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Oración

Netiquetas
para clases en línea .
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Título del proyecto:

“Indagamos y
promovemos la
práctica de una vida
EJE TRANSVERSAL
VIRTUD GENERAL Y
ENFOQUE ACTITUD
ESPECÍFICA
TRANSVERSAL

• Afronta las
adversidades con fe y
Prudencia
asume actitudes de
Orientación al bien Caridad. autocuidado.
común.
• Asume riesgos con
actitud optimista y
proactiva.

Competencia: “RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD”


Competencia: “CONSTRUYE SU IDENTIDAD”
Área: MATEMÁTICA
Área: PERSONAL SOCIAL
Propósito:
“Que los niños y niñas usen y registren cálculos de
cuantificadores
MUCHOS. POCOS..
LISTA DE COTEJO.
““Que los niños y niñas usen y registren cálculos de cuantificadores MUCHOS. POCOS.””
     Usa estrategias y Registra los productos
N° ESTUDIANTES procedimientos de en un cuadro de doble
estimación y cálculo. entrada

SÍ NO SÍ NO

01 BARTRA LLAQUE LIAM JACKSON        


02 CERVANTES MERCADO BRENDA FABIANA        
03 DAVILA CHUNG MATEO BENJAMIN        
04 GRAUS YAURI AVRIL MARYELI        
05 GRAUS YAURI WINNIE MARYELI        
06 LEON TORRES MICAELA LUCIANA        
07 LLANOS MALDONADO MATIAS ALEJANDRO        
08  MILLONES MONTENEGRO FRANCESCA BELEN        
09 MOCARRO URBINA LIAM VALENTINO TOMAS        
10 MONTENEGRO SHEEN ABIGAI        
11 ÑIQUEN CONDOR AMIN ANDRE        
12 RODRIGUEZ CHAVEZ HELY ANDREE        
13 VASQUEZ BERNAL LUCIANA ABIGAIL        
14 ZUÑIGA CRUZ GRAZZIA GUADALUPE        
¿De qué trató el video? ¿Cuál fueen
Ahora buscamos casa que
el problema del pulpo
imagen tiene el mismo sonido de
estas¿imágenes
¿Cuántos zapatos utilize Cómo solucionó el pulpo
el pulpo? al tener friol?
A S S
D UR TA
VER FR U
Cuadro de doble entrada
En tu cuaderno o en una
hoja bond dibuja lo que tu miss indique .
Luego, con los integrantes de casa, quienes
estén presentes averigua quiénes consumen
muchas o pocas frutas y verduras
Lunes, 24 de mayo del 2021

Calculamos:
MUCHOS POCOS

MAMÁ

PAPÁ
HERMANO

HEMANA

ABUELA

YO

MUCHOS POCOS
¡REGRESAMOS EN
BREVES MOMENTOS!

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