INSTITUCIÓN EDUCATIVA

I.E.P SANTA CECILIA

SESIÓN DE APRENDIZAJE: SISTEMA CIRCULATORIO

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : SANTA CECILIA
1.2. Área : CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1.3. Grado/Secciones : 5 AÑOS
1.4. Docente responsable : EVELIN LUJAN MORENO
1.5 Fecha de ejecución :

2. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL DESEMPEÑO PRECISADO ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA ACCIONES INSTRUMENTO

ÁREA OBSERVABLES DE EVALUACIÓN

• Hace preguntas que SISTEMA CIRCULATORIO Aprender a

expresan su curiosidad identificar alimentos
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS sobre los objetos, seres saludables para el
CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS vivos, hechos o Sistema Circulatorio.
CONOCIMIENTOS fenómenos que
acontecen en su ambiente
 Problematiza situaciones ACTITUD SIGNIFICATIVA Lista de cotejo
para hacer indagación. Disposición para adaptarse a los
cambios, modificando si fuera necesario
la propia conducta para alcanzar
determinados objetivos cuando surgen
dificultades, información no conocida o
situaciones nuevas

VALOR ENFOQUE TRANSVERSAL

Flexibilidad y apertura DE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA

3. SECUENCIA DIDÁCTICA – ACTIVIDADES ESTRATEGIAS:

“Educamos con tecnología y valores “ 1

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.E.P SANTA CECILIA
SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDAD/ESTRATEGIAS MATERIALES RECURSOS TÉCNICAS DE
EVALUACIÓN

INICIO: TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: SISTEMA CIRCULATORIO

● Motivación
● Saberes previos
MOTIVACIÓN  En el ppt.
● Propósito de la sesión
 Saludamos a Dios rezando.
 Video
 Saludamos a nuestra semana.  Canciones
 Presentamos una lámina presentando el tema.

SABERES PREVIOS
Qué haré?
- Desarrollar el proyecto: “El viaje de mi Sangre”
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Conozcamos como funciona nuestro corazón”
- Escuchamos un audiocuento del viaje de la sangre.
Problema:
- Por qué creen que se agitan los niños.
- Que crees que sucede con el corazón.
Análisis de información.
- Les presentamos a los niños láminas del corazón.
DESARROLLO
Presentación del tema:
● Gestión y Conozcamos las funciones de nuestro corazón
acompañamiento  Fichas.
Toma de decisiones y reflexión.  Herramienta LISTA DE
 Reconoce la función y cuidados que debemos tener para mantener un corazón sano. virtual COTEJO
 Desarrollamos una ficha del libro.  Colores

CIERRE
Meta cognición:
Evaluación - ¿Qué aprendimos el día de hoy?
- ¿Cómo aprendimos el sistema circulatorio?
- ¿Qué hicieron para describir?
- ¿En que tuvimos problemas?
- ¿Qué más les gustó?

“Educamos con tecnología y valores “ 2