“2021. Año de la Independencia y la Grandeza de México”.

ESCUELA PRIMARIA SIERVO DE LA NACIÓN

PLAN DE ACTIVIDADES TERCER GRADO
GRUPO: A, B, C, D, E
CICLO ESCOLAR 2021-2022
FECHA: DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE DE 2021

FECHA PRENDIZAJE AIGNATURA/ACTIVIDADES RECURSOS

ESPERADO
Lunes 11 de Identifica las ESPAÑOL
octubre
rimas y
características de Instrucciones: Copia en tu cuaderno la siguiente información.
un poema.
Tema: signos de puntuación
Los signos de puntuación como la coma, el punto, los signos
de interrogación y de exclamación se utilizan en un texto para
darle coherencia y sentido al mismo.
La coma sirve para hacer pequeñas pausas en un texto y
enumerar algo en una oración.
El punto sirve para separar ideas e indicar cuando termina una
oración.
Los signos de exclamación (¡!) sirven para expresar
emociones.
Los interrogativos (¿?) se utilizan para hacer preguntas.
Lee el texto de tu libro de lecturas pagina 16 y 17 (cantares
mexicanos) y rodea los signos de puntuación.
 “2021. Año de la Independencia y la Grandeza de México”.

MATEMÁTICAS

Sumas y restas.

Realiza Practica de manera mental las siguientes operaciones y di

operaciones de en voz alta su resultado.
suma y resta Ilumina la figura, recorta por el contorno y dobla en la
con centenas línea punteada.
mediante el
cálculo mental

Practica resolviendo las siguientes operaciones en tu

cuaderno

700 + 50 620 + 30 810 + 60

500 + 300 290 + 50
700 – 50 620 – 30 810 – 60
500 – 300 290 – 50

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Resuelve lo que se te indica

Describe
cambios y
permanencias
en los juegos,
las
actividades
recreativas y
los sitios
donde se
realizan.
 “2021. Año de la Independencia y la Grandeza de México”.

Martes ESPAÑOL
12 de Utiliza los acervos
octubre de que dispone
para seleccionar, Copia en tu cuaderno la siguiente información.
explorar y leer
diverso materiales TEMA: LA BIBLIOTECA
de lectura. La palabra biblioteca tiene sus orígenes en vocablos griegos
que significan “lugar donde se guardan los libros”.
Hoy en día sabemos que la biblioteca es una colección
ordenada de libros clasificados por categorías.
INSTRUCCIONES: Copia en tu cuaderno los cuadros,
colorea los que contengan una sugerencia para participar
oralmente en clase de una forma correcta.

MATEMÁTICAS

Copia la información en tu cuaderno y luego realiza la actividad que

se te pide.
La regla es un instrumento de medición en forma rectangular que
contiene una escala graduada, hecha con materiales como plástico,
madera o metal.
La regla más común y usada es la de 30 centímetros (cm). Además,
de ellos también tiene medidas en milímetros y pulgadas.

Solicitar a los niños una regla.

Instrucciones: Realiza el siguiente ejercicio

 “2021. Año de la Independencia y la Grandeza de México”.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Expresa CUANDO SEA GRANDE

mediante
dibujos sus Actividad:
cambios físicos.
Elabora un dibujo en cada cuadro para elaborar una línea de
tiempo en tu cuaderno de cómo eres y cómo serás cuando
seas grande.
 “2021. Año de la Independencia y la Grandeza de México”.

VIDA SALUDABLE

Reconoce los
beneficios que El globo saltarín.
aporta el ejercitar Material 1 globo.
el cuerpo Inflar el globo, soltarlo hacia arriba y tratar de atraparlo, repetir por
cotidianamente lo menos 10 veces.
Inflar el globo y amarrarlo para que no se escape el aire.
Golpear el globo con diferentes partes del cuerpo (manos, pies,
muslos, hombro, cabeza, cadera, etc.)
Colocar el globo en el piso, trotar en círculos o en línea recta
golpeando con la parte interna del pie, enseguida con la parte
externa.
Golpear el globo con los muslos elevando la rodilla, evitar que el
globo caiga.
Golpear con la palma de la mano evitando que caiga el globo al
piso.
Seguir golpeando el globo con alguna otra parte del cuerpo que tu
propongas.

Dibujar las actividades en su cuaderno.

Miércole ESPAÑOL
s
13 de
octubre Tiempo de leer.

Lee la pagina 20 y 21 (Canto a Juárez) de tu libro de lecturas.

Contesta en tu cuaderno lo que se te pide.
¿Dónde Nació Juárez?
Escribe la fecha de su nacimiento
¿Quiénes fueron sus padres?
¿Qué tomo sobre su espalda?
Copia la segunda estrofa en tu cuaderno
 “2021. Año de la Independencia y la Grandeza de México”.

Plantea problemas MATEMÁTICAS

de manera
autónoma a partir Instrucciones: Resuelve lo que se te indica
de la información
que
proporciona una
imagen

Con ayuda de la ilustración elabora 5 problemas y resuélvelos.

Compara CONOCIMIENTO DEL MEDIO

características
de diferentes Resuelve lo que se te indica
lugares y
representa
trayectos
cotidianos
con el uso de
croquis y
símbolos
propios.
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Jueves ESPAÑOL
14 de
octubre TEMA: Los verbos en infinitivo
Los verbos son las acciones que realizamos como cantar subir
brincar correr.
Los verbos en infinitivo no indican en que tiempo está sucediendo
la acción, ni quien la realiza.
Su terminación son las letras -ar, -er,- ir.
Instrucciones: Copia en tu cuaderno la información y subraya y
copia los verbos en infitivo.
caminar reír Saltar
Busqué estudiar duerme
decir cobrar Cantaré
comí camino soñar

MATEMÁTICAS
Identifica,
compara y
produce, Completa la tabla del 8 mediante sumas y colorea como se indica.
oralmente y por 8=8
escrito la tabla del 8x1=8
8 por 8 + 8 = 16
8 x 2 = 16
medio de diversas 8 + 8 + 8 = 24
actividades. 8 x 3 = 24

….
8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 80
8 x 10 = 80
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Expresa FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

mediante
dibujos los
cambios que ha
tenido durante UN VISTAZO A MI HISTORIA
su vida.
Actividad: Escribe y dibuja lo que se te pide.

Viernes ESPAÑOL
15 de
octubre Instrucciones: Escribe las siguientes oraciones en tu cuaderno
subraya el verbo y escríbelo en infinitivo a la derecha de cada
oración.
1.-Raul come pastel de fresa. ________
2.-Juan vende flores de colores. _______
3.-Laura juega con su muñeca. __________
4.-Cristobal colon descubrió América. _______
5.-Silvia trabaja en una oficina. ________
6.-Javier entrena futbol. ________
7.-Nosotros tomamos refresco. _______
8.-Mi mama hace la comida. __________
9.-Adolfo practica Karate. ___________
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10.-Raul busco una tarjeta. ___________

MATEMÁTICAS
Usa la
descomposición Instrucciones: Resuelve el siguiente ejercicio
de números en
unidades, decenas
y centenas

Vida saludable (actividad a realizar con el apoyo

de un adulto )

Carrera a 100
Material una cuerda por alumno.
Por parejas a la distancia, saltar la cuerda de manera
alternada, se deberán contar los saltos que cada
participante haga hasta llega, el primero que llegue a
100 gana la partida.

Dibujar la actividad en su cuaderno.

3° A.- PABLO JIMÉNEZ LEÓN _______________________

3° B.- ESMERALDA GALLEGOS SALAZAR ______________________

3° C.- RAUDEL HÉCTOR NAVIDAD PEÑA _______________________

3° D.-JOSE MANUEL GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ ______________________

3° E.- MARIA GUADALUPE ALFARO RODRÍGUEZ __________________

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Vo. Bo.
SUBDIRECCIÓN ESCOLAR
_____________________________________
PROFRA. ESPERANZA ABELINO PÉREZ
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