Unidad 6.

Grupos
 Objetivos

Al término de la Open class el alumno será

capaz de:

• Definir qué es la conformidad, la sumisión y la

obediencia en la psicología social.

• Determinar qué es la ignorancia pluralista y cómo

este concepto se aplica a situaciones de la vida
real.
Preguntas de reflexión

• ¿La necesidad de pertenencia es un

motivo básico en los humanos?

• ¿Cómo nos construimos en el grupo?

¿Por qué no somos autónomos?
El hombre como ser gregario
Relación que se da
cuando los
individuos de una Formas de
población se asocian proveerse la
y trabajan juntos subsistencia y
para conseguir un reproducción de la
objetivo en común. especie humana.

Explicación y
Relaciones representación
basadas en del mundo,
normas expresado a
sociales que través la
las rigen. creatividad de los
seres humanos.
El ser humano como “ser social”
La necesidad de organizar la vida en grupo
es el hecho central de la evolución.

El hombre es un ser social.

Los comportamientos y roles son

aprendidos en la interacción con otras
personas o grupos.

En la convivencia entre personas

experimentamos la evolución de los
grupos.

En la convivencia cotidiana adoptamos

nuevas conductas y formas de relación
traducidos en comportamientos sociales
que transforman nuestro entorno.
 El grupo

El cumplimiento
Es un conjunto de dos de este fin
o más personas que delinea el
se reúnen con un fin comportamiento
¿Qué es de los miembros
determinado, que
un del grupo y a
interaccionan entre
grupo? establecer un
sí y comparten
cierto grado de sistema de
interdependencia. funcionamiento
(normas).

Con una fuerte influencia del entorno social y cultural sobre las
acciones de los grupos y las personas
 Factores compartidos en el grupo
Normas. Acuerdos que se producen en el
seno del grupo que rigen su funcionamiento.

Objetivos o metas. Razón que da origen,

sentido y finalidad al grupo.

Interacción. Cada miembro del grupo ejerce

acciones sobre los otros a través de diferentes
formas de comunicación que dan por resultado
cambios de comportamiento del grupo.

Estructura. Posiciones de cada miembro en

el grupo relacionado con un sistema de
jerarquías en la cual cada uno cumple un rol.
Cohesión. Sentimiento de pertenencia que
surge como resultado de la acción entre si
durante un tiempo, de los miembros del
grupo.
 Normas y roles sociales

Normas sociales

• Reglas que organizan la vida humana (convenciones

sociales, leyes explícitas y principios culturales
implícitos).
• Permiten que las interacciones personales sean
predecibles y ordenadas.
• Algunas normas están consagradas en las leyes.

Roles

• Conjunto de normas que indican cuál es el

comportamiento adecuado que deben seguir las
personas que ocupan una determinada posición
social.
Factores que influyen en la
conformación del grupo

Factores Sentido de
pertenencia
Identidad
social
 Sentido de pertenencia

Procesos Manifestaci Influencias

Características
implicados ones :
Sentimiento de arraigo
e identificación hacia
un grupo.
Simpatía e
Representación de Cohesión. inclinación
nosotros mismos como recíproca El
consecuencia de estar entre los ambiente
incluidos en el grupo individuos que
del que formamos que rodea a
parte. integran una
una persona.
Socialización. comunidad
Basado en la necesidad .
social (Maslow).
Grupos de pertenencia

• Entidad dotada de valores,

creencias e historia compartida.
• Supone una representación
colectiva que contribuye a formar
la consciencia de quiénes somos.
• Se genera un proceso de
construcción de la identidad de
los individuos que la forman.
 Identidad social
Refiere a
"aquellos
aspectos de la
imagen del yo de
Identidad social Tajfel un individuo que
(1978) se deriva en el
conocimiento de
su propia
pertenencia a un
grupo o grupos
sociales
juntamente con
el significado
valorativo y
emocional
asociado a esta
pertenencia."
 Procesos de conformación de la
identidad en el grupo
Sentimiento
Motivación
compartido
para la
de
participación
pertenencia

Elaboración de Marcos de
sistemas de referencia para
creencias interpretar la
compartidas realidad

Construcción de Proceso de Posibilita la

espacio cultural construcción
construcción de
a través de del yo a través
valores y normas la identidad en de la mirada
sociales el grupo de los otros
 Tipos de grupos

Asociación y cooperación cara

Grupos a cara de sus miembros,
primarios unidos por lazos personales y
emocionales.

Tipos de Grupos
Se distinguen por el carácter
impersonal y anónimo de las
grupos secundarios relaciones entre sus miembros.

Son estrictamente casuales,

transitorios, de corta duración y
Grupos que sólo en un momento
terciarios determinado persiguen cierto
objetivo común.
 Comportamiento prosocial

Comportamiento Altruismo
prosocial: ayudar a
Conducta de ayuda voluntaria sin
otros anticipar recompensa.
Comportamiento que
beneficia a la sociedad o
ayuda a otro.

Teoría de la
Determinado por interdependencia
influencias situacionales y
personales en el Enfatiza los costos y las
comportamiento de recompensas que implican
ayuda las relaciones
interpersonales
 Conformismo, obediencia y sumisión
Conformidad Obediencia Sumisión

 “Cuando un individuo  “Cuando un individuo  Influencia normativa,

modifica su modifica su exterior o pública.
comportamiento o comportamiento a fin  Actitud de la persona
actitud a fin de de someterse a las que se somete a otra
armonizarlos con el órdenes directas de y se deja dominar por
comportamiento o una autoridad él
actitud de un grupo.” legítima.” aceptando su voluntad
Factores de influencia: Factores de influencia:  Condición de una
1. Las características del 1. La proximidad de la persona movida por el
individuo expuesto a la víctima. deseo de obtener una
presión del grupo. 2. La proximidad de la recompensa o evitar
2. Las características del autoridad. un castigo.
grupo origen de la 3. La dispersión de la Componente de la
presión. responsabilidad. sumisión:
3. El tamaño del grupo y  El componente
su unanimidad. principal en la
sumisión es el poder.
Stanley Milgram, el estudio de la obediencia
Diseño un experimento
con el objetivo de saber
cuántas personas
obedecerían a una figura
de autoridad aunque la
orden pudiera contravenir
uno de sus principios
éticos.
Todos los participantes
administraron alguna
descarga al aprendiz y
aproximadamente dos
tercios de ellos, de todas las
edades y procedencias,
obedecieron hasta el final.
Muchos se quejaron al
experimentador pero
continuaron cuando éste les
respondió con calma, «la
realización del experimento
requiere que usted
continúe».
•La obediencia es más un
producto de la situación que de la
personalidad de los participantes.
•El cumplimiento rutinario de las
normas es necesario en cualquier
grupo.
•El acatamiento de la autoridad es
beneficioso para los individuos y
la sociedad.
•La mayoría de las personas
cumple órdenes.
•Muchas personas obedecen
porque esperan ganar algo u
obtener mayor conocimiento y
experiencia de la autoridad. Sin
embargo, la mayoría obedece
porque está convencida de la
legitimidad de la autorida-
 Ignorancia pluralista
• Se produce cuando una situación de
emergencia es ambigua ya que nadie hace
nada, porque nadie hace nada.

• Se presta especial atención a los demás

para inferir cual es el comportamiento
adecuado, aunque nadie sepa qué hacer,
generando con ello un modelos de pasividad
para los observadores.

• En consecuencia, se genera un círculo

vicioso de consecuencias potencialmente
fatales.
 Teorías explicativas sobre los grupos

Los El proceso de
comportamientos socialización es una
humanistas

se aprenden a la experiencia La interacción

Teorías

través de la directa que ocurre social ocurre

interacción mediante el a través del
continua de intercambio y la contacto
determinantes observación del social.
personales y comportamiento de
ambientales . otras personas.
 Teorías explicativas sobre los grupos

Teorías humanistas y
Teoría del
socioculturales
desarrollo social
•El individuo en el grupo está (Vigotsky)
determinado por su historia
personal, su clase social, la
época histórica, las
herramientas y las habilidades
sociales.

•La relación entre sujeto y el

grupo es un triangulo abierto, Teoría del
aprendizaje social
determinada por su estructura
(Bandura)
psíquica, el objeto de
conocimiento y los instrumentos
socioculturales.
Teorías explicativas sobre los grupos
Teorías del
socioconstructivismo El grupo ayuda
El sujeto construye su al sujeto a
identidad a partir de las construir el
experiencias con el grupo y a
través de la mirada del otro, significado del
de forma individual y mundo.
subjetiva.

El significado es
Las personas compartido por los El funcionamiento
crean su propio miembros del grupo del grupo está
significado a a partir de determinado por
través de la experiencias el contexto
experiencia. significativas y del sociocultural
intercambio.
Gracias por su asistencia.