UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

ESCUELA DE POSGRADO
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
MAESTRÍA EN INGENIERÍA CIVIL MENCIÓN GERENCIA DE LA CONSTRUCCIÓN
SILABO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Nombre de la asignatura Metodología de la investigación científica
1.2 Código de la asignatura EP703BGS
1.3 Numero de créditos 04
1.4 Fecha de inicio 01/10/2021
1.5 Fecha de conclusión 24/10/2021
1.6 Número de horas 64
Sala Classroom (Meet) – Viernes: 18:00 a 21:00 h; Sábado:
1.7 Aula y horario
8:00 a 13:00 h y 15:00 a 19:00 h; Domingo: 8:00 a 12:00 h
1.8. Modo Virtual
1.9 Semestre académico 2021-I
1.10 Docente Ing. David Choque Quispe, Dr.
1.11 Email docente david.choqueq@unsaac.edu.pe

II.- SUMILLA
La asignatura de metodología de la investigación científica, es una disciplina teórico – practico, que
comprende la exposición y análisis de los fundamentos conceptuales de la investigación científica y
tiene por propósito facilitar el desarrollo de las habilidades investigativas en los estudiantes para la
compresión y generación de conocimiento aplicando métodos y técnicas de investigación cualitativa,
considerando temas como: conocimiento científico su método y contextualización; planteamiento del
problema; marco teórico, diseño metodológico; y aspectos administrativos en la investigación.

III.- COMPETENCIA
El estudiante al término de la asignatura, alcanzará las siguientes competencias:
Maneja adecuadamente los fundamentos conceptuales y metodológicos básicos de la investigación,
empleando el lenguaje del método científico con actitud crítica y objetiva.
- Determina con habilidad y destreza las los elementos, etapas y métodos de la investigación
científica, de acuerdo a la estructura establecida en el reglamento de la Escuela de Posgrado de la
UNSAAC.
- Diseña y desarrolla un proyecto de investigación basado en fundamentos conceptuales y
metodológicos bajo un marco de respeto a los principios éticos.
- Redacta y sustenta con habilidad y destreza su proyecto de investigación demostrando compromiso
ético y responsabilidad.

IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante esboza un proyecto de investigación aplicado al programa de
estudio, aplicando correctamente el método científico, los procedimientos y estándares de la
investigación y redacción científica, según el reglamento institucional.

V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: ………………
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO
DIGITALES
Análisis conceptual del método
científico. Enfoques de Clase expositiva y
investigación. Estilos de talleres a fin de
Plataforma meet
redacción en investigación. comprender conceptos
Gestores bibliográficos en
Descripción de la realidad de investigación. 16
línea
problemática: delimitación y Identificar los enfoques
Herramientas de redacción
definición. Formulación del de la investigación, a
de texto
problema Objetivos de la través de la plataforma
Investiga. Justificación e Meet
importancia
SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: ………………
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO
DIGITALES
Marco teórico: antecedentes de
la investigación. Bases Clase expositiva y taller
teóricas. Definición de términos a fin de identificar las Gestores bibliográficos en
básicos partes de un Marco 16 línea
Identifica las variables del teórico, a través de la Plataforma meet
problema. Tipos de variables plataforma Meet.
Hipótesis del problema.
TERCERA UNIDAD DIDACTICA: ………………
HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO
DIGITALES
Operacionalización de las
variables Exposición de
Matriz de consistencia de un operacionalzaición de Plataforma meet
16
tema de investigación variables y matriz de Hojas de cálculo Excel
Tipos de investigación. Área de consistencia
estudio
CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA……………………………….
Universo, población y muestra.
Tipo de muestreo. Tamaño de la
Taller de determinación
muestra.
de tamaño de muestra
Técnicas e instrumentos de
Presentación de
recolección de datos Software estadístico
softwares de análisis de 16
Técnicas para el procesamiento Plataforma meet
datos
de datos.
Exposición de borrador
Recursos, presupuesto,
de proyecto de tesis
cronograma. Propiedad
intelectua
 I. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

La asignatura de acuerdo a su naturaleza, el docente utilizará estrategias como la

observación de contextos, Talleres de trabajo, Uso de buscadores virtuales para recoger
información académica.
De esta manera la asignatura considera la modalidad de taller, organizado en prácticas
individuales referidos a los temas de interés de investigación de cada estudiante, para cada
elemento de la investigación científica. La asignatura culmina en la presentación y
sustentación oral de un borrador de proyecto de tesis de acuerdo a la naturaleza de la
maestría.
II. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
ACTIVIDAD EVALUACIÓN
CON PORCENTAJE PORCENTAJE
UNIDAD
ENTORNOS TECNICAS INSTRUMENTOS UNIDAD ASIGNATURA
VIRTUALES
Clase expositiva Lista de cotejo
Participación
I de temas de la Trabajos 25% 25%
Exposición
unidad asignados
Lista de cotejo
Taller de Participación
II Trabajos 25% 25%
actividades Exposición
asignados
Lista de cotejo
Taller de Participación
III Trabajos 25% 25%
actividades Exposición
asignados
Lista de cotejo
Taller de Participación
IV Trabajos 25% 25%
actividades Exposición
asignados
TOTAL 100%

VII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

7.1.- Bibliografía básica
Bernal, C. A. Metodología de la investigación. Pearson Prentice Hall, 2010
Hernández, R., Fernandez C. Baptista P. Metodología de la Investigación. Mc Graw
Hill,México. 6ta Edición, 2016.
7.2.- Bibliografía complementaria
Marczyk, Geoffrey; et al., Essentials of research, design and methodology, John Wiley and
Sons, New Jersey, Estados Unidos, 2005. 11. Mc Burney, Donald H.; White, Theresa L.;
Research Methods, 18th Edition, Wadsworth Publishing, Estados Unidos, 2009
Pineda, E. Alvarado, E. Canales, F. Metodología de a Investigación, Manual para el Desarrollo
de personal de salud. Organización Panamericana de la Salud. Tercera edición. 2008
Rangit, Kumar. Research methodology, a step-by-step guide for begginers, Sage Publication,
Estados Unidos, 2005.
Creswell, John W. Research design, qualitative, quantitative and mixed methods approaches.
Sage Publications INC, 2008, Estados Unidos 8. Jackson, Sherrill L. Research methods
and statistics a critical thinking approach, 3rd Edition, Estados Unidos, 2008
Jurado, Y. (2002). Técnicas de Investigación documental. México: International Thompson
Editores.
Mejía, J. (2002). Sobre la investigación cualitativa. Nuevos conceptos y campos de desarrollo.
Investigaciones Sociales. VIII (13), 277-299
7.3. Web grafía
http://www.buenastareas.com/materias/metodologia-de-la-investigacion-canales/0
http://es.scribd.com/doc/7061501/Canales-M-2006-Metodologia-de-Investigacion-Social-
Santiago-de-Chile-LOM-Pp

Cusco, octubre de 2021