PROGRAMA: CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS

SUBPROGRAMA: CONTADURIA  
CARRERA: LICENCIATURA EN CONTADURIA SECCIÓN FS01, FS02, M01, T02
SUBPROYECTO: INVESTIGACIÓN SOCIAL.
PROF DAILYS SALAS  

Video 1. Estructura, resultados, reflexiones y recomendaciones.

Una vez visto el video es conveniente que verifique sus logros de aprendizaje, para lo cual
le invitamos a realizar el ejercicio presentado a continuación:

EJERCICIO

En relación a lo observado responda la siguiente pregunta. Marque con X.

1. Cada investigación presenta un esquema propio el cual dependerá de factores como:

 a Los objetivos o las hipótesis.  X

b Las Reflexiones parciales  
c El tipo de investigación.  X
d Los Anexos  
e La mirada particular de quien investiga.  X

2. A continuación le presentamos una serie de datos relacionados con la estructura del

trabajo. Esos datos no están ordenados de acuerdo a la forma en que los mismos deben

organizarse para la presentación de la mencionada estructura, en consecuencia se le pide

que elabore en el espacio previsto al efecto, la estructura a que dan lugar los datos

presentados.

Introducción Titulo
Titulo Índice
Indice  Introducción
Las perspectivas del conocimiento existente  Problema de investigación
Problema de investigación  Objetivos e hipótesis según sea el caso
Objetivos e hipótesis según sea el caso Las perspectivas del conocimiento existente
Los instrumento de investigación Los instrumento de investigación
Anexos  Presentar análisis de resultados
Referencias consultadas  Reflexiones parciales
Presentar análisis de resultados  Recomendaciones
Reflexiones parciales  Referencias consultadas
Recomendaciones  Anexos
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3. Escriba textualmente cual es el ejemplo ideal al que se hace referencia en el video.

Tesis de maestría de Magaly Sarmiento – UBV -2018:

4. El video Estructura, resultados, reflexiones y recomendaciones está orientado a:

a Diseñar un trabajo definitivo de investigación.  

b Explicar cada una de las etapas de la investigación.  
c Motivar las especialidades creadoras y los aportes del investigador.  x

5. Complete el contenido de las siguientes afirmaciones.(0,25 puntos cada una)

 Según Morles, la investigación científica se sirve de métodos comunes a otros

problemas y sobre todo de métodos propios que deben ser inventados o conocidos y
utilizados por el interesado.
 La investigación o cualquier otra actividad de producción intelectual que intente
preciarse de novedosa es un proceso que se alimenta de tiempo y dedicación.
 En los procesos científicos debemos evitar caminos rápidos, directos y
aparentemente definitivos.
 Que los investigadores busquen apoyo en libros o profesores solo para facilitar los
procesos y minimizar errores.
.
6. De las afirmaciones presentadas a continuación señale marcando con una equis (X) la
casilla correspondiente a las que describen el programa universidad en casa.

Es un espacio de referencia audiovisual y educativa para estudiantes y

a  x
docentes universitarios de toda Venezuela.

Es un programa establecido por el Ministerio del Poder Popular para la

b Educación Universitaria como apoyo integral para garantizar la  
prosecución de estudios universitarios.

Forma parte del Intercambio de saberes dentro del cual se nutre la

c  
profesionalización del servicio social
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7. Reflexione sobre el ejercicio y responda a las siguientes preguntas: (Valor 1 punto)

a) ¿Que dificultades tuvo para realizar el ejercicio?

Responda aquí: En caso mínimo la retención rápida de información en la resolución de

ciertas preguntas, que pude solucionar mediante la escucha de instrumentos audiovisuales.

b) ¿Que le permitió o impidió desarrollar su imaginación y creatividad para este Ejercicio?

Responda aquí: Pude abrir mis campos de imaginación gracias a los medios audiovisuales
impartidos en el ejercicio, la forma de comunicación de los autores y los ejemplos
administrados

Indique sus datos.

NOMBRES Y APELLIDOS CEDULA SECCIÓN

C.I 27.960.
 Jesús casanova 487  

De los ejercicios: Valor 12 puntos como se detalla a continuación:

P1 1,5
P2 3
P3 1
P4 1
P5 2
P6 3
P7 0,5
T 12
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