SESIÓN DE APRENDIZAJE N 04- 2016

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.I.E.E. : 57001-792
Nº DE UNIDAD :I
UGEL : CANCHIS
:
CICLO :V
GRADO : SEXTO A, B, C, D, E
TIEMPO DE LA SESIÓN : 120

DOCENTE : MARIANO WILLY OLLACHICA MENDOZA

II.- TÍTULO: Con una dieta balanceada aplico mis destrezas y habilidades en los juegos.

III.- PROPÓSITO DE LA SESIÓN.-Ejecutar mediante juegos motrices, un habito de alimentarse con comidas
nutritivas de su zona.

III.- APRENDIZAJE ESPERADO Y EVALUACION

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES EVIDENCIAS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

 Adquiere hábitos alimenticios Demuestra sus Registro de asistencia y

Proviene hábitos negativos sobre
Valora y practica saludables y cuida su cuerpo, habilidades en los anecdótico.
la alimentación: consumo de
actividades aplicando conocimientos y el uso juegos y,
alcohol, comida rápida.
físicas y hábitos de la tecnología para la mejora de Lista de cotejos
construyen
saludables su calidad de vida.
hábitos
saludables para
su alimentación.

IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN

SECUENCIAS TIEMP
DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS O

INICIO  DINAMICA.- cantamos y bailamos mencionando comidas nutritivas “

Despertar el ¿QUIÉNES SE ALIMENTAN CON ALIMENTOS NUTRITIVOS Y MENCIONALO?
interés Lluvia de ideas.
Recuperar  Les agradaría ser fuertes y veloces en los juegos, entonces debemos
saberes previos alimentarnos saludablemente. 30
Estimular  ¿hoy ejecutaremos juegos con balón, luego consumiremos nuestros
conflicto alimentos y estar sanos y fuertes.
cognitivo

 1.1- valorar los buenos hábitos de alimentación con comidas nutritivas, para asi ser
capaces de mejorar su fuerza ,resistencia en los juegos propuestos por el profesor
DESARROLL 1.2- Activación fisiológica mediante juegos activos….(agua)
O  1.3.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES PROPIAS DEL TEMA.
Facilitar nueva
información B) ejecutamos en parejas juegos de rebotes con un balón.
Aplicar lo
aprendido A) jugamos en equipos de 5-6 lanzando la pelota y mencionando una fruta, para así
70
Acciones que cogerlo y no desperdisearlo, etc.
permitan
evidenciar el C) El profesor lanza el balón indicando los botes, para luego el estudiante cogerlo
aprendizaje de ,llevarlo y luego lanzarlo. (agua)
lo primordial
D) En grupos se divierten jugando con el balón. Luego consumen sus comidas
nutritivas.
 CIERRE
Transferencia  E) El profesor muy feliz valora y felicita a los niños que cumplieron en traer sus
del Aprendizaje comidas nutritivas y desarrollaron los juegos de manera activa.

F)Los niños tendrán un compromiso de valorar y transmitir a sus semejantes sobre

los buenos hábitos saludables, 30