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CURSO
DOCENTE
INTEGRANTES
Ahuaman Narro Milagritos
Cueva Gonzales Pedro
Noblecilla La Rosa Fanny
Orbegoso Ulloa, Anita
Paredes Geldres Ana
Claudia Salazar Ruiz
Nicolle
CICLO
IX
PERÚ
ÍNDICE
Introducción................................................................................................................................................1
Capítulo II:
2.1 Organigrama.....................................................................................................................................3
2.2 Análisis y descripción de Puestos....................................................................................................4
2.3 Proceso de Reclutamiento y Selección...........................................................................................31
2.4 Escala evaluativa de desempeño.....................................................................................................32
2.5 Prestaciones sociales, seguridad y calidad de vida en el trabajo........................................................33
2.6 Capacitación, diagnóstico de necesidades de capacitación y desarrollo de personal.......................34
2.7 Ética y Responsabilidad social..........................................................................................................34
En general analizaremos todos estos puntos a través de entrevistas y pruebas que serán
aplicadas, tanto al gerente o jefe de personal como a los colaboradores que se encuentran laborando en
esta. Con la finalidad de saber si los procesos suelen utilizarse en está panadería, es la adecuada para el
desempeño de la administración de recursos humanos en la panadería.
1
Capítulo I: Identidad Institucional
1.1 Datos generales
Razón Social: Panadería
Dulcefina Ruc: 2060435713
Dirección: Calle los Cedros 173
Teléfono: 044163409
Número de trabajadores: 10 trabajadores.
1.2 Historia de la organización
Inauguraron su trabajo el 20 de noviembre de 1999, desde entonces los compradores han disfrutado
la magnífica calidad de los productos elaborados.
Empezaron en el local de su propia casa en el distrito de Florencia Mora, brindando productos de
panadería tales como: pan francés de piso, italianos, labranza, de manteca, biscochos marraquetas y
pastelería.
Procurando salir adelante con el negocio, ocupando determinadas estrategias de ventas, la decisión
de promover y dedicarse únicamente a la producción de panadería y pastelería, por lo que le
colocaron de nombre “Panificadora Varas”
Hoy en día sigue en el mismo local, incrementando la repartición a diferentes lugares del distrito y
cuidad, debido que existe la venta de comerciantes que salen a las calles, ofreciendo los productos
1.3 Objetivos estratégicos
GERENTE PANADERÍA
CONTADOR
PRODUCCIÓN
VENTAS FINANZAS
PANADERO
CAJA
VENDEDOR
PASTELERO
REPARTIDOR
1.4 Análisis y descripción de
Puestos GERENTE
Trabajo a Desempeñar
Tareas Específicas Tareas Comunes
Evaluar el
Llevar la administración de la empresa. desempeño los
trabajadores.
Financiar el capital necesario para el
Entrenar, orientar,
mantenimiento y desarrollo del negocio.
supervisar
Revisar la documentación contable y financiera
a fin de observar cuales son los gastos e
y sancionar al
ingresos que experimenta la empresa en el
personal
periodo de sus actividades.
administrativo.
Contratar personal adecuado para las diferentes
Asegurar la eficiencia
áreas de la empresa.
de las operaciones
Delegar la autoridad y las funciones a su
generales de la
personal, la forma de hacer las cosas y
oficina monitoreando
lacalidad para elaborar los productos.
el flujo de trabajo
diario y delegandolas
tareas entre los
miembros del
personal.
Responsabilidades:
Tareas que no se supervisan: Los Tipos Que Clientes Que Llegan A Consumir.
Cómo se controla la calidad: verificando que cumpla con los estándares de calidady
que
los trabajadores tengan un compromiso con el crecimiento de la empresa.
Condiciones físicas
Condiciones del área laboral:
Brindar un buen servicio.
Períodos de descanso:
De 11am a 2pm / 9pm a 3am
Habilidades requeridas
Cognitivos:
Dominio de liderazgo, flexibilidad, toma de decisiones asertivas, resilientes.
Físicas:
Alimentación balanceada.
Interpersonales:
construya buenas relaciones con sus trabajadores y clientes.
Conocimientos requeridos
Licenciado en administración de empresas.
Universidad/Técnico
Conocimiento en gestión y administración de empresas de
Cursos especiales
preferencia en el rubro como de panadería.
3 años de gerente sin el rubro de pandemia.
Experiencia
Maestría en recursos humanos.
Capacitación
Requisitos especiales
Viajes Anuales
Trabajo nocturno No
Horas extras En actualizaciones a fines con el rubro trabajado.
Fines de semana Servicios especiales y personalizados.
Otros
Responsable
El dueño
De equipo
De los márgenes de ganancia Contador
De gastos: El gerente
GERENTE PANADERÍA
CONTADOR
PANADERO
VENDEDOR CAJA
PASTELERO
REPARTIDOR
Resumen del cargo. Sus funciones son planificar, organizar, dirigir, controlar,
coordinar, analizar, calcular y deducir el trabajo de la empresa, además de contratar al
personal adecuado, efectuando esto durante la jornada de trabajo.
Responsabilidades del puesto Grado de
Donde se va orientar
la empresa en un
Elegir al personal idóneo
Definir corto, mediano y Alto
para cada área.
largoplazo.
Mantener un adecuado
clima laboral. Trabajar en equipo,
reconocimiento por manteniendo un perfil Alto
Motivar
desempeño mensual. de liderazgo.
la calidad de los productos Trabajar con todos los
Supervisar ofrecidos a la clientela. miembros de la Alto
Cumplir con estándares de empresa.
seguridad y calidad.
PC (detallar)
Competencias Nivel de
Requerimient
o
Alto
Pensamiento critico
Adecuado liderazgo
Alto
Capacidades de negociación
Alto
CONTADOR
Trabajo a Desempeñar
Tareas Específicas Tareas Comunes
Documentar informes financieros para los
clientes:
Analizar las ganancias y los gastos - Revisar los libros contables de los clientes.
Redactar informes sobre el estado - Analizar las ganancias y los gastos.
financiero de la empresa. - Elaborar el balance de los libros financieros.
Garantizar que tantos los ingresos - Redactar informes sobre el estado financiero
como los egresos de dinero hayan de sus clientes.
sido debidamente registrados - Manejar registros, sistemas y presupuestos
informes financieros y realizar financieros.
recomendaciones a sus clientes - Hacer auditorías financieras para sus
para la reducción de costos. clientes.
- Asesorar a los clientes en materia financiera,
Asesorar en materia financiera, tales como mejoras para su negocio, reducción
tales como mejoras para su de costos, insolvencias, entre otros:
negocio, reducción de costos, - Brindar asesoría financiera y tributaria.
insolvencias, entre otro.
-Reportar irregularidades.
Responsabilidades:
Habilidades requeridas
Cognitivos:
Comunicación: significa expresarse de manera clara y convincente según
los requisitos que pueda tener para informar, persuadir o aclarar.
Interpersonales:
Liderazgo
Creatividad
Compromiso
Responsabilidad
Negociadores
Intelectuales
Conocimientos técnicos
Trabajar en equipo
Sintéticos
Honestidad
Conocimientos requeridos
Superior Completa
Universidad/Técnico
Si
Cursos especiales
Si
Experiencia
Si
Capacitación
Requisitos especiales
Viajes Si
Trabajo nocturno Si
Horas extras No
Fines de semana No
Otros No
Requisitos especiales
De equipo No
De los márgenes de Si
ganancia
De gastos: Si
De relaciones No
exteriores
Otros No
DESCRIPCIÓN DEL PUESTO
Organigrama
GERENTE PANADERÍA
CONTADOR
PANADERO
VENDEDOR CAJA
PASTELERO
REPARTIDOR
Síntesis del puesto:
Un contador debe ser una persona que inspire confianza y que sea totalmente
responsable, ya que trabaja con dinero de por medio, quizás el valor más delicado
dentro de una empresa. También deberá tener la capacidad de gestión parapresentar
de manera sencilla los ingresos y egresos de la empresa para que sea entendible para
las demás personas que conforman los altos mandos de la organización.
Interpreta la
-Analizar los registros información contable
Interpreta contables. para el planeamiento, ALTO
el control y la toma de
decisiones.
- Garantizar que tantos Forma parte de las
los ingresos como los decisiones gerenciales,
Decisiones egresos dedinero en ALTO
base a la
hayan sidodebidamente interpretación de la
registrados. información contable
y
financiera.
-Manejar registros,
. sistemas y Administra e identifica
Administra presupuestos los riesgos financieros ALTO
financieros. en las organizaciones
-Asesorar a los clientes Administra y
en materia financiera, supervisa los estados
Supervisa tales como mejoras contables históricos y
para su
negocio, proyectados, ALTO
reducción de costos, presupuestos y
insolvencias, entre sistemas de costos
otros: dela
empresa.
Experiencia requerida Si
Idioma: Español
PC (detallar)
Competencias Nivel de
Requerimiento
CAPACIDAD DE ANALISIS
Alto
COMPRENDE LOS PROCESOS RELACIONADOS CON SU
Medio
TRABAJO Y CONOTRAS ÁREAS DE LA INSTITUCIÓN.
DETECTA A TIEMPO LA EXISTENCIA DE PROBLEMAS EN SU
ÁREA. Alto
RECOPILA INFORMACIÓNRELEVANTE, LA
ORGANIZA DE FORMA SISTEMÁTICA Y Alto
ESTABLECE RELACIONES.
IDENTIFICA LAS RELACIONES DE CAUSA-EFECTO DE LOS Alto
PROBLEMAS
PUESTOS A SU CONSIDERACIÓN. Alto
Trabajo a Desempeñar
Tareas Específicas Tareas Comunes
Responsabilidades:
Supervisa a: Los que compran los ingredientes que se utilizan para el pan y los
ayudantes de la cocina
Interacción con:
- Ventas
- Gerente
- Ayudantes de cocina
- Repartidor
- Pastelero
Tareas que se supervisan:
-Las temperaturas del horno
-Los tipos de harina
-Procedimiento de la preparación del pan
- El buen estado de los materiales
Tareas que no se supervisan: La venta del producto, el ingreso económico queingresa
Cómo se controla la calidad: Viendo si los productos que tienen que estar en
sutiempo de caducidad, el buen control de porciones de los ingredientes, el buen
implemento de los materiales.
Condiciones físicas
Condiciones del área laboral:
- Buen estado de los materiales
- Limpieza en su área de trabajo
- Limpieza personal
En qué horas se trabaja:
- 4am-10am (mañana)
- 4pm- 7pm (tarde)
Períodos de descanso:
- 11am-3:30
- 6pm- 3:30am
Condiciones del entorno:
- Comunicación asertiva entre los trabajadores
- Clima laboral adecuado
- Temperatura cálida
- Limpieza de los entornos de local
Habilidades requeridas
Cognitivos:
- Tener conocimientos sobre su puesto trabajo
- Sea capaz de tomar el liderazgo
- Tenga capacidad de empatía hacia los demás
- Capacidad para leer y seguir recetas.
- Debe ser capaz de cumplir con las normas de salud y seguridad.
- Creatividad en la elaboración de nuevos productos de pastelería.
Físicas:
- Que sea aseado
- Mantenga limpieza en su uniforme de trabajo
Interpersonales:
- Buena comunicación con sus compañeros de trabajo
- Tenga bueno actitudes frente a sus compañeros
- Sea líder
Conocimientos requeridos
Especialización en panadería
Universidad/Técnico
Hornear y panadería
Cursos especiales
1 año
Experiencia
Como hornear y crear nuevos moldes de pan
Capacitación
Requisitos especiales
Viajes No
Trabajo nocturno Si
Horas extras Si
Fines de semana Si, en cambio de personal un día a la semana
Otros
Responsable
Dueño
De equipo
De los márgenes de ganancia Contador
De gastos: Contador
Otros:
DESCRIPCIÓN DEL PUESTO
Idioma: Español
PC (detallar)
Competencias Nivel de
Requerimient
o
Alto
Planificar la producción de los panes para una mejor calidad
Alto
Manejar máquinas, equipos y utensilios de panadería
Requerimiento de personal
Fuente de
reclutamiento Sale del proceso
NO
EXTERNO SI
Decisión
Firma de contrato
Persona contratada
1.6 Escala evaluativa de desempeño
Es una herramienta de gestión muy útil que sirve para evaluar de qué manera los conocimientos,
habilidades, comportamientos, es decir, las competencias de sus colaboradores, aportan al logro
de los objetivos de su empresa.
Metodología
Implementada. Se usaron
dos métodos:
Porque permite evaluar a los colaboradores a corto, mediano y largo plazo, y definir la
contribución de cada uno de los empleados.
Se puede determinar con facilidad quienes son los empleados que requieren mejorar sus
puntos débiles.
Es uno de los modelos más utilizados en la esfera empresarial. Es un proceso que tiene como
finalidad principal medir el desempeño de cada integrante de la organización en las competencias
propias de su puesto de trabajo.
El método que se utilizará: escalas graficas discontinuas: se utilizarás las ponderaciones como
criterios de evaluación:
1) SIEMPRE 2) CASI SIEMPRE 3) A VECES 4) CASI NUNCA 5) NUNCA
Criterios de evaluación 1 2 3 4 5
1. Condiciones Personales
a) Asistencia y Puntualidad.
1) ¿Llega puntualmente a su trabajo?
2) ¿Falta mucho a su trabajo?
3) ¿Cumple con su horario de trabajo?
b) Conocimiento del trabajo
4) ¿Tiene dificultades para realizar su trabajo
por falta de conocimiento?
5) ¿Considera que tiene los conocimientos
necesarios y suficientes para realizar las
tareas propias del puesto?
c) Iniciativa
6) ¿Tiene iniciativa para realizar sus tareas?
7) ¿Puede emprender sus actividades, sin
esperar que se lo indiquen?
d) Esfuerzo y responsabilidad
8) ¿Es constante en cualquier tarea que se le
asigne?
9) ¿Sus tareas van de la mano con las metas
planteadas por la empresa?
10) ¿Se considera responsable de las tareas que
le son asignadas?
e) Habilidades para trabajar solo y en
equipo
11) ¿Puede trabajar sin necesidad de otras?
12) ¿La relación con sus compañeros de trabajo
es buena?
13) En conflictos de trabajo ¿tiene actitud
conciliadora?
14) Cuando se requiere hacer un trabajo en
equipo ¿Le gusta cooperar?
2. Características del trabajo.
a) Calidad y cantidad de trabajo
15) Cuando llega a la panadería ¿comienza a
trabajar inmediatamente?
16) Trabaja sin interrupciones a lo largo de su
trabajo.
17) ¿Puede mantener su atención en el trabajo?
18) ¿Comete muchos errores en su trabajo?
19) ¿Le lleva demasiado tiempo realizar sus
labores?
20) ¿Realiza varias actividades en el día?
b. Autonomía
21) ¿Tiene libertad para disponer, como y
cuando realizar sus tareas?
22) ¿Tiene independencia para actuar y tomar
sus propias decisiones en su área de trabajo?
c. Retroalimentación del trabajo
23) ¿Le es posible saber si ha cometido o no
errores en su área de trabajo?
24) ¿Cuándo concluye la jornada laboral,
puede saber si termino satisfactoriamente
con sus
tareas?
3. Política del personal
a. Capacitación.
25) ¿Realizan capacitaciones respecto a sus
labores?
26) ¿Los cursos de capacitación que recibe, le
permite realizar mejor su trabajo?
Firma del evaluado: