UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 08

“YOU SHOULD GO TO THE DOCTOR”

I. DATOS GENERALES

1.1. UGEL SUR 1.2. Institución Educativa: DENYORK CRAMER

1.3. Director (a): DENNIS ALMANZA 1.4. Profesor (a): LUIS SOSA MAMANI

1.5. Ciclo – Nivel: SECUNDARIA 1.6. Grado - Sección: CUARTO

1.7. N° de horas: 1.8. Duración: 8 horas

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y PRODUCTO

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA PRODUCTO

Los estudiantes consolidan y afianzan sus conocimientos en idioma inglés en temas que les DESCRIBE Y EXPONE ACCIONES
RELACIONADAS CON VERBOS MODALES
permitan comunicarse mediante la utilización de expresiones .

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

APRENDIZAJES ESPERADOS
SESIO- CONOCIMIENTO/CAMPO TIEMPO
ACTIVIDADES Y/0 ESTRATEGIAS
NES TEMÁTICO /HORAS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR

SESIÓ Expresión y Comprensión Reconoce la intención PRESENT PERFECT  Mediante una exposición 2 horas
N 01 sobre el pronóstico del tiempo
Oral del emisor del texto
GRAMMAR se explicará al alumno como
oral formar oraciones con el
Elabora textos presente perfecto.
Comprensión de textos escritos  Se le entregara prácticas para
utilizando la reforzar lo aprendido
Se hace entender con
teoría
 gramatical y el
Producción de textos léxico expresiones breves
apropiado

Elabora textos
escritos
Expresión y Comprensión  Se motivara a los alumnos con
utilizando la
Oral un poster donde hay
teoría Reconoce la intención determinadas acciones
gramatical y el del emisor del texto habladas en tiempo futuro
léxico oral MODAL VERBS
 Mediante unas prácticas el
SESIÓ Comprensión de textos apropiado alumno reforzara lo 4 horas
N 02 SHOULD –
aprendido.
SHOULDN’T  Se realizaran las actividades
Se hace entender con del libro relacionadas al tema
Producción de textos Expresa con expresiones breves
claridad ideas,
sentimientos y
hechos

Elabora textos
escritos
utilizando la
Expresión y Comprensión teoría
Oral gramatical y el  Mediante fichas se explicara a
Utiliza diversas los alumnos los verbos
léxico
estructuras modales en ingles
apropiado MODAL VERBS
SESIÓ gramaticales y  Mediante una práctica se
2 horas
N 03 Comprensión de textos lexicales según la refuerza lo aprendido para que
MUST – MUSTN’T
situación el alumno pueda escribir y
comunicativa completar oraciones.

Producción de textos Expresa con

claridad ideas,
sentimientos y
hechos

IV. EVALUACIÓN
COMPETENCIA INDICADOR EVALUATIVO INSTRUMENTO

Expresión y Comprensión Oral Completa información específica según lo PRÁCTICA

 comprendido.

Se hace entender con expresiones breves.

PRACTICA
Comprensión de textos

Producción de textos Elabora textos escritos utilizando la teoría

EVALUACION
gramatical y el léxico apropiado

V. RECURSOS

 PIZARRA
 PLUMONES
 AFICHES
 PRÁCTICAS
 IMÁGENES
VI. BIBLIOGRAFÍA

PARA EL ESTUDIANTE

 PRACTICAS
 SEPARATAS
 CD
PARA EL PROFESOR

 TIMES ZONES TEACHER’S EDITION

 CD CLASSROOM
 WORKBOOK
OBSERVACIONES.
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Arequipa 09 de Noviembre del 2016

DOCENTE DEL ÁREA DIRECTOR DE LA INSITUCIÓN EDUCATIVA

PROF. LUIS SOSA MAMANI DENNIS ALMANZA