INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS

PLAN DE AREA Y/O ASIGNATURA.

CICLO II GRADO Quinto ASIGNATURA Ingles
PERÍODO I NOMBRE EJE TEMÁTICO : On Sunday I go to …

Competencia Estructura Contenido de Logros Indicadores Proyectos Actividades Formativas Estrategias Didácticas Estrategias de
COMPONEN

s Evaluadas de los Acuerdo a De Logros Transversales y culturales a Evaluación.

en Pruebas Estándare Estándares Desarrollar.
Saber s
 Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluacion
 Individualizada,
centrándose en la
evolución de cada alumno
y en su situación inicial y
particularidades.
Integradora, para lo cual
contempla la existencia de
cognitivos diferentes grupos y
- Leer y situaciones, y la flexibilidad
pronunciar en la aplicación de los
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se seleccionan.
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- Simple y las ciudadana: aclaraciones
- Memorizo y visto.
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- Expresar con - Valores: - Traducciones apropiadas.
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angloparlantes inglés - Escucha y - Medio representativos elementos contrastando los diversos
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- Daily ambiente. provenientes de otros didácticos. momentos o fases.
routine de la rutina vocabulario países).
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- Respondo
- Stories cuentos y con material  Instrumentos para la
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sobre mis and canciones reciclable evaluación sumativa
Actitudinales o. - Dramatizaciones
gustos y songs. aprendidas -
preferencias en clases. Para la evaluación
- Muestra - Diálogos sumativa, se
- Hablo de las - Useful buena
- Incorpora utilizarán
Ejes
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PLAN DE AREA Y/O ASIGNATURA.
CICLO II GRADO: CUARTO ASIGNATURA Inglés
 PERÍODO :II NOMBRE EJE TEMÁTICO: in the supermarket

Competenci
COMPONENT
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en Pruebas Estándares Logros
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Coevaluación
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 Individualizada,
centrándose en la
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y en su situación inicial y
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contempla la existencia
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PLAN DE AREA Y/O ASIGNATURA.
CICLO II GRADO :QUINTO ASIGNATURA Inglés
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en Pruebas Estándares Logros Desarrollar.

Saber
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Conocimientos Propios

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