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Es
inconsistent
e con la
Consistencia línea de
lógica con la investigació Es inconsistente
línea de Consistencia n y objetivo con la línea de
investigación y lógica con la línea general. con investigación y
objetivo de investigación y el ODS. objetivo general.
general. Se objetivo general. Presenta con el ODS.
vincula con el Se vincula con el más de 15 Presenta más
ODS. Presenta ODS. Presenta palabras. de 15 palabras.
15 palabras más de 15 Incluye No Incluye
como máximo. palabras. Incluye espacio y espacio y
Incluye espacio espacio y tiempo. tiempo. tiempo.
y tiempo. No Presenta Presenta Presenta
abreviaturas. abreviaturas y abreviaturas abreviaturas y
No acrósticos. acrósticos. y acrósticos. acrósticos.
Problemática
Planteamiento y formulación del problema, elaboración de los objetivos de la
investigación
Puntaje 3 2 1 0
Nivel Excelente Bueno Regular Ineficiente
Indicador Contextualiza Contextualiza Enfoque Omisión de
de manera deductivamente. deductivo enfoque
deductiva o Omite el enfoque y/o deductivo y/o
inductiva Global. inductivo. inductivo: global,
(según el tipo Hay consistencia Omisión de regional,
de entre problemas- enfoque nacional, local.
investigación). objetivos Global y Sin consistencia
Hay generales y Regional. entre
consistencia específicos Hay problemas-
entre consistencia objetivos
problemas- entre generales y
objetivos problemas- específicos
generales y objetivos
específicos generales y
específicos
Marco teórico
Elaboración de Marco teórico, conceptual y antecedentes y/o estado del arte.
Puntaje 3 2 1 0
Nivel Excelente Bueno Regular Ineficiente
Indicador Analiza el Analiza el Analiza el Omisión de
conocimiento a conocimiento a conocimient análisis del
partir de un partir de un o a partir de conocimiento a
mínimo de 6 mínimo de 6 tesis: un mínimo partir de un
tesis: 3 3 nacionales y de 6 tesis: 3 mínimo de 6
nacionales y 3 omisión de nacionales y tesis: 3
extranjeras, no extranjeras, 3 nacionales y 3
mayor a 5 años antigüedad no extranjeras, extranjeras, no
de antigüedad mayor a 5 años, tienen mayor a 5 años
con citas con citas textuales antigüedad de antigüedad
textuales o o contextuales mayor a 5 con omisión de
contextuales según el estilo años con citas textuales o
según el estilo APA. citas contextuales
APA. textuales o estilo APA.
contextuales
APA,
deficientes.
Metodología:
Tipo y diseño de investigación. Unidad de análisis. Población de estudio.
Tamaño de muestra. Selección de muestra.
Diseño de las técnicas e instrumentos de recolección de datos. Diseño de
validación y confiabilidad de los datos
Análisis e interpretación de la información.
Puntaje 3 2 1 0
Nivel Excelente Bueno Regular Ineficiente
Indicador Identifica No define No define No Identifica
correctamente claramente el tipo claramente correctamente
tipo y diseño y diseño de el tipo y tipo y diseño de
de investigación. diseño de investigación.
investigación. Conforme: Unidad investigació Unidad de
Unidad de de Análisis. n. Análisis.
Análisis. Población, Conforme: Población,
Población, Muestra. Define Unidad de Muestra. No
Muestra. procedimientos y Análisis. Define
Define técnicas de Población, procedimientos
procedimientos recolección de Muestra. y técnicas de
y técnicas de datos: análisis de Hay recolección de
recolección de datos, problemas datos: análisis
datos: análisis contrastación de en definición de datos,
de datos, hipótesis y justifica de contrastación de
contrastación confiabilidad y procedimien hipótesis y
de hipótesis y validación de tos y justifica
justifica instrumentos. técnicas de confiabilidad y
confiabilidad y recolección validación de
validación de de datos: instrumentos.
instrumentos. análisis de
datos,
contrastació
n de
hipótesis y
justifica
confiabilidad
y validación
de
instrumento
s.
Sugerencias de mejora
Presento correctamente