Guia N°3 Biologia 7

Institución Educativa Distrital Buenos Aires
Decreto No. 000417 /94 Creado por Acuerdo No. 202 de Marzo 08/96
Dane No. 10800-1002908 Núcleo No. 7 Nit: 802.001.202-5 Res. 000315 Marzo 14/01
Calle 44 Cra 5B Esquina Teléfono 3161888 ext 1030.
Barranquilla – Atlántico.
GUIA DIDÁCTICA N°3
I. IDENTIFICACIÓN
Asignatura: Ciencias naturales Grado: 7° Nivel: Básica secundaria
Modalidad: A distancia con mediación virtual Período: Segundo
Docente (s): Martha Salazar y Marina Maldonado
Fecha de Inicio: Junio de 8 de 2020 Fecha de Entrega: Junio de 23 de 2020
Correo del (los) Docente(s): Whatsapp:
docente.marthasalazar@gmail.com Martha Salazar - 3022578777
Marinamaldonadoc5@gmail.com Marina Maldonado - 3004470789
¡¡La Ciencia puede ser una aventura maravillosa!!
Queridos estudiantes:
Seguimos con el trabajo en casa en esta situación especial de

Pandemia.
La invitación que hacemos como docentes del área de Ciencias

Naturales es continuar el proceso de aprendizaje de una manera
agradable y entusiasta, utilizando la tecnología como una aliada
estratégica en este proceso. Para el desarrollo de esta guía,
necesitarás recursos como el cuaderno de Biología en el que
deberás desarrollar las actividades, la plataforma youtube, para que
observes videos que ayudarán a fortalecer las lecturas y te
¡DETENTE!
permitirán avanzar y profundizar en las actividades planteadas, el
Lee con mucha atención diccionario de Biología para afianzar el vocabulario propio de las
estas instrucciones antes de ciencias, el diccionario de Español para que consultes palabras
empezar a trabajar en tu desconocidas. Es posible que esta guía contenga Anexos, revisa el
guía. documento hasta el final.
Recuerda realizar tu proceso de Autoevaluación y evaluación

de la clase y enviarlo a tu docente. Está propuesto al final de
esta guía.
Tu familia, es un apoyo importante, así que no dudes en consultar

o pedir ayuda si la necesitas.
INSTRUCCIONES DE ENVÍO
Recuerdaque, para poder hacer apropiado seguimiento, como estudiante debes colocar en el asunto del
correo o WhatsApp: NÚMERO DE LA GUÍA, TEMA Y EL NUMERO DE LA ACTIVIDAD y luego desarrollarla.
También es factible que grabes un video donde muestres detalladamente las actividades y me lo envíes. En
el video puedes mostrar los dibujos realizados.
Te recuerdo que el envío es por correo. WhatsApp sólo para preguntas específicas o dudas que usted
después de indagar, no haya podido resolver.
Si aún no tienes correo o deseas crear uno desde tu celular, apóyate en los siguientes videos:
Qué es el correo electrónico https://www.youtube.com/watch?v=ni_w00FkcNY

Cómo CREAR un CORREO Electrónico en el CELULAR 2019 | Android y iOS
https://www.youtube.com/watch?v=BIhLldEbr6Y
«Equipado con sus cinco sentidos, el hombre explora el universo que lo rodea y a sus aventuras las
llama ciencia». Edwin Powell Hubble
Te invitamos a desarrollar la siguiente guía de aprendizaje con alegría y responsabilidad
¿Qué voy a aprender?
II. CONTENIDOS TEMÁTICOS.
• Circulación en animales invertebrados y vertebrados

• Tipos de Sistemas Circulatorios
• Clase de circulación en los vertebrados
• Elementos que conforman el Sistema Circulatorio
III. Aprendizajes Esperados
Indicadores de Logros
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
• Identifica los tejidos y • Compara las clases de • Valora la importancia del
órganos que forman un circulación y los tipos de proceso de circulación para
sistema circulatorio en sistemas circulatorios la supervivencia de los
animales animales
• Explica la forma como se
realiza la circulación en
algunos invertebrados y
vertebrados
¿Qué actividades haré?
IV. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Momento de la Clase: Exploración(Trabajo RECURSOS: Esta guía de aprendizaje, Videos
individual) disponibles en el portal www.youtube.com, Cuaderno
de Biología o Portafolio de Ciencias Naturales,
Colores, Teléfono celular o computador con conexión
a internet.
ACTIVIDAD / TIEMPO
ACTIVIDAD N°1. QUE SABEMOS Del 8 de
junio al 11
OBSERVA EL ESQUEMA: de junio
• Explica con tus propias palabras cómo ocurre el transporte de materiales a través del
sistema circulatorio en un vertebrado (vaca).
• ¿Qué órganos y tejidos conforman el sistema circulatorio de la vaca?
• ¿Qué materiales o sustancias transporta el sistema circulatorio?
Las respuestas de estas preguntas son para responderlas en tu cuaderno de biología.
Veamos el siguiente video con ayuda de tus padres o acudientes enwww.youtube.com,titulado

“Sistema circulatorio en animales”, ingresando en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=Tol9d_yTTao
Este video te ayudará a comprender el proceso de circulación en los animales.
MOMENTO DE LA CLASE: Conceptualización RECURSOS: Esta guía de aprendizaje, Videos

(Lecturas, observar videos por internet y trabajo disponibles en el portal www.youtube.com, Cuaderno
cooperativo con padres de familia) de Biología o Portafolio de Ciencias Naturales,
Colores, Teléfono celular o computador con conexión
a internet.
ACTIVIDAD/TIEMPO
CIRCULACION EN ANIMALES Del 12 de
junio al 17
de junio
Los animales son organismos pluricelulares que, en su mayoría, poseen un sistema circulatorio
especializado (aunque algunos carecen del mismo). Esto hace que los mecanismos de
transporte de sustancias sean muy diversos.
En vertebrados y algunos invertebrados, como los anélidos, el fluido extracelular se subdivide
en plasma y liquido intersticial. El plasma circula dentro de conductos denominados vasos
sanguíneosy liquido intersticial se encuentra alrededor de las células. La presencia de este
líquido pone en evidencia que las sustancias que se intercambian entre la célula y su medio
deben atravesar el líquido intersticial.
ANIMALES SIN SISTEMA CIRCULATORIO

Los animales relativamente más sencillos, como los pertenecientes a los poríferos (esponjas),
celenterados (hidra y medusas) y platelmintos (planaria), no poseen un sistema circulatorio.
En estos organismos, los nutrientes y el oxígeno llegan directamente a todas las células por
medio de difusión. Sin embargo, para que esto sea posible, el animal deber ser pequeño y
tener pocas capas de células. Estos animales utilizan el medio externo como líquido circulante,
ya que el agua aporta alimento filtrable y oxígeno, para bañar los tejidos.
La mayoría de estos animales poseen una cavidad gastrovascular por medio de la cual
incorporan nutrientes y oxígeno, permitiendo un intercambio permanente de estas sustancias
y la eliminación de sustancias de desecho.
LOS ELEMENTOS DE LOS SISTEMAS CIRCULATORIOS

El sistema circulatorio de los animales está formado por tres elementos básicos que se han
diferenciado en cada grupo taxonómico según el hábitat y el tipo de respiración. Estos
elementos son el líquido circulante, la bomba y los vasos circulatorios.
EL LIQUIDO CIRCULANTE
Es el medio líquido, compuesto en su mayoría por agua, que transporta diferentes sustancias
dentro del organismo. En muchos casos posee pigmentos respiratorios que permiten el
transporte de gases como el oxígeno y el dióxido de carbono y está implicado en la regulación
de la temperatura corporal y la defensa del organismo. Este líquido puede ser de tres tipos: la
hemolinfa, la hidrolinfa y la sangre.
LA BOMBA
La mayoría de los animales cuenta con una estructura que impulsa el líquido de transporte
hacia las diferentes partes del cuerpo. En algunos invertebrados como los anélidos y artrópodo,
la bomba es un vaso circulatorio ensanchado, mientras que en moluscos y vertebrados es
un órgano llamado corazón.
LOS VASOS CIRCULATORIOS

Los vasos circulatorios son estructuras huecas y tubulares por donde circula el líquido que
transporta las sustancias. Existen diferentes tipos de vasos circulatorios: las venas, que llevan
el líquido desde los tejidos hasta el órgano propulsor, las arterias, que conducen la sangre
desde la bomba hacia el resto del cuerpo, y los capilares, donde se realiza el intercambio de
sustancias en los tejidos.
CONSULTAR SOBRE:
• Hemolinfa, hidrolinfa, sangre, linfa y respóndelas en tu cuaderno de biología.
TIPOS DE SISTEMAS CIRCULATORIOS

De acuerdo con la existencia o no existencia de conexión entre vasos, se distinguen dos tipos
de sistemas circulatorios: el sistema circulatorio abierto y el sistema circulatorio cerrado.
ACTIVIDAD N°2.
Observa las características de los sistemas circulatorios abiertos y cerrados. Luego, completa
la tabla.
Subraya la opción correcta según el caso y establece las diferencias entre la circulación abierta
y cerrada. Describe con tus palabras el mecanismo de transporte.
CIRCULACIÓN EN INVERTEBRADOS Y EN VERTEBRADOS
En la mayoría de invertebrados la circulación es abierta, con excepción de los pulpos,

calamares y lombriz de tierra, en los que la circulación es cerrada y el fluido circulante es
sangre. En los vertebrados, por el contrario, la circulación es cerrada, lo que permite un flujo
constante de sangre y el transporte de oxígeno y nutrientes.
Los animales vertebrados tienen un sistema circulatorio cerrado que puede ser varios tipos:
• Sistema circulatorio cerrado sencillo: la sangre, en su recorrido por el cuerpo, solo

pasa una vez por el corazón.
• Sistema circulatorio cerrado doble: la sangre pasa dos veces por el corazón por el
corazón. Incluye la circulación mayor o sistémica, que implica el recorrido desde el
corazón, hacia todo el cuerpo y devuelta a este, y la circulación menor o pulmonar,
en la que la sangre va y vuelve desde el corazón hacia los pulmones.
• Sistema circulatorio incompleto: la sangre venosa, sin oxígeno, se mezcla con la
arterial u oxigenada.
• Sistema circulatorio completo: cuando la sangre que recorre las venas no se mezcla
con la sangre de las arterias.
ACTIVIDAD N°3
Observa la imagen. Luego, escribe en los espacios el término correspondiente y completa las
características.
Algunos animales como las hidras y las

_________ no tienen sistema circulatorio.
los nutrientes son absorbidos a través de la

____________ cavidad corporal en forma de
saco que transporta sustancias por
___________.
En esta se realizan otras funciones como

alimentación y excreción.
cavidad Difusión Medusas Excreción
En este grupo la circulación es ________
Su corazón ________, se encuentra ubicado en

posición dorsal y presenta una serie de orificios
laterales conocidos como ostiolos.
La ________ fluye por la cavidad pericárdica que

rodea al corazón.
Una vez en el corazón, es llevada al ________ y

distribuida por todo el cuerpo a través de las
arterias, para regresar al corazón a través de las
venas.
Tubular Hemolinfa
Hemocele Abierta
En los vertebrados, el corazón, ubicado

en posición ventral, bombea grandes
cantidades de sangre y está siempre
está al interior de vasos sanguíneos.
Los peces presentan circulación

__________________ __________
El corazón tiene una ________ y un

________ que lleva la sangre hacia las
branquias para su oxigenación luego
circula hacia los tejidos y órganos del
cuerpo y luego retorna a l corazón por las
venas.
Cerrada ventrículo Aurícula Simple
En los reptiles la circulación es __________.
El corazón contiene dos________ y un

________ en la mayoría.
Este está formado por un ________ que

permite separar la sangre oxigenada de la
sangre no oxigenada durante el ciclo de
bombeo.
En los cocodrilos y caimanes el corazón está

compuesto por dos aurículas y dos
ventrículos.
Aurícula Septo Doble Ventrículo

En las aves y los mamíferos, la circulación

es cerrada y _________.
En estos el corazón es ________, es

decir, está formando por dos aurículas y
dos ventrículos.
La sangre pobre en ________ proveniente

de los órganos del cuerpo llega al corazón
y luego se oxigena en los _________
Luego es recibida de nuevo en el corazón

y es enviada a todo el cuerpo.
Tetracavitario Pulmones Doble Oxígeno
MOMENTO DE LA CLASE: Aplicación y/o RECURSOS: Esta guía de aprendizaje, Videos

Transferencia (Trabajo cooperativo con padres de disponibles en el portal www.youtube.com,
familia) Cuaderno de Biología o Portafolio de Ciencias
Naturales, Colores, Teléfono celular o
computador con conexión a internet.
ACTIVIDAD/ TIEMPO
ACTIVIDAD N°4 Del 17
junio al
RESPONDE las siguientes preguntas 23 de
junio
1. ¿En qué grupo de animales es más eficiente el transporte de nutrientes? Explica tu
respuesta.
2. ¿Por qué crees que en los vertebrados evolucionaron los sistemas circulatorios cerrados,
mientras que la mayoría de invertebrados, excepto de los pulpos, calamares y lombriz de
tierra presentan circulación abierta?
3. Explica como llevan a cabo el proceso de circulación los peces y mamíferos. Dibujar.
4. Establece diferencias entre:

• Circulación sencilla y circulación doble.
• Circulación incompleta y circulación completa.
5. Colorea la casilla o casillas según corresponda.

Tipos de sistemas circulares

Sin sistema Complet Incomplet Sencill Dobl
Abierto Cerrado
circulatorio o o o e
Poríferos
Cnidarios
Platelmintos
Nematelminto
s
Animales
Artrópodos
Moluscos
Anélidos
Peces
Anfibios
Reptiles
Aves
Mamíferos
6. En términos generales ¿Qué diferencias hay entre el sistema circulatorio de vertebrados e

invertebrados?
¿Cómo me voy a evaluar?
V. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
MOMENTO DE LA CLASE: Evaluación RECURSOS: Cuaderno de Biología o documento
Word donde desarrolla la guía, bolígrafo.
Técnicas e Instrumentos de Evaluación Continua y Formativa
Es importante para ti y para mí, que realices tu proceso de Autoevaluación y

evaluación de la clase en tu cuaderno o en Word y lo envíes con todas las actividades.
Si no lo haces, no tendremos cómo saber en qué podemos ayudarte.
Como estudiante debes enviar las evidencias de la guía terminada al correo electrónico
docente.marthasalazar@gmail.com y Marinamaldonadoc5@gmail.com (el otro
profesor del grado) con el fin de poderlas evaluar. Las evidencias pueden ser las fotos (visibles
y que se puedan leer con claridad) de cada una de las actividades propuestas y realizadas en el
cuaderno de Biología o en hojas de block (Portafolio de ciencias). De igual manera, si dispones
de computador en casa, puedes hacerla en word y enviarla.
Criterios de evaluación:
✓ Presentación de trabajos y actividades en el tiempo asignado.
✓ Disposición en el desarrollo de lecturas, talleres, guías y prácticas de laboratorio.
✓ Manejo de un lenguaje propio de las ciencias.
✓ Nivel de apropiación de los contenidos temáticos.
✓ Buen nivel de lectura comprensiva y producción de textos escritos.
✓ Uso adecuado de herramientas virtuales o a distancia.
ACTIVIDAD N°5 Realiza en tu cuaderno:

Autoevaluación.
¿Qué aprendiste? ¿En qué temas consideras que tienes dificultad?
Evaluación de la clase:
1. Menciona dos fortalezas de esta clase.
2. Menciona dos aspectos por mejorar de esta clase.
VI. BIBLIOGRAFÍA
Textos escolares
Saberes 7. Editorial Santillana
Hipertexto 7. Editorial Santillana
Colombiaprende

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La invitación que hacemos como docentes del área de Ciencias

Recuerda realizar tu proceso de Autoevaluación y evaluación

Tu familia, es un apoyo importante, así que no dudes en consultar

Qué es el correo electrónico https://www.youtube.com/watch?v=ni_w00FkcNY

Te invitamos a desarrollar la siguiente guía de aprendizaje con alegría y responsabilidad

¿Qué voy a aprender?

II. CONTENIDOS TEMÁTICOS.

• Circulación en animales invertebrados y vertebrados

III. Aprendizajes Esperados

IV. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Las respuestas de estas preguntas son para responderlas en tu cuaderno de biología.

Veamos el siguiente video con ayuda de tus padres o acudientes enwww.youtube.com,titulado

MOMENTO DE LA CLASE: Conceptualización RECURSOS: Esta guía de aprendizaje, Videos

ANIMALES SIN SISTEMA CIRCULATORIO

LOS ELEMENTOS DE LOS SISTEMAS CIRCULATORIOS

LOS VASOS CIRCULATORIOS

TIPOS DE SISTEMAS CIRCULATORIOS

CIRCULACIÓN EN INVERTEBRADOS Y EN VERTEBRADOS

En la mayoría de invertebrados la circulación es abierta, con excepción de los pulpos,

• Sistema circulatorio cerrado sencillo: la sangre, en su recorrido por el cuerpo, solo

Algunos animales como las hidras y las

los nutrientes son absorbidos a través de la

En esta se realizan otras funciones como

cavidad Difusión Medusas Excreción

En este grupo la circulación es ________

Su corazón ________, se encuentra ubicado en

La ________ fluye por la cavidad pericárdica que

Una vez en el corazón, es llevada al ________ y

En los vertebrados, el corazón, ubicado

Los peces presentan circulación

El corazón tiene una ________ y un

Cerrada ventrículo Aurícula Simple

En los reptiles la circulación es __________.

El corazón contiene dos________ y un

Este está formado por un ________ que

En los cocodrilos y caimanes el corazón está

Aurícula Septo Doble Ventrículo

En las aves y los mamíferos, la circulación

En estos el corazón es ________, es

La sangre pobre en ________ proveniente

Luego es recibida de nuevo en el corazón

Tetracavitario Pulmones Doble Oxígeno

MOMENTO DE LA CLASE: Aplicación y/o RECURSOS: Esta guía de aprendizaje, Videos

4. Establece diferencias entre:

5. Colorea la casilla o casillas según corresponda.

Tipos de sistemas circulares

6. En términos generales ¿Qué diferencias hay entre el sistema circulatorio de vertebrados e

¿Cómo me voy a evaluar?

Técnicas e Instrumentos de Evaluación Continua y Formativa

Es importante para ti y para mí, que realices tu proceso de Autoevaluación y

ACTIVIDAD N°5 Realiza en tu cuaderno:

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