LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN

INFORMÁTICA

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

INFORME DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA 4

AUTOR:
Jhoan David Cabrera Sanchez

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
IED Sanjuan Del Cordoba

SANTA MARTA, MAGDALENA

27/05/2022
 INFORME FINAL DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

1. IDENTIFICACIÓN DE LA IED

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: SANJUAN DEL CORDOBA

SEDE DE DESARROLLO DE LA PRÁCTICA: PRINCIPAL

FECHA DE INICIO: 30/MARZO/2022

FECHA FINAL: 27/MAYO/2022

DIRECCIÓN: calle 16 #21-17

BARRIO:LA GUAJIRA

EMAIL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: (NO POSEE)

NOMBRE DEL PROFESOR DE PRÁCTICA TITULAR: SILVANA MARTINEZ

NÚMERO DE CONTACTO: 3114297943

EMAIL: silvanamarina0204@gmail.com

HORAS DESARROLLADAS DURANTE LAS PRÁCTICAS: 91

2. RELACIONE Y DESCRIBA LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN SU PRÁCTICA

PEDAGÓGICA.

En las practicas pedagógicas implemente muchas cosas, como lo fue la docencia

directa, el acompañamiento al docente, la implementación de evaluaciones y a su
vez la calificación de esta, también el desarrollo de talleres, actividades en
plataforma digitales, estas ultima mencionadas con el fin de dar notas apreciativas a
los ganadores de dichas actividades.
Por falta de equipos de cómputo en el aula, uno aprende a ser bastante recursivo en
las actividades, aprendiendo a realizar actividades diferentes a las que uno tiene en
mente, expandiéndolas en cuanto uno tiene actividades planeadas para un
estudiante toca modificarla para poder hacerlas justas para que se puedan realizar
en grupo de 2 o 3 estudiante, pero esto lo veo más como una experiencia
pedagógica para cuando este n el puesto del docente titular y me toque enfrentarme
a todo tipo de aula que uno se pueda encontrar al igual del tipo de estudiantes.
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DURANTE EL DESARROLLO DE LAS
PRÁCTICAS

Una de mis experiencias más significativas en estas prácticas fue con los
estudiantes de noveno grado fue un caso muy complejo, ya que a raíz de la falta de
cómputos tanto en la escuela como en sus casas y también por la pandemia su
conocimiento sobre el uso de computadores era muy básico, al punto que se les
podía comparar con niños de primaria en lo cual me quise enfrascar en los mas
básico, explicándoles principalmente sobre las redes y los riesgos que hay en esta,
ya que como muy bien sabemos esa es una gran problemática hoy en día y a raíz
de sus poco conocimiento sobre estas les generaba muchos problemas a los chicos.
Por ende, decidí impartirle este tema, explicándoles los riesgos que estos pueden
encontrar, ya terminado y valorado el tema decidí irme a la parte de cómputos, en la
cual se les enseño a los chicos a crear carpetas, cambiarle nombre, copiar y pegar y
crear sub carpetas, ya que como lo mencione anterior mente estos carecían de este
tipo de conocimiento de informática.

3. OPORTUNIDADES, FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE SU EJERCICIO DOCENTE

Una de las principales oportunidades que obtuve en estas prácticas fue el poder impartir
unas clases directa de manera presencial, ya que a raíz de la pandemia mis tres primeras
practicas fueron virtuales y la sensación de estar frente a un salón completo de niños a
estar frente de una pantalla de computador o teléfono dictando una clase no tiene ni punto
de comparación, la experiencia docente se vive de una mejor manera y aun mejor, la
experiencia significativa de poder acercarse a cada uno de los estudiantes y poder
corregirle o guiarles en las actividades también sentí que me genero una mayor facilidad al
momento de desenvolverme como docente, así sea practicante, pero la sensaciones como
lo comente son únicas y muy diferentes a la que se viven virtualmente, también obtuve la
oportunidad de vivir por un tiempo el estrés al que uno como docente en proceso se tendrá
que enfrentar a futuro y también obtuve la oportunidad de ver como es el manejo interno
entre los docentes y las directivas de los colegios.
Las principales fortalezas que estas prácticas me produjeron fue el adapta miento a las
necesidades del plantel educativo, ya que este es un golpe a la realidad que los docentes
tienen que vivir para poder impartir una clase de manera decente y adecuada tanto para
uno como docente como también para los estudiantes, ya que no es un secreto para nadie
que hoy en día la gran mayoría de salas de informática de los colegios públicos no carecen
de una apta dotación de equipos para trabajar correctamente, otra de las principales
fortalezas fue el conocer, integrarme y comprender un poco más la mentalidad, el
comportamiento de los estudiantes adquiriendo así ideas o estrategias pedagógicas para
impartir a los chicos en base a su nivel de conocimiento de algún tema en particular que se
le quiera impartir a ellos.
También el generar actividades antes cualquier percanste (por si se va el fluido eléctrico, la
falta de material para realizar actividades, el no contar con internet, entre otros) como lo es
juegos dinámicos con preguntas de los temas impartidos en el aula de clases.

Una de las principales debilidades que tenía al comienzo de mis prácticas, era el poco
dominio del salón, ya que al ser mis primeras practicas presencial pues el ambiente es
totalmente distinto a las presenciales, también el dominio de un gran grupo de personas,
pero son cosas que con el tiempo fui mejorando, con orientaciones de la docente titular del
plantel y observando sus dinámicas, poco a poco fui mejorando eso, al punto de que no me
considero un experto, pero ya poseo un conocimiento más allá de lo básico del manejo de
un salón.

4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES GENERALES DEL PROCESO DE PRÁCTICA

una de las conclusiones principales a las que uno puede llegar en las practicas es
que a veces aun que uno crea, no nos encontramos de un todo listos o preparados
para este gran campo laboral como lo es la docencia, uno llega a observar o
conocer una cantidad de cosas que ni uno mismo llega a creer, como lo seria las
conductas en el plantel en general, el comportamiento o compañerismo por parte de
los docentes titulares, hasta en la parte administrativa entre coordinadores de
diciplina y muchas cosas más que te dejan pensando y adquiriendo experiencia en
el duro mundo de la docencia que se va a encontrar al igual de duras y difíciles
situaciones de los estudiantes tanto fuera como dentro del plantel, habiendo dicho
esto podría decir que las conclusiones más relevantes a las que se pueden llegar es
que hay un gran abandono por parte del ministerio de educación hacia algunos
planteles, que las infraestructura de los colegios no siempre se encuentran aptas,
que un plantel como en el que realice mis prácticas, siendo uno de los colegios más
grande de ciénaga tiene que trabajar bajo alternancia al no contar este con un baño
digno para los estudiantes, los cuales a veces para poder relajar sus vejigas les
tocaba ir al espeso monte a realizar sus necesidades, también se resalta la falta de
una sala de cómputo digna, en la cual ni siquiera con todo los computadores abarca
a la mitad de un salón de clases, que le toca compartir a cada estudiante su
computador dificultando la labor docente y atrasando a los niños con la
familiarización con los dispositivos y a su vez también comprendí que en algunas
escuelas se pueden llegar a trabajar monopolios de negocios, en el cual si un
estudiante no compra una camisa vendida exclusivamente por uno los mismos
administrativos del plantel de uso obligatorio o el uniforme el acceso será negado al
estudiante sin derecho a justificar el por qué no llevo este el uniforme.

mi recomendación para futuros practicantes es que estos sean más abiertos a sus
estudiantes, realmente cada uno de ellos son una cajita de sorpresa que llega a
impresionarlo a uno, sus vidas, sus necesidades, hasta sus dificultades. todos esos
conocimientos enriquecen el conocimiento de uno y le puede llegar a ayudar a
generar estrategias dinámicas para la impartición de la clases, la empatía es la
mejor emoción que uno les puede brindar a los estudiantes, así te ganas la
confianza y el cariño de ellos al momento de impartirle conocimiento, mientras que
uno adquiere lo más preciado que puede tener esta faceta de estudiante que es
experiencia y gratitud al saber que hace bien lo que uno tanto ama y sobre todo
para lo que uno se preparo
 5. EVIDENCIAS DEL PROCESO DE PRÁCTICA

(
A
C T
I V
I
D
A
D E
S

REALIZADAS EN QUIZIZZ)

https://quizizz.com/admin/quiz/626f6060580749001e04bff0/noveno-grado

https://quizizz.com/admin/quiz/6261cf6f5428bd001ef42b37/decimo-grado

https://quizizz.com/admin/quiz/6261d8afc41987001d733ebf/undecimo-grado

VII. FIRMA DEL PRACTICANTE

Nombre y apellidos: Jhoan David Cabrera Sanchez
Código: 2016273052
Fecha: 27/05/2022