Análisis de información según el modelo DANA

Alumnos:
 Vega Tejada, Valeria (N00157849)
 Gómez Cruz, Luis (N00252598)

Curso:

Diagnóstico e informe psicológico

Clase:

3478

Profesora:

Psi. Vanessa Aguirre Flores

2021
 CASO: ANDY
NIVEL I: Observación clínica
 Madre acude a consulta debido a que a su hijo se le considera muy inquieto.
 Andy tienen 12 años.
 Se le dificulta la concentración en la clase.
 Se siente la mayor parte del tiempo inquieto.
 No puede estar en un solo sitio, siempre está en movimiento.
 Es extrovertido y sociable.
 En clases solía interrumpir a los profesores.
 Ha bajado notoriamente su rendimiento en las clases virtuales.
 No logra concentrarse.
 Prefiere pasar hora con el celular jugando.
 No colabora en el hogar.
 Vive en casa con padre, madre y hermana mayor de 27 años.
 Su madre presentan un estilo de crianza autoritario y agresivo.
 Su padre suele ser muy permisivo con él, interactúan como si fueran hermanos.
 Falta de presencia constan del padre en su vida.
 La madre suele ser muy estricta y afectuosa con él.
 La relación con su hermana es distante.
 En más de una ocasión, Andy dice que su hermana no lo quiere.
 Ha presenciado discusiones entre los padres.

NIVEL II: Integración de datos

 Falta de concentración
 Impulsividad
 Falta de establecimiento de límites y normas
 Figura Paterna débil
 Figura materna autoritaria
 Es sociable
 Inconciencia sobre su comportamiento.
 Disfuncionalidad en la familia.
 Inquietud
NIVEL III: Nivel funcional descriptivo- explicativo

Andy de 12 años, de sexo masculino, manifiesta no poder controlar sus acciones. En la

escuela se muestra social, sin embargo, no puede evitar el interrumpir las clases, o estar
quieto en un solo lugar. Consideramos que puede haber una baja autoestima al
manifestar no sentirse amado por su hermana. Asimismo, no se han marcado las reglas
básicas de una familia.
Por el lado de la madre, esta muestra una actitud autoritaria, lo que provocaría crear en
Andy una figura del padre débil. Este último, por su parte permite juegos toscos con el
niño, no crea una delimitación adecuada entre ellos, y esto no posibilita crear una figura
de autoridad masculina, esto se evidencia en las faltas de respeto constante.
Conjeturamos que el hogar donde se desarrolla el niño, está acentuando en mayor
medida sus dificultades de fondo.