SESION DE APRENDIZAJE 2020

TITULO Prevenimos la enfermedad del GRADO 5 SECCION A-B

Coronavirus.

AREA Ciencia y tecnología BIIMESTRE I DURACION 90

DOCENTE Julio C. Ortiz Benancio. UNIDAD I FECHA 11 DE MARZO

COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTO

INDAGA MEDIANTE METODOS CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR  Hace preguntas sobre (el GUIA DE
CONOCIMIENTOS coronavirus) hechos, fenómenos OBSERVACION
u objetos naturales o tecnológicos
 Problematiza situaciones para hacer indagación. que explora. Elabora una posible
 Diseña estrategias para hacer indagación. explicación como respuesta, donde
 Genera y registra datos e información. establece una relación entre los
hechos y los factores que producen
 Analiza datos e información. los cambios.
 Evalúa y comunica el proceso y resultados de su
indagación.
Enfoque transversal. Valores Actitudes que se demuestran

Enfoque de búsqueda de la excelencia. Superació n Docentes y estudiantes se esfuerzan por

personal superarse, buscando objetivos que
representen avances respecto a su actual
nivel de posibilidades en determinados
á mbitos de desempeñ os.

APRENDIZAJES ESPERADOS

PROCESOS PROCESOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURS T

PEDAGOGI DIDACTICOS OS
COS

Motivación  En GRUPO: Pizarra

 Se le presenta carteles con las siguientes expresiones:
Plumones
 Fiebre 10
 Tos seca
Voz
Recuperación  Dificultad para respirar
de saberes  Cansancio y dolor muscular
previos
 Secreción nasal
 Dolor de garganta
 Se les pregunta: ¿A que se refieren los siguientes síntomas? ¿Qué
enfermedad presenta estos síntomas? ¿han oído del coronavirus?
Problematiza
 Comunicamos el propósito de la sesión: EL DÍA DE HOY Conocemos
ción
medidas de prevención para evitar el contagio del coronavirus.
 Coméntales que hoy necesitan practicar algunas de las normas de
convivencia para poder trabajar con éxito en la clase y, para ello, es
importante tener en cuenta lo siguiente:
 Escuchar al compañero cuando aporta ideas,
 Colaborar en las tareas del equipo,
Propósito
 Mantener limpio y ordenado el lugar de trabajo.
Rompecab
ezas

 Se les presenta en la pizarra la noticia del primer caso de M 70

coronavirus en Perú. (ANEXO 1).
PLANTEAMIENTO  Leen y conversan sobre la situación presentada.
DEL PROBLEMA
 Manuel es un joven que presenta fiebre, tos seca, y dificultad para
respirar. Además siente dolor de garganta.
  Se les plantea el problema mediante la pregunta:
 ¿Qué enfermedad puede tener Manuel? ¿Qué medidas debemos
tomar para no tener la misma enfermedad que Manuel?

 Se solicita a los estudiantes que compartan sus respuestas con los

demás en forma oral.
 Se registra sus respuestas en el paleógrafo y se ubican en la pizarra
para ser contrastadas durante la sesión.

 Dan a conocer las acciones a realizar para responder al problema

planteado.
 Se registra sus aportes en un paleógrafo como consultar las fuentes
de información.
PLANTEAMIENTO
DE HIPOTESIS  Se le brinda una infografía para lectura y análisis
Gestión y
acompañamie
nto

ELABORACION
DEL PLAN DE
INDAGACION

ANALISIS DE LOS
RESULTADOS Y
COMPARACION
DE LA HIPOTESIS

 Se sientan todos en semicírculos para realizar un diálogo en el aula.

 Se realizará un diálogo en el que los estudiantes dialogan sobre el
coronavirus: origen, síntomas, transmisión, y prevención.
ESTRUCTURA-  Analizan la información que se les brindó y la relacionan con algunos
CIÓN DEL SABER malestares que ellos hayan podido experimentar.
CONSTRUIDO
 Mediante lluvia de ideas expresan lo que conocieron de la
enfermedad.
 Se les pregunta: ¿Cómo podemos evitar contraer el coronavirus?
 Con ayuda de información que se les brinda, establecen las acciones
para prevenir esta enfermedad.

 Con la participación de todos completan un organizador sobre el

coronavirus

 Se les pregunta: ¿Qué conocieron hoy? ¿Qué aprendieron hoy? ¿Para

qué les servirá lo aprendido?
Evaluación Evaluación  Resuelven ficha de extensión y aplicación.. 10
 ¿Qué lograron al identificar sus gustos e intereses?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? voz
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
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VB DIRECTORA DOCENTE

GUIA DE OBSERVACION

N° I.E.N°80033 “JOSE OLAYA BALANDRA” INDAGA MEDIANTE METODOS CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR
CONOCIMIENTOS
- Problematiza situaciones para hacer indagación.
ORD
- Diseña estrategias para hacer indagación.
- Genera y registra datos e información.
- Analiza datos e información.
- Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación.
DESEMPEÑO

Hace preguntas sobre (el coronavirus y

conoce la manera de prevenirlo) hechos,
fenómenos u objetos naturales o tecnológicos
APELLIDOS Y NOMBRES que explora. Elabora una posible explicación
como respuesta, donde establece una relación
entre los hechos y los factores que producen
los cambios.
A B C A B C

10

11

12

13

14

15

16

17
 18

19

ANEXO 1

El coronavirus llegó al Perú. El presidente de la República, Martín Vizcarra, confirmó esta mañana

el primer caso de infección por coronavirus en el país. A través de un mensaje a la nación informó
que la epidemia llegó a territorio peruano por medio de un joven de 25 años que viajó a diversos
países europeos.

“Hoy debo confirmar que en horas de la madrugada se ha confirmado el primer caso de infección por
coronavirus COVID-19, en nuestro país en un paciente varón de 25 años de edad con antecedente de
haber estado en España, Francia y República Checa”, declaró el mandatario.

No obstante, el jefe de Estado Vizcarra Cornejo aseguró que con el Ministerio de Salud han

dispuesto todas las medidas médicas necesarias para que el joven contagiado cuente con una
atención integral ante esta enfermedad mortal. En conferencia de prensa, la ministra de Salud,
Elizabeth Hinostroza, detalló que el joven se encuentra en aislamiento domiciliario.

En su pronunciamiento en la mañana, junto a la titular de la cartera de Salud, resaltó que el riesgo de

la llegada de la enfermedad a territorio peruano siempre estuvo latente, por lo que planificaron las
acciones necesarias que ahora son activadas.

¿Cómo prevenir el coronavirus?