Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

Cecilia De la Fuente de Lleras

Direccion de Primera Infancia
Subdireccion de Gestion Tecnica para la Atencion a la Primera
Infancia
Clasificada

MEMORANDO

*202116100000156103*
Radicado No: 202116100000156103

Para: Directores Regionales, Coordinadores de Asistencia Técnica, Ciclos de

Vida y Nutrición, Coordinadores de Centros Zonales, supervisores de
contrato, enlaces regionales de primera infancia.

Asunto: Orientaciones para celebrar el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el

Desarrollo en los servicios de Educación Inicial e información sobre la serie
animada “Viceversa – Magia y Ciencia”

Fecha: 2021-11-12

Estimadas (os) directoras (es), equipos regionales y zonales

El Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo es un evento anual que se celebra
en todo el mundo desde el año 2002 para recordar el compromiso asumido en la
Conferencia Mundial sobre la Ciencia, que se celebró en Budapest en 1999, bajo el
auspicio de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura (UNESCO) y el Consejo Internacional para la Ciencia (CIC). Su propósito es
renovar el compromiso, tanto a nivel nacional como internacional, en favor de la ciencia
para la paz y el desarrollo, y hacer hincapié en el uso responsable de la ciencia para el
beneficio de las sociedades, en particular, para la erradicación de la pobreza.

En este contexto, cada año, el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo
promueve que los ciudadanos estén informados sobre los avances científicos, creando
sociedades más sostenibles, al tiempo que favorece la comprensión sobre la fragilidad del
planeta en el que vivimos.

La agencia de la ONU encargada de coordinar esos esfuerzos por acercar la ciencia a la

sociedad, así como trabajar con los Estados Miembros en las dimensiones éticas que la
ciencia plantea, es la Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Comunicación oficial revisada y aprobada por el remitente de la misma

Los datos proporcionados serán tratados de acuerdo con la política de tratamiento de datos personales del ICBF y la Ley es 1581 de 2012.

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Línea gratuita nacional ICBF
Avenida carrera 68 No.64c – 75
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Para celebrar el Día, la UNESCO organiza actos que promueven el acercamiento de la

ciencia a la sociedad1.

La Primera Infancia no es ajena al pensamiento científico, evidenciado en el método que

las niñas y los niños utilizan para la generación de sus propias hipótesis y que se develan
a diario en el acompañamiento, observación y escucha atenta de los adultos que
interactúan con ellas y ellos en los diversos entornos de su vida cotidiana.

Jean Piaget argumenta que el pensamiento científico es un hecho natural de las niñas y
los niños, quienes desde sus primeros años de vida se inquietan por explorar, conocer y
aprender, por crear posibilidades infinitas de jugar y conocer el porqué del funcionamiento
de las cosas; generando permanentemente cuestionamientos frente a sus vivencias
cotidianas de las que lanzan hipótesis que dan origen al desarrollo del pensamiento
científico.

El ICBF, con el fin de impulsar la potenciación del pensamiento científico desde la primera
infancia, en línea con los principios de cooperación, solidaridad y sostenibilidad de los
recursos naturales, cuenta con una producción animada denominada “Viceversa- Magia y
Ciencia”, la cual está dirigida a niñas y niños entre los 3 y 8 años, sus familias y adultos
cuidadores cercanos. La serie se desarrolla en la vida cotidiana de dos niños campesinos
colombianos, Lucy y Edwin, quienes tienen el poder de viajar para solucionar enigmas y
preguntas sobre el porqué de las cosas, su origen, evolución, fenómenos naturales y
científicos. En estas indagaciones viven experiencias que les permiten compartir con
otros, reconocer sus puntos de vista, construir sus propios conceptos, aceptar las
sugerencias de los demás, comunicar sus ideas, construir su identidad y cuidar la
naturaleza, al tiempo que generan críticas empáticas frente a lo que ven y aprenden.

Todos los capítulos disponibles de la serie se pueden descargar de manera gratuita en el

siguiente enlace: https://bit.ly/Viceversa_Magia_y_Ciencia del Banco de Recursos
(http://bit.ly/BanRecursos), los capítulos pueden reproducirse en un televisor con entrada
de USB, computador, tablet o celular; también se cuenta con todos los capítulos en
YouTube en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=t-
zfcQuS9I4&list=PL95L1GDSvl59k2lyF_KzEGbN7iJ1fyib1.

2. Desarrollo de acciones a implementar.

Para la celebración del Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo, se convoca
a todas las UDS del país a vivir, entre el 22 y el 26 de noviembre de 2021, experiencias
pedagógicas a partir de sus características sociales y culturales, que permitan desarrollar
1
Organización de las Naciones Unidas https://www.un.org/es/events/scienceday/
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acciones intencionadas donde se evidencien en las planeaciones, ambientaciones y

vivencias, diversos momentos de exploración, juego y creación que permitan a las niñas y
los niños:

1. Plantear una pregunta.

2. Indagar sobre el contenido de la pregunta para buscar una respuesta o múltiples
respuestas.
3. Hacer una hipótesis (posible explicación).
4. Probar la hipótesis a través de la experimentación.
5. Sacar conclusiones.
6. Compartir los resultados.

Además, estos momentos deben estar acompañados con los siguientes principios:

 Trabajo en equipo.
 Escucha atenta y sensible.
 Cuidado de la naturaleza.
 Reconocimiento de las emociones de los demás y valorarlas.
 Cuidado de sí mismos y de los demás.

Entre las acciones a implementar para celebrar el día mundial de la ciencia para la paz y
el desarrollo en los servicios de Educación Inicial, se debe tener en cuenta:

 Inicialmente, para vivir la experiencia pedagógica en torno al momento de

exploración, juego y creación, se debe proyectar un capítulo de la serie
“Viceversa” Magia y Ciencia en las UDS, que se aproxime a una pregunta que las
niñas y los niños del servicio hayan planteado, por ejemplo ¿Por qué huelen la
flores? Luego de terminar el capítulo, se invita a las niñas y niños a disfrutar de la
experiencia con un experimento que cuente con recursos existentes tanto en la
UDS, hogares y en el entorno natural, permitiendo que las niñas y los niños
puedan explorar, indagar, sacar sus propias hipótesis, compartir con sus pares,
respetar la opinión de los demás, entre otras.

 Es importante capturar el momento en que los niños y niñas estén viendo el

capítulo y disfrutando del experimento, se invita a que las niñas y niños junto al
Talento Humano representen a científicas y científicos jugando a experimentar,
este será un espacio mágico para todos, por lo cual se invita que a través de una
fotografía (tomada con buena iluminación y forma horizontal) o video (Max 2
minutos sin editar, sin música de fondo ni logos) se plasme este instante.

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 La fotografía o video deben ser cargadas en el siguiente enlace por parte de los
enlaces de asistencia técnica de los Centros Zonales https://icbfgob-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/juan_mejiap_icbf_gov_co/EmTYr58W-
uVEhol1AG8CS-EBaaz2An1NdWCMSqaSYIE8JA?e=Sif6kp, para que el ICBF
pueda compartir estas experiencias a través de su boletín de WhatsApp de
Primera Infancia y redes sociales de la entidad.

Para lograr el propósito se deben realizar las siguientes acciones

complementarias:

Enlace de Asistencia Técnica Regional

- Abrir una nueva carpeta en el enlace anteriormente descrito con el nombre de su

Regional, por ejemplo: Regional Antioquia.
- Dentro de la carpeta de cada Regional, abrir unas nuevas subcarpetas con el
nombre de los Centros Zonales, por ejemplo: CZ noroccidental, CZ nororiental...
- Realizar GET con los enlaces de los CZ para movilizar de manera oportuna el
presente memorando.
- Hacer seguimiento del correcto cargue de las fotografías o videos en tiempos
oportunos.

Enlace de Asistencia Técnica Zonal

- Realizar encuentro con las EAS para movilizar el presente memorando.

- Cargar las fotografías o videos de las Unidades de Servicio de su Centro Zonal.

Entidad administradora del Servicio

- Compilar en una carpeta digital todas las fotografías y videos de sus Unidades
de Servicio, comprimirla y enviarla al enlace de Asistencia Técnica del CZ
antes del 19 de noviembre de 2021.
- Compartir por las redes sociales de la Entidad Administradora las fotografías o
videos de sus UDS en el marco de la celebración del día mundial de la ciencia
para la paz y el desarrollo en los servicios de Educación Inicial con la etiqueta
#ViceversaMagiaYCienciaICBF y permitir que todo el Talento Humano y
familias de sus UDS puedan reenviarlas por sus redes.

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Unidad de Servicio

- Realizar la fotografía o grabación y guardarla con la siguiente nomenclatura:

Nombre de la UDS_Modalidad_Departamento_Municipio; Ejemplo: HI El
Guambitario_Institucional_Huila_Neiva.
- Enviar a la Entidad Administradora del Servicio en tiempos oportunos el
archivo con la correcta nomenclatura que lo identifique.

Esperamos que esta experiencia sea inspiradora y se continúen en las experiencias

pedagógicas proyectando los capítulos de la serie animada del ICBF “Viceversa-Magia y
Ciencia”.

¡Acompañemos a las niñas y niños de forma permanente a resolver los grandes enigmas
de la Infancia!

Atentamente,

LAURA FELIZA VÉLEZ MEDINA

Subdirectora de Gestión Técnica para la Atención a la Primera Infancia

Revisó: Kelly Celis Bedoya - Contratista de la Subdirección de Gestión Técnica para la Atención a la Primera Infancia.
Eduard Zarante Arroyo - Contratista de la Subdirección de Gestión Técnica para la Atención a la Primera Infancia.
Proyectó: Juan Carlos Mejía Prada – Contratista Subdirección de Gestión Técnica para la Atención a la Primera Infancia.

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