Metodología de definición del problema

Situación Problemática
Autor: Mgtr. Jessica Solano Cavero
Administración de Empresas
Proyecto de investigación

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 Mgtr. Jessica Solano Cavero

Especialista con más de 11 años de

experiencia en el dictado de catedra de las
asignaturas relacionadas a Administración,
Marketing, Turismo y Hotelería,
Investigación e Innovación Científica; así
mismo he formado parte de comité
curricular y acreditación, comité de
investigación, comité de ética y RSU.

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 Normas de Convivencia
• Siempre saluda y sé amable con los miembros de la comunidad Virtual, es decir,
trata a los demás como te gustaría ser tratado.
• Nunca escribas todo en mayúscula, EN LA COMUNICACIÓN ELECTRÓNICA O
VIRTUAL, ESCRIBIR EN MAYÚSCULAS significa GRITAR.
• Uso responsable de la Plataforma Zoom ( chat, cámara, audio, etc).
• Participa y asiste puntualmente, levantar la mano para solicitar permiso para la
participación en la clase
• Identifícate escribiendo tu nombres y apellidos al momento de ingresar a
las clases.
• Comunícate, utilizar un lenguaje adecuado durante la sesión de clase.
• Respeta los tiempos, cumplir con lo encomendado con el docente.
• En caso del uso de la cámara mantener una imagen adecuada y prolija.

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 IDENTIFICACIÓN Y
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN

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 TEMA DE TEMA ESPECÍFICO DE
INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN

REVISIÓN
BIBLIOGRÁFICA

REFLEXIÓN

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TEMA ESPECÍFICO
DE INVESTIGACIÓN

Problema como
pregunta de investigación

PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN Problema como
Objeto de investigación

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 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Independientemente de
su naturaleza, un
problema es todo
aquello que amerita ser
resuelto. Si no hay
necesidad de encontrar
una solución, entonces
no existe tal problema.
(Arias, 2012)

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 Problemas de Investigación
Los problemas de investigación, son también
llamados problemas cognoscitivos o de
conocimiento

A diferencia de los problemas prácticos, los

problemas de investigación son
interrogantes sobre un aspecto no conocido
de la realidad.

Un problema de investigación es una

pregunta o interrogante sobre algo que no
se sabe o que se desconoce, y cuya solución
es la respuesta o el nuevo conocimiento
obtenido mediante el proceso investigativo.

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 CONSIDERACIONES

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 CONSIDERACIONES

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 Situación Problemática

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 ¿Qué es un problema?
Es una situación de acción,
que se problematiza, la cual
el alumno debe enfrentar
apelando a sus propios
conocimientos y
construyendo nuevos,
formulando nuevos modelos
mentales que permiten
diseñar la solución posible al
problema

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 A PARTIR DE UNA SITUACION SE LA PROBLEMATIZA PARA
DETECTAR EL PROBLEMA

El cual debe:
• Ser comprensible y resoluble
• Presentar un desafío para el
quien investiga y debe
apropiarse de la situación
• Ser claro para visualizar
cuestiones no explicitas, y
obtener una variedad de
posibles soluciones

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 • Poder auto validarse la solución (es decir obtener la validación
de la solución por uno mismo)
• Ser posible de diseñar y elaborar un producto que resuelva la
situación problemática
• Promover al debate, a la reflexión individual y grupal
• Interrelacionar y contextualizar los contenidos a trabajar
• Estar planificado didácticamente con una secuencia (el
contenido)
• Construir conocimientos nuevos, a partir de saberes previos
• Adaptarse a diferentes grupos y niveles.

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 MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL
PROYECTO

TITULO DEL PROYECTO

Debe indicar lo que queremos

demostrar

Formulación Objetivos Hipótesis Variables Metodología Técnicas e

del problema instrumentos
de
recolección
de datos
Generales Generales Independient Método Técnicas
Específicos Específicas e Instrumentos
Dependiente Tipo:
Interviniente Explicativo,
descriptivo
De que se Experimental,
trata el etc.
problema
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 Evaluación de Tarea

• El estudiante demuestra nociones básicas para

construir un problema de investigación .

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 MG. Jessica Solano Cavero
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