ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“EUGENIO ESPEJO”
PARROQUIA: Puerto Bolívar CALLES: General Páez / Apolinario Gálvez y Malecón

2928-503 07h00165@gmail.com
AGENDA SEMANAL DE ACTIVIDADES
SEMANA: 38 DOCENTE: GINA MARQUEZ REYES
 RECOMENDACIONES AL PADRE DE FAMILIA: revisar las actividades enviadas para la semana y tener listo el material. Para el día lunes tener
preparado los materiales y realizar la olla encantada los niños con la ayuda de los padres
OBJETIVO: que los padres de familia tenga conocimiento de todas las actividades a realizarse durante la semana, para un aprendizaje significativo en los
niños y niñas.

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 38 DEL 7 AL 11 DE FEBRERO DEL 2022

AMBITO ACTIVIDADES RECURSOS
LUNES 7 DE FEBRERO  Tecnológicos
IDENTIDAD Y  Rutina diaria: saludo, estado de tiempo, fecha, tomar lista  Videos
AUTONOMIA  observar el video y comentar. La tradición de romper Ollas encantadas.  Laminas
 https://www.youtube.com/watch?v=4kBrxa-Cg2c  Papel crepe
 Preguntar por medio de lluvias de ideas cómo se sintieron al ver el video, Colores
 Recalcar que esa es una fiesta de cantón Chordeleg, de la provincia del Azuay Y que es una tradición de
nuestro país Ecuador.
 Preguntar. En qué otros lugares se celebran fiestas con la olla encantada? Qué es para Uds. una olla
encantada? Han estado en una fiesta de cumpleaños con ollas encantadas?

 comentar el grafico de la olla encantada


 ACTIVIDAD

 Bailar y cantar Quien rompe la piñata

 Incentivar a los niños y niñas que trabajen la olla encantada en casa con ayuda de papá o mamá para
exponerla cuando la docente le indique
CONVIVENCIA  MARTES 8 DE FEBRERO  Tecnología
 Rutina diaria: saludo, estado de tiempo, fecha, tomar asistencia  Videos
 Observar el video y comentar  Canciones
 https://www.youtube.com/watch?v=sDtaR9XqJZ0  Rompecabezas goma hojas
 Realizar preguntas por medio de lluvias de ideas. Qué le paso al niño cuando llego a su escuela? Qué ropa
vestía? Cómo lo miraban los otros niños?
 Pedir a los niños que opinen respecto al video que vieron
 Dialogar sobre el respeto hacia los demás personas y valorarlas como diversidad.
 Preguntar si les gustaría jugar con la olla encantada.
 Hacer saber las reglas del juego
 Pedir a los padres que jueguen en casa a las ollas encantadas y enviar un video
 ACTIVIDAD

 Colorea, recorta y arma el rompecabezas y pégalo en tu cuaderno

RELACIONES CON EL MIERCOLES 5 DE FEBRERO  Tecnológicos

MEDIO NATURAL Y  Rutina diaria: saludo, estado de tiempo, fecha, tomar asistencia  Videos
CULTURAL  Entonar y bailar laa canción Dale, dale no pierdas el ritmo  Olla encantada
 https://www.youtube.com/watch?v=C1hJHl_L0dE
 Pedir a los niños que presenten su olla encantada
Preguntar cómo se sintieron cuando la realizaron
 Recordarles q hay que esperar su turno para exponer
 Luego pedirles que identifiquen los materiales que utilizaron
 Clasificar estos materiales y enunciar de que origen son ( naturales o artificiales)
 Explicar la docente porque son útiles y describirlos.
 ACTIVIDAD
 Pedir a los niños que nombren objetos o materiales de uso natural y artificial y les peguen papel arrugado

COMPENSION Y JUEVES 10 DE FEBRERO  Tecnológicos

EXPRESION DEL LENGUAJE  Rutina diaria: saludo, estado de tiempo, fecha, tomar asistencia  Videos
 Iniciamos cantando la canción del “A mi burro le duele la cabeza”  Canciones
 https://www.youtube.com/watch?v=aDPE_yYUzps  Laminas
 Conversar sobre el video observado.  Vocales
 Formar oraciones cortas con el personaje de la canción (burro)  Hojas
 colores
  Presentación de las vocales mayúscula y minúsculas
 Repetir varias veces el sonido de cada vocal
 Proyectar a los niños y niñas imágenes que con las vocaales
 empiecen con la letra B- b (barco, botella, banco, etc.).
ACTIVIDAD
Encierra las vocales que encuentres en las siguientes palabras

RELACIONES LOGICO VIERNES11 DE FEBRERO  Tecnológico

MATEMATICAS  Rutina diaria: saludo, estado de tiempo, fecha, tomar asistencia  Videos
 Canción
 Cantar Canción de los números del 0 al 10
 Laminas
 https://www.youtube.com/watch?v=wvoisIMqxaE
 Colores
 Comentar la canción
 hojas
 Contar oralmente objetos del 1 al 10, varias veces
 Presentar los números del 1 al 9
 Utilizar el ábaco y colocar cuentas según lo que te indique tu docente
 Modelar los números del 1 al 9 con plastilina
 ACTIVIDAD
NOMBRE: __________________________________________________________ FECHA: LUNES 7 DE FEBRERO DEL 2022

Decora la olla encantada a tu gusto

NOMBRE: __________________________________________________________ FECHA: MARTES 8 DE FEBRERO DEL 2022

Colorea, recorta y arma el rompecabezas y pégalo en tu cuaderno

NOMBRE: __________________________________________________________ FECHA: MIERCOLES 9 DE FEBRERO DEL 2022

Pedir a los niños que nombren los objetos o materiales de uso natural y artificial y peguen papel arrugado en los materiales naturales

NOMBRE: __________________________________________________________ FECHA: JUEVES 10 DE FEBRERO DEL 2022

 Encierra las vocales que encuentres en las siguientes palabras

Olla avión isla oveja enano uvas

 Escribe la vocal que hace falta para completar la palabra y luego colorea los gráficos

___ vi__n ___ sl___ ___v___s ___ lefant___ __ j ___

NOMBRE: __________________________________________________________ FECHA:
VIERNES 11 DE FEBRERO DEL 2022