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ACTIVIDAD 1. ANÁLISIS DE LAS POSIBILIDADES E IMPACTO

MERILDA FONTALVO CANTILLO

ENERO DE 2020

UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)

MÓDULO: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

ESPECIALIZACIÓN EN TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

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Educación virtual vs Educación presencial

Constantemente nos encontramos con nuevos retos en nuestro diario vivir, los cuales nos

permiten llevar a cabo el proyecto de vida propuesto y así desarrollarnos integralmente tanto

profesional como personalmente. Uno de los retos a los cuales nos enfrentamos para lograr esto,

es formarnos académicamente para ser personas competentes ante este mundo que cambia

vertiginosamente y nos empuja constantemente a actualizarnos e ir al nivel de esos cambios.

Pero al momento de escoger una orientación educativa que nos permita lograr nuestros objetivos,

debemos enfrentar una disyuntiva al momento de optar por aquel que se ajuste a nuestras

necesidades. Es allí donde entran a rivalizar La Educación virtual y la presencial, puesto que,

aunque nuestras finalidades educativas y, por tanto, los resultados que persigamos sean los

mismos, debemos saber de antemano que el camino que debemos recorrer es distinto ¹, puesto

que, la elección de un programa educativo está supeditado a las preferencias de cada persona. Es

por eso que, debemos asegurar que una orientación educativa no es mejor que la otra sino que,

existen factores que comprometen esta importante decisión.

Algunos de los principales factores para comprender un poco más a fondo estas dos

modalidades de estudio y que llevan a los estudiantes a elegir una u otra, son las finalidades

proyectadas por cada uno, la disponibilidad de tiempo, la carga laboral, la vida personal, entre

otros. Es decir, cada modalidad de estudio o modelo de aprendizaje, aunque novedoso no

necesariamente resultará un éxito para todos, es así que, antes de elegir u orientarse por

determinado modelo educativo, cada persona debe centrarse en sus posibilidades, medios y

necesidades.
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Como podemos ver, para tomar la mejor decisión debemos analizar nuestro entorno próximo,

tanto personal como profsional y comprender un poco más a fondo estas dos modalidades de

estudio. Para esto, debemos establecer las ventajas de cada una, las cuales resulten beneficiosas

para nuestro desarrollo profesional.

Una de las circunstancias que se debe analizar en primera instancia, es si se prefiere

dedicar tiempo de estudio en un ambiente más cálido y confortable, como su casa u otro espacio

no delimitado como en la educación virtual o si sentirán más satisfechos con el acompañamiento

y la interacción con personas de su mismo perfil para su formación, es decir, educación

presencial, puesto que los métodos de aprendizaje no son los mismos para todas las personas.

Otro de los factores de gran relevancia a tener en cuenta al momento de elegir es, la

disponibilidad de tiempo, puesto que, para los jóvenes que recién egresan y no tienen

obligaciones laborales ni familiares, tienen más disponibilidad para asistir regularmente a clase.

Por regla general, los estudiantes jóvenes pueden acceder a la universidad con una cierta

facilidad, es decir, sin grandes impedimentos para adaptarse a los horarios regulares de la

formación presencial². Pero, para personas en edad laboral y que tienen responsabilidades

familiares, el problema no es la distancia, sino el tiempo, es decir, la imposibilidad de estudiar o

acceder a los centros de formación convencionales en horarios preestablecidos. Necesitan de un

sistema que se adapte a ellos, no ellos al sistema. ³ Con esto, se reitera que, la educación online

ofrece a sus alumnos exactamente los mismos beneficios que la educación tradicional y que todo

dependerá de la cantidad de tiempo de una persona que tiene cada día para dedicarle a la

universidad. Si se está dispuesto asistir a la universidad a tiempo completo o si necesita más

flexibilidad para trabajar y dedicar a su familia.

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Otro aspecto que se debe considerar al escoger nuestro modelo educativo, es el nivel de

autodisciplina. Tanto para la educación tradicional como la educación a distancia, se requiere

cierta disciplina para tener éxito, pero puede haber diferencias significativas en cómo se

estructura el aprendizaje. Puesto que, teniendo mayor flexibilidad del aprendizaje, el estudiante

en línea tendrá que estar muy motivado por sí mismo y de manera autónoma crear un

cronograma y espacios de trabajo con mínimas distracciones. En cuanto al estudiante presencial,

aunque tendiendo un cronograma y espacios establecidos lo cual le ahorra el desgaste de

programarlos, necesita esa misma motivación, puesto que algunos factores del aula presencial

como los grupos muy numerosos y una técnica didáctica mal aplicada puede generar

aburrimiento o distracciones en el aprendiz y por ende su deserción.

Otro de los factores que influencian mucho la elección de una orientación educativa, son las

características de los estudiantes. Actualmente, un estudiante bajo el modelo presencial debe

tener mucha disciplina y tener una alta motivación para ser exitoso, pero, un estudiante bajo el

modelo de educación virtual, debe duplicar todas estas características, puesto que, esta

modalidad que tiene como protagonista real de su proceso de aprendizaje al estudiante, necesita

que éste, de forma autónoma cree sus propios métodos de aprendizaje y manejen las dificultades

presentadas durante su proceso de enseñanza-aprendizaje (organizativas, problemas técnicos o

altos costos de mantenimiento).

Además de lo anterior, e igual de relevante, el estudiante on line debe estar familiarizado y

tener conocimientos previos de los contenidos que van a ser objeto de estudio en el curso o

programa. De igual forma, debe procurar por un buen tipo y grado de accesibilidad telemática

desde el lugar habitual de estudio. Por último, pero muy esencial, debe poseer un buen nivel de
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competencias en cuanto al dominio de las TIC, y de una manera más concreta, de las

herramientas tecnológicas que tendrán que utilizar en sus actividades formativas ⁴. Dentro de este

aspecto cabe anotar que, este tipo de estudiante, aunque no interactúe presencialmente con sus

compañeros y tutores, debe conocer y respetar ciertas pautas de comportamiento que les ayuden

a trabajar en equipo, entenderse, tener un comportamiento adecuado en la red y por ende crear un

mejor ambiente virtual que les permita disfrutar de una forma amena de su proceso de enseñanza

aprendizaje.

Entonces podemos decir que, la formación online y la presencial son dos formas distintas de

adquirir conocimientos y formarnos integralmente y que, aunque las dos persiguen la calidad de

la enseñanza, cada una utiliza su propio método y establece sus propios canales y pautas de

aprendizaje. Pero sin importar cuál sea nuestra elección, debemos asegurarnos de la calidad de

los programas que se ofertan en las dos modalidades, la credibilidad de la institución que oferta

dicho programa, los recursos disponibles (físicos o los dispuestos en línea) y la formación del

cuerpo docente, entre otros.

En cuanto a nosotros como estudiantes, tomar la decisión de estudiar virtual o presencial

requiere de una reflexión sensata, para identificar las habilidades, defectos y hábitos que se

adapten a este tipo de modalidades. Es decir, al ponernos del lado de un paradigma u otro nunca

habrá un consenso al definir a la educación a distancia o tradicional como correcta o incorrecta.

Esto puesto que, gran parte de esto se reduce a preferencias personales y saber cómo aprendes

mejor. Estos formatos de aprendizaje al final serán más efectivos, dependiendo las características

inherentes y del contexto de cada estudiante.

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Bibliografía

¹ Sigalés, C. (2004). Formación universitaria y TIC: nuevos usos y nuevos roles. Revista de

Universidad y Sociedad del Conocimiento, 1(1), pp.1-6. Septiembre-Noviembre.

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redalyc.org/pdf/780/78011256004. Pdf

² Sangrà, A. (2001). UOC. Enseñar y aprender en la virtualidad. Educar 28, 1, 117–131.

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³ R., & Chinchilla, Z. (2013). Libro Electrónico Multimedial: Entornos Virtuales de Aprendizaje.

(CVUDES, Ed) (1st ed.). Bucaramanga-Colombia. Lizcano. Recuperado el 30 de 01 de

2020 de: https://aulavirtual-

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⁴ Orientación Universia. (2018). Educación virtual o presencial ¿cuál es la mejor opción?.

Recuperado el 30 de 01 de 2020 de:

https://orientacion.universia.net.co/infodetail/consejos/orientacion/educacion-virtual-o-

presencial-cual-es-la-mejor-opcion-4181.html.
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⁵ Servicio Nacional de Aprendizaje. ( SENA, 2000). Instructivo uso del estilo Apa 6ª edición.

Bogotá: Recuperado el 20 de 11 de 2019, de:

http://biblioteca.sena.edu.co/images/PDF/InstructivoAPA.pdf

⁶ Mobile World Capital. (2014). Educación online vs. educación tradicional, ¿es igual de

efectiva?. Barcelona: Recuperado el 30 de 01 de 2020 de:

https://mobileworldcapital.com/es/2014/10/21/725/

⁷ Gutiérrez, A. (2018). American Andragogy university. Educación a distancia vs educación

tradicional ¿cuál es la diferencia?. Recuperado el 30 de 01 de 2020 de:

https://www.aauniv.com/s/blog/educacion-distancia-vs-educacion-tradicional/.

⁸ Sánchez, Y. (2015). Educación tradicional vs educación virtual. Recuperado el 30 de 01 de

2020 de: http://pedagogiaeducaciontradicional.blogspot.com/.

⁹ Meneses, N. (2017). FORMARTE. Ventajas y desventajas de la educación virtual y presencial.

Recuperado el 30 de 01 de 2020 de: https://www.formarte.edu.co/blog/ventajas-y-

desventajas-de-la-educacion-virtual-y-presencial/