor 2 en orden alfabético

Autor 3 en orden alfabético

Autor 4 en orden alfabético

Autor 5 en orden alfabético

Autor 6 en orden alfabético

1 Introducción

En esta parte se presenta la justificación del tema: relevancia, explicación de la delimitación.

También se incluye la explicación de la situación problemática y la enunciación del problema
de investigación.
También deben incluirse el objetivo general y los objetivos específicos. Lo importante es hacer
una presentación narrativa y no esquemática de toda esta información.
Además de lo anterior, esta parte incluye los conceptos básicos que se manejan a lo largo del
artículo. Para ello, es importante incluir todas las citas, directas o indirectas, que sean
necesarias, aplicando la norma correspondiente: APA, ISO o Vancouver. La introducción puede
contener subtítulos, como se muestra en esta plantilla.

1.1 Subtítulo o subtema

Se desarrollan los contenidos que correspondan. Deben incluirse todas las citas que sean
necesarias.
Debe ponerse cuidado de construir un discurso claro, con ortografía y redacción correctas. Al
mismo tiempo, debe prestarse atención a que si bien deben incluirse todas las citas que sean
necesarias, el texto no debe ser una simple secuencia de citas, sino que estas deben estar
articuladas, explicadas, conectadas con el resto del texto.

1.2 Subtítulo o subtema

Se desarrollan los contenidos que correspondan. Deben incluirse todas las citas que sean
necesarias.
Debe ponerse cuidado de construir un discurso claro, con ortografía y redacción correctas. Al
mismo tiempo, debe prestarse atención a que si bien deben incluirse todas las citas que sean
necesarias, el texto no debe ser una simple secuencia de citas, sino que estas deben estar
articuladas, explicadas, conectadas con el resto del texto.

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Referencias

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Rúbrica para la AAC03 Trabajo colaborativo
Logrado  En proceso
(2 puntos)
El tema se enuncia con una frase
Tema nominal clara, está
correctamente delimitado y está
directamente relacionado con el
problema y el objetivo general.
Se explica con claridad y
solvencia en qué consiste la
Planteamient
situación problemática que se
o del
aborda, sustentando con
problema
información y fuentes
pertinentes.
El problema se formula con una
pregunta clara y pertinente que está
Formulación
directamente relacionada con el
del problema
tema delimitado y el objetivo
general.
Logrado  En proceso
(3 puntos)
Los objetivos se formulan con un
verbo adecuado, el objetivo
general se relaciona con el tema
Objetivos
delimitado y el problema, y los
objetivos específicos se relacionan
con el objetivo general.
La justificación es un texto claro y
bien organizado que desarrolla con
pertinencia tres aspectos como
Justificación mínimo: relevancia del tema,
explicación de la delimitación y
carácter problemático de la
pregunta.
Se definen o explican con claridad y
pertinencia al menos dos conceptos
Conceptos centrales vinculados con el tema,
claves sobre la base de al menos dos
fuentes académicas pertinentes para
cada uno.
Logrado  En proceso
(2 puntos)
Las citas directas e indirectas son
pertinentes y oportunas, están
Cita
correctamente articuladas con el
indirectas y
texto y su presentación respeta la
directas
norma aplicada (APA, ISO o
Vancouver).
Se presentan las referencias de al
menos 15 artículos académicos
elegidos para el análisis en el ARL, así
como también las referencias de
Referencias cualquier otra fuente de consulta
adicional utilizada para la redacción
de la introducción. Todas las
referencias respetan la norma
utilizada (APA, ISO o Vancouver).
Logrado  En proceso
Ortografía y (1 punto)
redacción El texto carece de errores de
(1 puntos)
El tema se enuncia con una frase
nominal poco clara y está
regularmente delimitado o está poco
relacionado con el problema y el
objetivo general.
Se explica con mediana claridad y
solvencia en qué consiste la situación
problemática, sustentando con poca
información y fuentes medianamente
pertinentes.
El problema se formula con una
pregunta medianamente clara y
pertinente, se relaciona solo
parcialmente con el tema delimitado y
el objetivo general.
(1.5 puntos)
Los objetivos se formulan con un verbo
medianamente adecuado, el objetivo
general se relaciona parcialmente con el
tema delimitado y el problema, y los
objetivos específicos se relacionan
parcialmente con el objetivo general.
La justificación es un texto
medianamente claro y organizado que
desarrolla con mediana pertenencia tres
aspectos como mínimo: relevancia del
tema, explicación de la delimitación y
carácter problemático de la pregunta.
Se definen o explican con mediana
claridad y pertinencia al menos dos
conceptos centrales vinculados con el
tema, sobre la base de una o dos fuentes 
para cada uno, que no necesariamente
son fuentes académicas.
(1 punto)
Las citas directas e indirectas son
medianamente pertinentes y oportunas,
están poco articuladas con el texto y su
presentación respeta parcialmente la
norma aplicada (APA, ISO o Vancouver).
Se presentan las referencias de al menos
15 artículos elegidos para el análisis en el
ARL, pero no todos ellos son
académicos;se  presentan  también las
referencias de cualquier otra fuente de
consulta adicional utilizada para la
redacción de la introducción. A lo sumo, la
mitad de las referencias respeta la norma
utilizada (APA, ISO o Vancouver).
(0.5 punto)
El texto tiene como máximo cinco errores
No logrado
(0 puntos)
El tema no se enuncia con una
frase nominal clara, no está
correctamente delimitado y no
está directamente relacionado
con el problema y el objetivo
general.
No se explica con claridad y
solvencia en qué consiste la
situación problemática que se
aborda, no se sustenta con
información y fuentes
pertinentes.
El problema no se formula con
una pregunta clara, no es
pertinente y no está relacionado
con el tema delimitado y el
objetivo general.
No logrado
(0 puntos)
Los objetivos no se formulan con
un verbo adecuado, el objetivo
general no se relaciona con el
tema delimitado o el problema
de investigación, y los objetivos
específicos no se relacionan con
el objetivo general.
La justificación no es un texto
claro,  está desorganizado y no
desarrolla con pertinencia los
tres aspectos mínimos
requeridos: relevancia del tema,
explicación de la delimitación y
carácter problemático de la
pregunta.
No se definen o no se explican al
menos dos conceptos centrales
vinculados con el tema haciendo
uso de fuentes académicas
pertinentes para cada uno.
No logrado
(0 punto)
Las citas directas e indirectas no
son pertinentes ni oportunas, no
están correctamente articuladas
con el texto y su presentación no
respeta la norma aplicada (APA, 
ISO o Vancouver).
Los artículos elegidos no se
relacionan con el tema de
investigación para el ARL y no
son académicos, tampoco las
referencias de cualquier otra
fuente de consulta adicional
utilizada para la redacción de la
introducción. Todas las
referencias no respetan la norma
utilizada (APA, ISO o Vancouver).
No logrado
(0 puntos)
El texto tiene más de cinco
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errores de ortografía o
ortografía y redacción. de ortografía o redacción.
redacción.

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