INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL

Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003

Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán

GUÍA “TRABAJO EN CASA” No 1

AREA / ASIGNATURA: Biología GRADO: Octavo PERIODO: II

DOCENTE: Juan Carlos Jaramillo Correa
CORREO: TELÉFONO:
MODO DE ENTREGA Las actividades se entregaran de acuerdo al medio de comunicación
que se ajuste al estudiante. (Quienes trabajen en la plataforma teams
FECHA DE ENTREGA
las actividades se desarrollaran en el horario de clase establecido)

ESTANDAR: COMPETENCIA:
Explico la variabilidad en las poblaciones y la Comparo diferentes sistemas de reproducción.
diversidad biológica como consecuencia de estrategias
de reproducción, cambios genéticos y selección
natural.

TEMA Y CONTENIDO

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ACTIVIDAD A DESARROLLAR

1. Realice una lectura general del texto.

2. Identifique los términos y conceptos desconocidos o con dudas en su significado.
3. Elabore un glosario con los términos y conceptos que identificó en la pregunta anterior, con el
respectivo significado de acuerdo con su investigación.
4. Realice un análisis de la lectura, párrafo a párrafo, identificando las ideas principales y
escribiéndolas en orden según el desarrollo del texto.
5. Lea nuevamente el texto y plantee las conclusiones; fruto de la lectura sobre reproducción en
animales.
6. Elabore un mapa conceptual sobre la reproducción en animales.
7. Desarrolle la siguiente sopa de letras, teniendo en cuenta las claves que aparece en la parte
inferior.

Son 8 palabras que corresponden a las respuestas de las siguientes pistas:

1. Nombre de las células reproductoras animales: .......................

2. Forma de reproducción en la cual intervienen gametos: ....................
3. Proceso por el cual se unen los gametos: .........................
4. Órgano reproductor de la planta: ..........................
5. Órgano reproductor femenino en el cual se producen los gametos: ..................
6. Nombre del gameto masculino: .....................
7. Nombre de la primera célula de un ser vivo que se forma luego de la fecundación: ..................
8. Seres vivos que pueden originar ambos tipos de gametos (masculinos y femeninos) …………

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8. Completa el cuadro. Señala con X en la casilla que corresponda al tipo de reproducción de cada
grupo de animales.

Reproducción Reproducción
Grupo asexual sexual

Poríferos

Celenterados

Platelmintos

Nemátodos

Anélidos

Moluscos

Artrópodos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El estudiante debe presentar las evidencias del trabajo desarrollado en las actividades 3,4,5,6,7,8 y se
realizara una evaluación tipo prueba saber.

PROFUNDIZACIÓN
1. Observar el video en YouTube. Reproducción en animales https://youtu.be/qpmfq9qQQXA

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