UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 08

“WHAT WILL YOU DO IN VACATIONS”

I. DATOS GENERALES

1.1. UGEL SUR 1.2. Institución Educativa: DENYORK CRAMER

1.3. Director (a): DENNIS ALMANZA 1.4. Profesor (a): LUIS SOSA MAMANI

1.5. Ciclo – Nivel: SECUNDARIA 1.6. Grado - Sección: TERCERO

1.7. N° de horas: 1.8. Duración: 8 horas

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y PRODUCTO

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA PRODUCTO

DESCRIBE Y EXPONE ACTIVIDADES EN

Los estudiantes consolidan y afianzan sus conocimientos en idioma inglés en
FUTURO
temas que les permitan comunicarse mediante la utilización de expresiones.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

APRENDIZAJES ESPERADOS
SESIO- CONOCIMIENTO/CAMPO TIEMPO
ACTIVIDADES Y/0 ESTRATEGIAS
NES TEMÁTICO /HORAS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR

SESIÓ Expresión y Comprensión Reconoce la intención FUTURE WILL  Mediante imágenes pegadas 2 horas
N 01 en la pizarra sobre diferentes
Oral del emisor del texto
Elabora textos STRUCTURE acciones que se realizaron en
oral el pasado los alumnos dirán en
escritos
utilizando la que tiempo están las oraciones
Comprensión de textos teoría  Se les entregara prácticas para
reforzar lo aprendido.
gramatical y el Se hace entender con
léxico expresiones breves
 Producción de textos apropiado

Elabora textos
escritos
utilizando la
Expresión y Comprensión teoría
 Se pegara en la pizarra un
Oral gramatical y el Reconoce la intención
poster donde el alumno
léxico del emisor del texto reconocerá como se forman el
apropiado oral FUTURE GOING TO tiempo futuro en ingles
SESIÓ
 El alumno saldrá a la pizarra 4 horas
N 02 Comprensión de textos
STRUCTURE para formar sus oraciones.
 Mediante prácticas se
Se hace entender con reforzara lo aprendido.
expresiones breves
Producción de textos Expresa con
claridad ideas,
sentimientos y
hechos

Elabora textos  Se explicara las reglas

escritos gramaticales de acuerdo al
Reconoce la intención texto y los alumnos formaran
utilizando la
del emisor del texto más oraciones utilizando el
Comprensión de textos teoría futuro
gramatical y el oral
SESIÓ  El alumno expondrá en un
léxico WILL VS GOING TO 2 horas
N 03 papelógrafo lo aprendido y
apropiado verbos en pasado
Producción de textos
Se hace entender con  Se desarrollaran todas las
expresiones breves actividades del libro
relacionadas al tema.

IV. EVALUACIÓN

COMPETENCIA INDICADOR EVALUATIVO INSTRUMENTO

Completa información específica según lo

Expresión y Comprensión Oral PRÁCTICA
comprendido.

Comprensión de textos Se hace entender con expresiones breves. PRACTICA

 Elabora textos escritos utilizando la teoría
Producción de textos EVALUACION
gramatical y el léxico apropiado

V. RECURSOS

 PIZARRA
 PLUMONES
 AFICHES
 PRÁCTICAS
 IMAGENES
VI. BIBLIOGRAFÍA

PARA EL ESTUDIANTE

 SEPARATAS
 PRACTICAS
 CD
PARA EL PROFESOR

 TIMES ZONES TEACHER’S EDITION

 CD CLASSROOM
 WORKBOOK
OBSERVACIONES.
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AREQUIPA 09 DE NOVIEMBRE DEL 2016

DOCENTE DEL ÁREA DIRECTOR DE LA INSITUCIÓN EDUCATIVA

PROF. LUIS SOSA MAMANI DENNIS ALMANZA