Está en la página 1de 8

EDUCACIÓN VIRTUAL Y EDUCACIÓN PRESENCIAL

ENSAYO

LICENCIADO SANTIAGO PACHÓN SÁNCHEZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
PROGRAMA ESPECIALIZACION EN LA APLICACIÓN DE TIC PARA LA
ENSEÑANZA
MARQUETALIA
2018
INTRODUCCIÓN

El presente ensayo evidencia las diferencias más relevantes existentes entre


la educación virtual y la educación presencial, las ventajas y desventajas que
a mi concepción tiene cada una de ellas, además de la respuesta a las
siguientes preguntas: ¿Qué debe caracterizar a un estudiante bajo el modelo
de educación virtual para lograr ser exitoso?, ¿Cuál es la importancia del uso
de las normas de n-etiqueta al interactuar en cualquier plataforma virtual?,
sin el ánimo de parcializarme con respecto a las características de una u otra,
simplemente mostrando la opinión con respecto hacia cada una.
EDUCACIÓN VIRTUAL VERSUS EDUCACIÓN PRESENCIAL

A la hora de hablar de educación y su finalidad, necesariamente tenemos que


enunciar al aprendizaje como gran meta, parece sencillo pero en realidad el
camino que hay desde la educación hasta llegar al aprendizaje es bastante
complejo y en ocasiones se convierte en una travesía difícil de recorrer debido a
las múltiples variables que se encuentran en este.
La macro diferencia entre ambas educaciones (presencial y virtual) radica en el
cambio de medio, dicha variable desencadena múltiples consecuencias que a la
larga se convierten en más diferencias que podríamos llamar micro diferencias,
todas estas variables se dan en ambos tipos de educación, debemos recordar
que la meta de ambas sigue siendo absolutamente igual y es el aprendizaje del
estudiante, mientras que en la educación presencial se habla de que es el
educador quien construye lo que el estudiante va a aprender, en la virtualidad
sucede el caso contrario, siendo el estudiante quien mediante herramientas
dadas por el docente tutor, la interactividad con sus demás compañeros y su
capacidad investigativa termina siendo el principal constructor de su aprendizaje.
A continuación brindaremos algunos interrogantes que se plantean cuando se
habla de educación virtual versus educación presencial:

¿Qué debe caracterizar a un estudiante bajo el modelo de educación virtual


para lograr ser exitoso?

El conocimiento del estudiante acerca del entorno en que se va a desarrollar


académicamente es fundamental, por este motivo es importante que ingrese de
manera constante a la plataforma donde realizará sus estudios, esto le permitirá
familiarizarse más con dicha herramienta donde se encuentra todo el material a
desarrollar. El estudiante estará enterado de todo lo que se sube a la plataforma,
esto le permitirá una mejor participación en los foros y las actividades propuestas
como lo serán los trabajos, las lecturas, las videoconferencias y demás
actividades.
Lo anteriormente mencionado el estudiante lo podrá alcanzar siendo
responsable con su tiempo, en la mayoría de los casos un estudiante que
empieza un proceso de educación virtual alterna con esta, otra actividad como
lo pueden ser: su trabajo, sus hobbies, su familia, su pareja; por esto el manejo
correcto y estricto de su tiempo le permitirá graduarse o por el contrario renunciar
en el transcurso de sus estudios.
Cualquier tiempo dentro de sus demás actividades en el que el estudiante pueda
adelantar sus responsabilidades académicas será muy beneficioso para él,
puesto que por lo general en la mayoría de los casos el estudiante siempre
destina horarios extremos para adelantar sus estudios, como por ejemplo:
levantarse horas 2 antes al horario que normalmente acostumbra o acostarse 2
horas después, los veo como horarios extremos debido a que por una condición
innata de los seres humanos, su cerebro no estará al 100% de rendimiento,
debido a que en la noche hay un agotamiento físico y mental importante,
mientras que en la madrugada nuestro cuerpo y mente necesitan del descanso.
La constante motivación es otro de los factores importante a la hora de
enfrentarse a una educación virtual, esta le permitirá al estudiante estar al tanto
de todo lo que debe realizar y más aún le permitirá realizarlo con total agrado,
de esta manera el estudiante podrá aprender de manera más fácil; un estudiante
desmotivado es una persona a la que no le interesará aprender, no realizará las
actividades propuestas y en caso de hacerlas, seguramente no serán una gran
producción y poco a poco sus notas irán bajando hasta el punto de darse por
vencido en el transcurso de sus estudios.
El constante ingreso a la plataforma de por si le va al estudiante a permitir
desarrollar relaciones en la virtualidad, no solo con el docente tutor sino también
con sus demás compañeros, eso le favorecerá al estudiante adquirir nuevos
conocimientos y convertir la plataforma de una dificultad a una fortaleza.
Finalmente el éxito del proceso de educación virtual dependerá totalmente de la
autodisciplina del estudiante, debido a que este es el propio gestor de su
aprendizaje, quien maneja su tiempo y su espacio, esto lo convierte en el
protagonista del proceso educativo.

¿Cuál es la importancia del uso de las normas de n-etiqueta al interactuar


en cualquier plataforma virtual?

Sabemos que el hombre está hecho para vivir en comunidad, la interacción con
otras personas y seres vivos le permiten adquirir experiencias que procesadas,
se convierten en conocimientos para después pasar a un aprendizaje, de esa es
la manera como el ser humano adquiere habilidades.

En todos los espacios en que se desenvuelve el ser humano hay ciertas normas
o actitudes comportamentales que son las que permiten la armonía de las
actividades que se realizan en dichos espacios, al hablar de educación virtual es
imprescindible nombrar las normas n-etiqueta, que a grandes rasgos son las
normas de comportamiento general en internet, en este caso en la plataforma en
la cual adelantamos nuestros estudios (CVUDES), más aun cuando hay una
interacción entre personas que tienen estudios profesionales, el no manejo de la
n-etiqueta a la hora de realizar actividades en la red o compartir mediante foros
causa fundamentalmente confusión y malas percepciones hacia los usuarios que
las omiten, es lógico que al entablar una conversación en la red o al enviar un
trabajo primero debemos saludar, esperar que la persona que nos recepciona
dicha información se encuentre bien, parece algo lógico que debería omitirse
pero hace parte en sí de la buena educación y las buenas costumbres de la
persona que escribe, por estas razones es fundamental tener en cuenta las
normas n-etiqueta a la hora de interactuar en cualquier plataforma virtual.
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la educación virtual versus la
presencial?
Al abordar este tema debemos tener en cuenta que no se desmerita ningún tipo
de educación, al contrario considero que ambas son muy buenas en sus
especialidades pero hay grandes diferencias entre ambas que al final se van a
constituir en ventajas y desventajas para el estudiante y también el docente que
veremos a continuación:

Ventajas
La flexibilidad: Cuando hablamos de educación virtual necesariamente hay
diversidad, diferentes trabajos, diferentes intereses, diferencias necesidades
profesionales y diferentes desarrollos familiares en cada uno de los estudiantes,
nunca se trata de ser radical en cuanto a que el estudiante se debe adaptar a las
necesidades que presentan los docentes, caso contrario sería el ideal, el sistema
se debe adaptar a las necesidades del estudiante.
El trabajo en equipo: Anteriormente mencionábamos que el aprendizaje
siempre iba a ser construido por el estudiante, la modalidad virtual permite la
interacción entre los estudiantes y mediante esta se construye el conocimiento
que más tarde se convertirá en aprendizaje.
La individualidad: Sabemos que normalmente un docente en un aula presencial
le es imposible resolver todos los interrogantes de sus estudiantes por
cuestiones de tiempo, o es el desarrollo de su clase normal o se convierte en un
espacio donde solo se resolverán dudas, es precisamente en este punto que la
educación virtual supera a la presencial, debido a que mediante el uso del
intranet de la Universidad podemos resolver cualquier tipo de duda que
tengamos.
La interactividad: La comunicación constante entre los estudiantes y de estos
a su vez con los docentes permiten un crecimiento paulatino del aprendizaje
debido a que se comparten conceptos y se aclaran dudas.
Información disponible en todo momento: Considero que esta es una de las
ventajas más sobresalientes que existen de la educación virtual respecto a la
presencial, el tener fuentes de información constante por medio del campus
virtual permite al estudiante utilizarla y estudiarla en el momento que la necesite,
mientras que en la educación presencial siempre dependeremos de una
biblioteca y sus horarios o de un docente que no está disponible siempre.
Aumento de la calidad de los materiales educativos: Es importante ser
conscientes que no todos los seres humanos aprendemos de la misma manera,
hay unos que a nivel visual captan mejor las ideas, otros a nivel auditivo se hacen
más fuertes, otros en la práctica, entre otros, la variedad de los materiales
educativos le permiten al estudiante un mejor aprendizaje puesto que las
temáticas serán presentadas de manera distinta a una clase magistral o a un
largo texto.
Desventajas
Dispersión de la información: En muchas ocasiones la información que
recibimos en el campus no se encuentra organizada en orden de importancia y
queda a concepto de cada estudiante el grado de importancia de cada tema
tocado, esto puede desencadenar errores porque si bien es cierto que todos
pensamos diferente, también debemos ser conscientes que nos equivocamos y
podemos darle menor importancia quizás a un tema que es fundamental, por
esto la clasificación de la información es una de las desventajas de la educación
virtual y se convierte en ventaja para la educación presencial.
Un software mal diseñado: Es importante ser conscientes de que una
herramienta puede ser en muchos casos un arma de doble filo, como puede
ocurrir que sea muy eficaz por su diseño y los beneficios que presta, también
puede convertirse en un obstáculo para desarrollar un programa académico, asi
pues que un software mal diseñado o complejo de manejar se puede convertir
en una desventaja para la educación virtual frente a la presencial.
CONCLUSIONES

La principal conclusión del presente ensayo destaca la educación virtual como un


modelo que bien aprovechado, brinda mayores oportunidades de aprendizaje al
estudiante que la educación presencial, básicamente porque lo descentraliza de un
docente presencial y lo conduce a un campo más autónomo donde para adquirir
conocimientos, las múltiples herramientas motivan a aprender de diferentes maneras y
conducirá al estudiante a que será siempre necesario estar al tanto de lo que sucede
en la plataforma digital para sacar un máximo provecho.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Bautista, G.; Borges, F.; Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en entornos


virtuales de enseñanza-aprendizaje. Madrid: Narcea.
Flores, J. (2004). How to become a proficient online learner. Estats Units:
Authorhouse – 1stBooks.
Johnstone, S. M.; Connick, G. P. (eds.) (2005). The Distance Learner’s Guide
(2ª ed.). Upper Saddle River, Nueva Jersey: Pearson.
Piskurich, G. M. (2004). Getting the Most from Online Learning. A Learner’s
Guide. San Francisco: Pfeiffer.
BATES, A.W. (1995). Technology, Open Learning and Distance Education.
Londres: Routledge.
DUART, J.M. (1999). La organización ética de la escuela y la transmisión de
valores. Barcelona: Paidós.
DUART, J.M.; SANGRÀ, A. (comp.) (2000). Aprender en la virtualidad.
Barcelona: Gedisa.