Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: (Ética para pregrado)
Código: (100001)

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3

(Plantear problema ético)

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 200 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: domingo, 9
martes, 30 de marzo de 2021 de mayo de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
En esta actividad el estudiante discierne sobre diferentes problemas
sociales y éticos a partir de las lecturas y conceptos que le proporciona
la ética.
La actividad consiste en:
El estudiante consulta, analiza y argumenta sobre distintos problemas éticos
desde las diferentes teorías éticas.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Consulta la agenda,

noticias del aula y foro informativo.

En el entorno de Aprendizaje debe: consultas las lecturas que

corresponden a esta fase, participas en el foro y encuentras la guía y
rúbrica de evaluación y plantilla. Escuchas Ovi programa radial 3.

En el entorno de Evaluación debe: Entregar la plantilla y producto

final en el enlace correspondiente.

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Anexar sus aportes del foro al producto final.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
- El estudiante participa en el foro colaborativo a partir de las
preguntas orientadoras que plantea el tutor en el mensaje de
apertura del foro y las preguntas del problema que ha
seleccionado.
- El estudiante escucha el programa radial Ovi 3 sobre los
derechos humanos y responde y debate en el foro las preguntas
propuestas.
- Cada estudiante realimenta las intervenciones de sus
compañeros de manera asertiva para el desarrollo de la
actividad.
- Diligenciar la plantilla de información dispuesta en la carpeta del
entorno de aprendizaje fase 3.

El documento final deberá nombrarse así:

Tunombre__númerodegrupo

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

- Participación, interacción y generación de debate en el foro

colaborativo.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. Si bien los productos son de entrega individual, cada estudiante

debe participar en el foro ya que a partir de la interacción en
este espacio se consiguen los insumos para el desarrollo de las
actividades.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. El documento final debe tener una presentación acorde con

normas APA y anexar portada.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar

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con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
La máxima puntuación posible es de 200 puntos
Nivel alto: El estudiante realizó la presentación de plantilla con
anexo a la síntesis del debate en el foro y con el problema
Primer criterio de seleccionado siguiendo las instrucciones de la guía.
evaluación:
Presentación de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
plantilla entre 47 puntos y 60 puntos

Nivel Medio: Presenta plantilla, pero faltan argumentos y seguir

Este criterio todos los puntos solicitados en la guía.
representa 60 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 25 puntos y 46 puntos
de 200 puntos de
la actividad. Nivel bajo: La plantilla no cumple con los requisitos solicitados
o sus argumentos son muy precarios.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 25 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta argumentos críticos en la
presentación producto de las lecturas desarrolladas, se
Segundo criterio
evidencia escucha de Ovi y anexa respuestas del foro.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Argumentación
entre 47 puntos y 60 puntos
desde la
presentación.
Nivel Medio: Sus argumentaciones desarrolladas son muy
débiles o no cumplen con las expectativas establecidas en la
guía de actividades tanto en el foro como en la plantilla.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 60
entre 25 puntos y 46 puntos
puntos del total
de 200 puntos de
Nivel bajo: Realiza opiniones y muy pocas argumentaciones o
la actividad
no presento producto solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 24 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante presenta reflexiones contextualizadas
evaluación: sobre el problema seleccionado.

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 20 puntos
Selección y
socialización del Nivel Medio: Socializa el problema seleccionado, pero realiza
problema poco debate.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 7 puntos y 14 puntos
representa 20
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no socializó en el foro el problema
de 200 puntos de seleccionado o apenas lo menciona.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos

Nivel alto: Desarrolla de manera oportuna sus respuestas,

propicia el debate argumentado, dando cuenta de la apropiación
del tema. Se evidencia realización las lecturas y escucha del
Ovi.
Cuarto criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 37 puntos y 50 puntos

Respuestas a las Nivel Medio: presenta algunos argumentos, pero sus

preguntas y debate respuestas no dan plena cuenta del análisis y apropiación del
en el foro. documento, Ovi y preguntas orientadoras.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 50 entre 15 puntos y 36 puntos
puntos del total
de 200 puntos de Nivel bajo: Hace un breve aporte en el foro, pero no responde
la actividad las preguntas. No participa en el debate o No desarrolló la
actividad en el foro.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 14 puntos

Quinto criterio de Nivel alto: Presenta producto final siguiendo las instrucciones y
evaluación: cumpliendo con las normas Apa.
Estética, bibliografía
y presentación del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
producto siguiendo entre 7 puntos y 10 puntos
normas Apa.

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Siguiendo Nivel Medio: Presenta producto final, pero falto seguir todas
instrucciones. las instrucciones de normas Apa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre2 puntos y 7 puntos
representa 10
puntos del total Nivel bajo: No sigue las normas Apa en el producto final.
de 200 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 1 puntos