Tema 1:

Definición de
Grupo

Profesor: José Martínez Peralta

Despacho: 612,
Correo electrónico: jmperalta@uma.es
 1. INTRODUCCIÓN
 2. DEFINICIÓN DE GRUPO
 3. EL GRUPO COMO UN SISTEMA ABIERTO
 4. LA FORMACIÓN DEL GRUPO
 5. CONCEPTO DE COHESIÓN GRUPAL
 6. TIPOS DE GRUPO
 Grupo: Dos o más personas que
comparten metas comunes,
tienen una relación estable

Son interdependientes y perciben que

forman parte de un grupo (Paulus,
1989)

Decidir si un grupo de
personas constituye un
verdadero grupo es un
problema complejo
 ¿POR QUÉ SE AGRUPAN LAS PERSONAS?
(Paulus, 1989)

1. Los grupos nos ayudan

a satisfacer
importantes
necesidades
psicosociales.
 Dar y recibir atención, y
afecto, o para percibir la
sensación de pertenencia
2. Los grupos nos ayudan a
conseguir metas que no
podemos alcanzar
individualmente

3. Nos puede
proporcionar
conocimientos e
información.
4. Ayuda a encontrar nuestra
necesidad de seguridad.
Es una sensación de
protección, al estar entre
mucha gente o de pertenecer a
varios grupos puede
proporcionar protección contra
“enemigos” comunes

5. Ayudan a
establecer una
identidad social
positiva, que se
convierte en parte del
autoconcepto
1. La atracción hacia los miembros del grupo
2. La atracción hacia las actividades del grupo
3. La atracción hacia los objetivos del grupo
4. La pertenencia misma al grupo
5. Efectos instrumentales de la pertenencia el
grupo
 A) Sobrevivir
 B) Reduce la ansiedad
 C) Autoestima positiva
 D) Identidad social
 E) Productividad
 G) Apoyo social
 H) Pertenencia
 I) Intimidad
 J) Estabilidad emocional
 Modifica la psicología de los
individuos
 Los individuos puedan cambiar al
grupo
 El grupo es algo más que la suma de
sus miembros
 1. Son inevitables
 2. Movilizan fuerzas poderosas que
influyen sobre los individuos
 3. Pueden producir consecuencias
positivas y negativas para el desarrollo
de la persona
 4. Entender el desarrollo grupal
facilita un mejor desarrollo de la
persona
 El grupo psicológico es significativo para
los miembros que lo forman
 Al que remiten subjetivamente para la
comparación social y para la adquisición de
normas y valores
 Se comparan con el grupo para evaluarse a
sí mismos y a sus actitudes, capacidades,
actuaciones, opiniones, etc., y del que se
toman reglas, normas y creencias sobre las
conductas y las actitudes adecuadas
 Existen tantas definiciones de grupo que
algunos autores se han dedicado a
clasificarlas
Clasificación

ORGANIZACIÓN.
PERCEPTIVO- MOTIVACIÓN. INTERDEPENDENCIA INTERACCIÓN. Todo grupo
COGNITIVAS. . Es un factor Shaw debido a la
Estiman que
Los dominante en la ps considera la
el grupo interrelación
social. Más que la
miembros satisfará semejanza
interacción desarrollan
son alguna como una elementos
necesidad forma de estructurales
conscientes
interdependen
de su cia
relación con
los demás
 Shaw opina que las mejoras definiciones son
las que se basan en el criterio de
interdependencia y en el criterio de
interacción
 Entre 2 a 20 personas
 DEFINICION: “Dos o más personas que
interactúan mutuamente de tal modo que
cada persona influye en todas las demás y es
influida por ellas”
Para Turner del conjunto de definiciones sobre lo que es un
grupo social, los criterios de clasificación se reducen a tres

Clasificación

Identidad Interdepen- Estructura

social dencia grupal

Componente Los miembros del Los grupos se

cognitivo. Los grupo son de estabilizan y se
individuos tienen algún modo organizan,
cierta conciencia interdependientes formando un
colectiva de de forma positiva sistema de
identidad social diferentes roles,
diferenciada, estatus, normas y
compartiendo valores
criterios de IS
 “Un grupo sería un conjunto de individuos que se
perciben a sí mismos como miembros de una
categoría social, que comparten alguna implicación
emocional en esta definición común de sí mismos y
que logran algún grado de consenso social acerca
de la evaluación de su grupo y de su pertenencia a
él”.
 Grupo

Criterio
Criterios internos
externo

Emocional:
Fuente externa Emociones
que lo reconozco Evaluativo: dirigidas
como tal La pertenencia hacia el
es evaluado endogrupo y
como hacia el
positivo o
Cognitivo: negativo
exogrupo
reconocimiento
de la
pertenencia
 “Un grupo social tiene lugar cuando dos o
más individuos comparten una identidad
social común y se perciben a sí mismos como
miembros de esa categoría social”

 BROWN complementa la definición de Turner:

“dos o más personas se definen a sí mismas
como miembros del grupo y cuando su
existencia es reconocida por al menos algún
otro (persona, grupo, etc)”.
 la categorización social (que permite
comprender los procesos cognitivos que llevan
a distinguir grupos entre sí)

 la comparación social (que permite establecer y

aplicar dimensiones comparativas)

 la identificación social (que propone la

existencia de una motivación, asociada a la
autoestima, que conduce a favorecer al propio
grupo).
 Según la TIS lo que caracteriza el
comportamiento grupal no es el número de
personas implicadas, sino si surge a partir de
la IDENTIDAD SOCIAL por el proceso de la
DESPERSONALIZACIÓN.

DESPERSONALIZACIÓN. Consiste en el paso

de la identidad personal a la social. No
implica ningún matiz negativo de pérdida de
identidad individual sino de simplemente un
cambio contextual
Críticas planteadas a la definición de grupo
basada en el criterio de identidad social

 Confunde grupo y categoría

◦ Han desarrollado un concepto de grupo que parte
de los efectos de la categorización en la
construcción de la identidad social. Pero esto no
significa que se usen los dos conceptos de
manera equivalente
 Definición individualista de grupo
 Grupo cerrado.
◦ Ayestarán (1993) critica la definición de Turner ya
que éste refuerza la influencia de lo grupal sobre lo
individual quedando el grupo convertido en un grupo
cerrado
 Critica a la TIS porque ésta concibe el
grupo como un sistema cerrado. Ya que
olvida las aportaciones de Asch y Lewin
(perspectiva psicosocial), entre otros, que
dicen que para que un grupo tenga lugar
debe darse algún proceso de interacción
simbólica (construcción de significados
compartidos)
El grupo debe ser
considerado un sistema individuo
sociedad
abierto no jerarquizado
Grupo
Ofrece una definición de grupo a partir de la teoría de sistemas

Constitución del grupo Marco constructivista

Grupo Un grupo se formaría en la

medida en la que los
individuos asumen su
Primera fase en la pertenencia a una
constitución Identidad social determinada categoría social
de un grupo y se identifican con ella.
(Despersonalización de
Turner)

Segunda fase Representación social

Una vez constituido el
 Dimensión simbólica grupo comienza una fase de
o ideológica socialización en la que tiene
lugar la construcción de la
 Dimensión representación social del
socioestructural grupo
Tipos de integración social (Moreland, 1987)

Moreland (1987) “integración social”: conjunto de vínculos ambientales,

comportamentales, afectivos y cognitivos que unen a los miembros del
grupo entre sí. No son causas sino aspectos o variedades de la
formación, de modo que se dice que un grupo se forma en la medida en
que tienen lugar los cuatro tipos de integración social.

 Integración ambiental: proporciona recursos

 Integración comportamental: sujetos
interdependientes
 Integración afectiva: sentimientos
compartidos
 Integración cognitiva: compartir importantes
características personales
 Desarrollo del grupo

Etapas
Formación
Turbulencias
Creación de normas
Rendimiento
disolución
 Identidad de Grupo

Declive Productividad de Grupo

Individuación

Los Individuos luchan por alcanzar su equilibrio

entre su deseo de pertenecer al grupo y su deseo
por defender su identidad personal 26
 Aceptación

Divergencia

Entrada

Salida

INVESTIGACIÓN SOCIALIZACIÓN CONSERVACIÓN RESOCIALIZACIÓN REMEMORACIÓN

 ¿qué es la cohesión?

 ¿Cómo funciona la psicoterapia de grupo?

◦ Infundir esperanza
◦ Universalidad
◦ Transmitir información
◦ Altruismo
◦ Desarrollo de técnicas de socialización
◦ Catarsis
◦ Comportamiento imitativo
◦ Recapitulación correctiva del grupo familiar primario
◦ Factores existenciales
◦ COHESION
◦ Aprendizaje interpersonal
¿Qué es la cohesión?
La cohesión es estudiada en los años 40 como la cualidad
esencial para la formación de los grupos
Festinger y Back en los 50 la define operativamente como
“atracción” interpersonal (investigación en pandillas)
En los 90 Hogg lo relaciona con la “autocategorización y no
con la atracción la formación de grupos“.
La cohesión se puede resumir:
Deseo de estar en el grupo, de permanecer en él, de
volver a él.
Cohesión implica atracción.
 Atracción entre los miembros del grupo.
 Atracción por la tarea grupal
Si no hay cohesión no hay realmente grupo
 Se comunican más entre sí sus miembros
 La pauta de interacción y su contenido tienen una
orientación más positiva
 Ejercen sobre sus miembros más influencia
 Son más eficaces
 Los miembros del grupo se suelen sentir más
satisfechos
 1. La existencia de objetivos motivadores claros,
concretos y evaluables elegidos por los
participantes
 2. La comunicación auténtica entre los
miembros del grupo
 3. La colaboración entre los miembros del
grupo, de modo que hay respeto y cada uno
cumpla su rol
 4. El prestigio del grupo, que se obtiene a través
de los éxitos logrados
 Proximidad
 Atractivo físico
 Similitud
 Complementariedad
de necesidades
 Reciprocidad
 Despertar emocional
• Modelo de cohesión social: asume que la
cohesión es sustentada por la interdependencia.
Iguala cohesión a atracción interpersonal (Lewin,
1946, motivación de logro. Festinger 1954,
autovalidación)
 Teoría de la categorización del yo (Hogg):
asume que la cohesión es sustentada por la
identidad social (despersonalización). Diferencia
entre atracción social (intragrupal) y atracción
interpersonal
Existencia de metas de individuos que no pueden ser satisfechas
independientemente

Agregación (unión) de individuos no relacionados

Interdependencia mutua e interacción cooperativa

Satisfacción de metas compartidas

Los individuos se perciben como fuentes de recompensas

ATRACCION INTERPERSONAL= COHESION

 Grupos naturales.
◦ Cualquier grupo que tiende a evolucionar
espontáneamente en la civilización humana, como los de
parentesco, los tribales o los religiosos en contraste con
grupos ideados o agregados de personas quienes se
reúnen por un tiempo relativamente corto para lograr
alguna meta.
 Grupos primarios versus grupos secundarios
 Grupos formales versus grupos informales
 Grupos de referencia versus grupos de
pertenencia
 Familia, amigos…
 Asociación cara a cara, formación espontánea,
no especializada, relativa duración, número
reducido de miembros, relativa intimidad,
posibilidad de afirmar la propia identidad, “te
sabes del grupo y te sientes del grupo”,
interacción directa, definido por motivaciones
afectivas.
 Serían un sistema de funciones al servicio de
objetivos de una organización, relacionándose
personas según las normas de la organización. la
gente se reúne en torno a algún principio, objetivo
o norma.
 Los miembros se relacionan a partir de lazos
contractuales. Conocen limitada y
especializadamente a los integrantes.
 Los motivos y sentimientos quedan fuera de la
relación.
 Ejemplos: clubes, colegios profesionales,
empresas, etc.
 Grupos formales: resultado
de una planificación racional
por parte de la organización,
orientados a un fin.

 Grupos informales: son el

resultado de procesos
espontáneos de interacción
entre los miembros de la
organización
 Grupo de pertenencia:
◦ Grupo con el que se ha identificado el individuo, al
que pertenece.
 Grupos de referencia:
◦ Grupos de referencia normativos: definen e
imponen las normas a los individuos
◦ Grupos de referencia comparativos: sirven como
criterio para el establecimiento de comparaciones
por parte del individuo para que valore a otras
personas y a sí mismo