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I. Datos informativos:
1. Área : Comunicación
2. Fecha : Lunes 12, de Septiembre de 2022
3. Grado y sección : 1º. “ B “
4. Docente : Maruja Amasifuen Criollo.
IV.-Desarrollo de la sesión :
Secuencia de Actividades
INICIO
- Damos la bienvenida a los estudiantes.
- Realizamos la oración para agradecer a Dios por la vida que nos da.
- Registran los estudiantes su asistencia.
- Los estudiantes comen su refrigerio
- Comentamos con los estudiantes la sesión donde leímos una infografía , sobre el desayuno ideal,
recordamos paso a paso las partes de una infografía
- Terminado el dialogo
- SE DA A CONOCER EL PROPOSITO DE LA SESION:
Hoy: Elaboraremos una infografía; sobre el desayuno ideal y los beneficios que nos
proporciona.
- Se mencionan algunos acuerdos para trabajar la sesión.
- Respeto la opinión de los demás
- Levanto la mano si quiero hablar
- Participó activamente
DESARROLLO
PLANIFICAMOS
Presentamos el planificador en blanco en un papelote y lo llenamos con el grupo clase.
¿Qué vamos a escribir? ¿Para qué lo vamos escribir? ¿Quiénes leerán nuestro
escrito
Terminada la planificación
Pedimos a los estudiantes observen infografía anterior.
Luego se pide leer la infografía que leímos en la clase anterior, para tenerlos como
referencia para nuestro escrito.
Teniendo en cuenta todas las pautas dadas damos inicio a la elaboración de nuestra
infografía
Para ello, emplearemos imágenes, gráficos, esquemas, diferentes tipos de letras y otros
recursos que nos permitan brindar información sobre un determinado tema de manera
dinámica.
Primer borrador
Pedimos a cada estudiante que organice sus ideas teniendo en cuenta el siguiente
esquema.
Vamos guiando a los estudiantes en su escrito, haciendo preguntas que pueda aclarar
sus dudas sobre lo que va escribir.
Indica a los estudiantes que después de organizar sus ideas, ahora elaboraran su
infografía.
Indicamos a cada estudiante que el primer borrador de sus infografía lo realizaran en
Una hoja bond.
Revisión
Indicamos a los estudiantes vuelvan a leer la infografía que tienen como ejemplo. para que
puedan corregir sus escrito.
CIERRE
Formúlales las preguntas de Meta cognición sobre qué aprendieron y cómo lo hicieron.
Pregúntales: ¿qué aprendí hoy ¿para qué me va servir?, ¿fue fácil realizar la presentacion
, ¿por qué?
Lista de Cotejo
Criterio de evaluación
N°
Nombres Escribe su Usa adjetivos -
descripción para describir el
del lugar lugar donde vive
donde vive Observaciones.
SI NO SI NO
LIMBERTH STEPHANO
01
SALVADOR TIZIANNO
02
FANNY ANTONELLA
03
MIA LUCIA
04
BASTHIAN LOAN
05
VALENTINO
06
HEMIR FABRICIO
07
KYTZIA OKSANA
08
GENESIS VALENTINA
09
LUANA VALENTINA
10
MEI AKIRA
11
MARCOS AUGUSTO
12
ALMENDRA KRISTELL
13
BRUNO MATHIAS
15
GIA VALESKA
16
XIOMY VALENTINA
17
AILANI MACARENA
19
LIA ZOHANE
20
THIAGO ALEXIS
21
ALICE NATHANIEL
22
VANIA ARELIS
23
THIAGO ALEXANDRO
24
ALEXIA KRISTELL
25
WINI CAHIL
27
ADRIELI JAZZLIN
28
JUAN JOSE
29
HELLEN GABRIELLE
30
KALEB EMMANUEL
31
KARIM ABDUL
32
ROBERT ORLANDO
33