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El documento presenta el plan diagnóstico de los docentes entre el 21 de febrero y el 2 de marzo. Evaluará las capacidades de los estudiantes en lengua, matemática, ciencias sociales y ciencias naturales a través de indicadores como la comprensión lectora, operaciones matemáticas, derechos humanos y preservación de la salud.
El documento presenta el plan diagnóstico de los docentes entre el 21 de febrero y el 2 de marzo. Evaluará las capacidades de los estudiantes en lengua, matemática, ciencias sociales y ciencias naturales a través de indicadores como la comprensión lectora, operaciones matemáticas, derechos humanos y preservación de la salud.
El documento presenta el plan diagnóstico de los docentes entre el 21 de febrero y el 2 de marzo. Evaluará las capacidades de los estudiantes en lengua, matemática, ciencias sociales y ciencias naturales a través de indicadores como la comprensión lectora, operaciones matemáticas, derechos humanos y preservación de la salud.
LENGUA *EN RELACIÓN CON *COMUNICACIÓN *Realización de Rúbrica
LA COMPENSIÓN Y escucha comprensiva y formativa *REALIZA DE PRODUCCIÓN ORAL. MANERA AUTONOMA crítica del texto *EN RELACIÓN CON PROCEDIMIENTOS narrativo para DE ESCRITURA PARA identificar tiempo, LA LECTURA Y ELABORAR TEXTOS PRODUCCIÓN COHERENTES Y espacio, hecho, ESCRITA. COHECIONADOS. descripciones de personas lugares, objetos y adquisición de estrategias para la oralidad. *Practica de lectura comprensiva silenciosa y en voz alta con diversos propósitos. (narrar) *Puesta en práctica de la meta cognición en los procesos de escritura (coherencia, coheción, ortografía y signos de puntuación)
MATEMÁTICA *NÚMERO Y COMUNICACIÓN: *Interpretación,
OPERACIONES. registro, comunicación *INTERPRESTA ,COM PRENDE Y ELABORA y comparación de OPINIONES DE cantidades de números SITUACIONES naturales. PLANTEADAS. *Operaciones entre números naturales en situaciones problemáticas.
CIENCIAS *LA ORGANIZACIÓN PENSAMIENTO
CRÍTICO. *Conocimiento de la SOCIAL Y LA declaración universal SOCIALES CONSTRUCCIÓN DE *REFLEXIONA de los derechos CIUDADANÍA. ACERCA DE LA humanos y el análisis IMPORTANCIA DE su vigencia en la CUIDAR LA SALUD EN TIEMPO DE argentina: salud como PANTEMIA derecho
*CUIDADANÍA, RESOLUCIÓN DE *Reconocimiento de si
DERECHOS Y PROBLEMA: mismo y de los otros PARTICIPACIÓN. *RECONOCE LA como sujeto de EXISTENCIA DE UNA derecho:participación ÉTICA CIUDADANA BASADA EN LOS en situaciones para ser DERECHOS escuchado. HUMANOS.
CIENCIAS *EN RELACIÓN CON PENSAMIENTO *Conocimiento y
LOS SERES VIVOS. CRÍTICO: valoración de la NATURALES. *REFLEXIONA prevención de SOBRE LA enfermedades IMPORTANCIA DE relacionadas con el LA PRESERVACIÓN covid-19, teniendo en DE LA SALUD cuenta las normas de MEDIANTE UNA higiene. ACTITUD RESPONSABLE