NOMBRE:

I.E. N° 254“Olimpia Sánchez Moreno”

GUÍA INSTRUCCIONAL
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 3 AÑOS
PROGRAMA DE TELEVISIÓN “APRENDO EN CASA” 31DE AGOSTO AL 3 DE SETIEMBRE
PROYECTO: “UNO, CINCO, TRES ¿CÓMO LO RESUELVO ESTA VEZ?”
PROPÓSITO: Mediante las siguientes actividades, los niños y niñas tendrán la oportunidad de utilizar expresiones
matemáticas (cerca- lejos) para ubicar objetos en el espacio, también utilizarán el conteo en situaciones de juego, además de
explorar sus posibilidades de movimiento imitando animales.
FE
CRITERIOS DE
CH ACTIVIDAD MATERIALES PROGRAMAS
A EVALUACIÓN
- Ubica objetos en el Cerca y lejos - Video. Psicomotricidad:
espacio en el que - Celular. - Correr por 3 minutos.
encuentran (cerca- Reto: ¿Puedes ubicarte cerca o lejos de
- Hoja de aplicación. - Paso de elefante.
lejos) los objetos?
- Lápiz. - Movimiento de campana.
Observan el video “Juega cerca – lejos”. - Crayolas. - Rodar un balón por el
- Objetos de su suelo.
Busca 5 objetos en tu cuarto y ubícate cuarto. - Lluvia de animalitos
cerca y lejos de ellos y explícanos donde - Respiración y relajación.
31/08/2021

estas, igual que Archivaldo, en un video. Bits de Inteligencia:

NOTA: DEJAR QUE EL
Animales Salvajes
Dibuja una pelota roja cerca de Archivaldo NIÑO SE UBIQUE Y
Mejorando el lenguaje:
y una pelota amarilla, lejos de Archivaldo. EXPLIQUE SU
- Respiración toma aire por
UBICACIÓN SOLO. la nariz
EVIDENCIA: Video del niño(a) ubicándose - Soplo: Soplo suave y largo
cerca y lejos de objetos de su cuarto y a través de un sorbete.
explicando su ubicación. - Praxias: sonrisa, boca
Foto del trabajo terminado. fruncida.
- Sonido de la vaca.
- Repaso posición tipo A, O.
- Posición Tipo vocal U.
- Canción: Vocalizando la
vocal U.
- Utiliza el conteo en Jugamos a Tumbar Latas - Video. Psicomotricidad:
situaciones de juego RETO: ¿Cuántas latas tumbaste con la - Celular. - Correr por 3 minutos.
pelota? - Hoja de aplicación. - Paso de elefante.
- Tijeras. - Movimiento de campana.
Observa el video del juego: “Tumba latas” - Rodar un balón por el
- Goma.
para aprender a jugar. suelo.
- Latas.
- Lluvia de animalitos
01/09/2021

Busca cinco latas y una pelota, juega el - Pelota.

juego de tumba latas con un adulto, - Respiración y relajación.
lanzando tres veces la pelota (cada uno), Bits de Inteligencia:
cuenta cuantas latas tumbaste tú y cuantas Animales Salvajes
latas tumbó el adulto. Graba un video Mejorando el lenguaje:
jugando y contando. - Respiración toma aire por
la nariz
En el cuadro pega la cantidad de latas que
- Soplo: Soplo suave y largo
tumbaste tú y la cantidad de latas que
a través de un sorbete.
tumbó el adulto que te acompañó.
- Praxias: sonrisa, boca
EVIDENCIA: Video del niño(a) jugando al fruncida.
tumba latas y contando. - Sonido de la vaca.
Foto del trabajo terminado.
 NOMBRE:

I.E. N° 254“Olimpia Sánchez Moreno”

- Repaso posición tipo A, O.
- Posición Tipo vocal U.
- Canción: Vocalizando la
vocal U.
- Realiza acciones Nos movemos imitando - Video. Psicomotricidad:
de movimiento, - Celular. - Correr por 3 minutos.
explorando las algunos animales
- Hoja de aplicación. - Paso de elefante.
posibilidades de su RETO: ¿Podemos movernos como los
animales? - Punzón. - Movimiento de campana.
cuerpo al imitar
- Tabla para punzar. - Rodar un balón por el
animales.
Observan el video: “Muévete como los suelo.
- Crayolas.
animales”. - Lluvia de animalitos
- Respiración y relajación.
Escuchando la canción baila imitando el
Bits de Inteligencia:
02/09/2021

movimiento de los animales que allí

mencionan. Graba un video Animales Salvajes
Mejorando el lenguaje:
Pinta al hipopótamo y luego punza sobre los - Respiración toma aire por
círculos pequeños y verás como de ve por la nariz
atrás.
- Soplo: Soplo suave y largo
a través de un sorbete.
EVIDENCIAS: Video usando el material
reciclado para jugar. Fotografía del - Praxias: sonrisa, boca
trabajo terminado. fruncida.
- Sonido de la vaca.
- Repaso posición tipo A, O.
- Posición Tipo vocal U.
- Canción: Vocalizando la
vocal U.
- Utiliza el conteo Jugando a contar con Pocoyo - Computadora o Psicomotricidad:
en situaciones de RETO: ¿Puedes contar a Pocoyo y sus celular. - Correr por 3 minutos.
juego. amigos? - Latas. - Paso de elefante.
- Cancha. - Movimiento de campana.
Conectarse al meet al link indicado por - Queso. - Rodar un balón por el
la maestra a las 11:00 am. suelo.
Acompañar a su niño(a) durante la clase. - Lluvia de animalitos
- Respiración y relajación.
Tener a la mano:
Bits de Inteligencia:
-
3/09/2021

Cinco latas del juego Tumba latas.

Animales Salvajes
- Un tazón pequeño de cancha (puede
ser la serrana o palomitas de maíz Mejorando el lenguaje:
dependiendo del gusto del niño o - Respiración toma aire por
niña) la nariz
- Un platito con trocitos de queso en - Soplo: Soplo suave y largo
cubos. a través de un sorbete.
- Praxias: sonrisa, boca
fruncida.
- Sonido de la vaca.
- Repaso posición tipo A, O.
- Posición Tipo vocal U.
- Canción: Vocalizando la
vocal U.
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I.E. N° 254“Olimpia Sánchez Moreno”

CERCA Y LEJOS

Colorea de azul a Archivaldo, luego dibuja una pelota roja cerca de él y una pelota amarilla lejos de él. Dibuja y colorea tú mismo como tú
sabes.
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JUGAMOS A TUMBAR LATAS

En los cuadros pega la cantidad de latas que tumbaste tú y la cantidad de latas que
tumbó tu amigo de juego.
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I.E. N° 254“Olimpia Sánchez Moreno”

NOS MOVEMOS COMO LOS ANIMALES

Pinta al hipopótamo y luego punza sobre los círculos pequeños y verás cómo se ve por atrás.