UNIDAD EDUCATIVA

“Dr. CARLOS RUFINO MARÍN”

PLANIFICACION MICROCURRICULAR DE UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR CIENTIFICO

DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Institución: Unidad Educativa Dr. Carlos Rufino Marín
Nombre del equipo docente: Lic. Nila Caisa, Lic. Wendy Buele, MSc. Angelica Carpio
Grado: Quinto año de EGB Fecha: 11 de octubre al 15 de octubre de 2021
CAMPO CIENTIFICO
Proyecto 4: LA CURIOSIDAD LLENA MI MUNDO DE CONOCIMIENTOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se entrelazan y evolucionan fomentando la curiosidad
del ser humano por conocer y construir un mundo mejor.
DESTREZAS INDICADORES ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CON CRITERIO DE
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN TRABAJO AUTÓNOMO TRABAJO RECOMENDACIONES
PRESENCIAL PARA EL PADRE DE
FAMILIA O TUTOR EN
EL HOGAR
LL.3.2.2. Propone LUNES 11/10/21 *Escuchar con
Proponer intervencion ACTIVIDAD #1 atención mis audios y
intervencione es orales hacerle escuchar al
s orales con con una Tema: Relacionando mi conocimiento y pensamiento estudiante.
una intención intención *Guiarse por medio
comunicativa comunicativ Actividad 1: Recursos para recrear textos de literatura oral y escrita (narración).
del link que se envían
, organizar el a, organiza en cada asignatura.
La palabra literatura puede ser entendida de diferentes maneras. Es decir, es una palabra
discurso el discurso
cuyo sentido varía según lo que queremos nombrar con ella. Por ejemplo, se usa de una *Conectarse a las
según las de acuerdo
manera general para referirnos a un tipo de expresión artística que utiliza las palabras, tanto clases virtuales los
estructuras con las
básicas de la estructuras escritas como orales, para transmitir sentimientos, descripciones y conocimientos diversos. martes y jueves o
lengua oral y básicas de También puede referirse a un conjunto de obras que tratan sobre un tema o área específica. cuando se lo necesite.
utilizar un la lengua Asimismo, puede referirse a la ciencia o materia que estudia obras literarias y se imparte en *Si no entiende
vocabulario oral adapta los centros escolares y universidades. Por otra parte, puede referirse al conjunto de alguna actividad
expresiones culturales escritas correspondientes a un determinado período, región, país o puede comunicarse
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adecuado a el idioma. Por eso, se puede hablar de literatura griega, literatura contemporánea, entre otras. conmigo por medio
diversas vocabulario, La literatura y la cultura siempre van de la mano. de wasap.
situaciones según las
comunicativa diversas Lee el cuento popular de la literatura ecuatoriana que consta en la página 33 del texto *Mantener un
s. situaciones integrado del estudiante de 5. ° EGB Media del Ministerio de Educación. espacio adecuado
comunicativ Narra el cuento de forma oral a una persona que viva contigo. Al terminar pregunta: ¿cuál es para realizar las
as a las que la moraleja o lección que el cuento transmite? Escribe en una hoja la respuesta que actividades diarias.
se enfrente. obtuviste.
(Ref. Nota: pasar a materia. *Controlar y brindar
I.LL.3.2.2.
acompañamiento en
ACTIVIDAD # 2 las actividades diarias
LEO PARA CONOCER MEJOR MI PAIS de su representado.
Observo la escena y comento de la página 48 del texto de estudiante
*Revise
permanentemente los
mensajes enviados
por la docente.

*Revise el material y
siga las instrucciones
dadas por la docente.

Realizar las actividades de las páginas 40, 41, 42 del cuaderno de

trabajo.
M.3.1.31. I.M.3.5.1. MARTES 12/10/21 *Escuchar con
Resolver y Aplica las ACTIVIDAD #2. MATEMATICA PROYECTO atención mis audios y
plantear propiedades
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problemas con de las hacer? hacerle escuchar al

sumas, restas, operaciones
¿Qué vamos hacer? estudiante.
multiplicaciones (adición y *Guiarse por medio
y divisiones con multiplicación Un dominó de multiplicar.
del link que se envían
números ), estrategias Porque es muy importante que aprendas a construir juegos que te permitan
en cada asignatura.
naturales, de cálculo reforzar tus conocimientos. Uno de ellos es el dominó, que nació en China en el *Conectarse a las
utilizando varias mental, año 1120 d. C. clases virtuales los
estrategias, e algoritmos de
interpretar la la adición,
Este juego ha sido una fuente perfecta de inspiración para muchos matemáticos, martes y jueves o
solución dentro sustracción, pues cuando se lo necesite.
del contexto del multiplicación promueve el razonamiento y la memorización de cada movimiento. *Si no entiende
problema. y división de ¿Para qué? alguna actividad
números
Para ejercitar y aplicar las puede comunicarse
naturales, conmigo por medio
decimales y tablas de multiplicar mediante el
de wasap.
fraccionarios, juego y compartir experiencias con
y la tus compañeros sobre el orden y *Mantener un
tecnología, la competencia.
para resolver espacio adecuado
ejercicios y
¿Cómo h para realizar las
problemas acerlo? actividades diarias.
con
operaciones *Controlar y brindar
combinadas. ACTIVIDAD: REALIZA CON MUCHA CREATIVIDAD acompañamiento en
EL DOMINO REALIZA UN VIDEO O TOMA FOTOS DE TU TRABAJO las actividades diarias
RESPONDE LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO ¿QUE APRENDIMOS? de su representado.
*Revise
permanentemente los

CN.3.1.8. Explica el MIERCOLES 13/10/2021 *Escuchar con

Analizar y proceso de atención mis audios y
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describir el reproducción hacerle escuchar al

ciclo de las estudiante.
reproductivo plantas a *Guiarse por medio
de las plantas partir de del link que se envían
e identificar reconocer en cada asignatura.
los agentes sus *Conectarse al video
polinizadores estructuras, llamada los martes y
que las fases, los jueves o cuando se lo
intervienen en factores y/o necesite.
su los agentes *Si no entiende
fecundación. que ACTIVIDAD: 1 alguna actividad
intervienen puede comunicarse
en la Lea la página 25-26 del conmigo por medio
fecundación, texto de Ciencias de wasap.
reconoce su Naturales.
importancia Trabaje en la página 16- *Mantener un
para el 17-18 del cuaderno de espacio adecuado
mantenimien trabajo de Ciencias para realizar las
to de la vida. Naturales. actividades diarias.
(J.3., I.1.,
S.4.) (Ref. *Controlar y brindar
I.CN.3.2.2.) acompañamiento en
las actividades diarias
de su representado.

CS.3.1.18. I.CS.3.2.1. JUEVES 14/10/2021 *Escuchar con

Reconocer el Examina los ACTIVIDAD # 4. ESTUDIOS SOCIALES atención mis audios y
trabajo artístico cambios y las TEMA: ARTE INDÍGENA Y MESTIZO: PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO NACIONAL hacerle escuchar al
indígena y lecciones de la estudiante. *Guiarse
mestizo y el Conquista y
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compromiso de Colonización por medio del link

proteger el (mestizaje, que se envían en cada
patrimonio fundación de asignatura.
nacional. ciudades,
¿Sabías que…?
El arte mestizo es el término utilizado en América durante el período colonial, para *Conectarse al video
producción
llamada los martes y
textil, cambios denominar las obras artísticas en las que es evidente una mezcla del arte europeo y
en la vida jueves o cuando se lo
del mundo indígena. A partir de elementos decorativos.
cotidiana, necesite.
Fuente: https://www.ecured.cu/Arte_mestizo#. *Si no entiende
diferencias
sociales,
Responde la pregunta en tu cuaderno: ¿qué es para ti arte? alguna actividad
discriminación Lee sobre “El mestizaje o la cultura latinoamericana” puede comunicarse
, obras y Realiza el organizador gráfico “Generar, desarrollar y concluir” sobre “El mestizaje o la conmigo por medio
trabajo cultura latinoamericana”: de wasap.
artísticos de ● Generar 6 ideas principales sobre el tema. *Mantener un
indígenas y
● Desarrollar un mapa mental utilizando las ideas anteriores. Incluye imágenes, espacio adecuado
mestizos).
conceptos y colores. para realizar las
(I.2.)
● Concluir con un mensaje sobre el tema. actividades diarias.
*Controlar y brindar
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
acompañamiento en
● ¿Por qué es importante el arte en la sociedad?
las actividades diarias
● ¿Por qué crees que el arte cambia? de su representado.
*Revise
permanentemente los
mensajes enviados
por la docente.
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Lea la página 62 a la 63 del texto nuevo de Estudios Sociales

Trabaje la página 26 del nuevo cuaderno de trabajo de Estudios Sociales.

EF.3.4.4. I.EF.3.5.1. VIERNES 15/10/21 *Escuchar con

Participar en Participa ACTIVIDAD # 5 JUEGO LIMPIO atención mis audios y
diferentes y/o juega de "El juego limpio significa mucho más que el simple respeto a las reglas. Abarca hacerle escuchar al
tipos de manera conceptos de amistad, de respeto al adversario y de espíritu deportivo, y se refleja estudiante. *Guiarse
prácticas segura en por medio del link
deportivas juegos de
mediante nuestro comportamiento dentro y fuera del terreno de juego".
Fuente: https://bit.ly/3aHR3Wg que se envían en cada
(juegos iniciación asignatura.
modificados deportiva Juguemos con los balones y aprendamos matemáticas
*Conectarse al video
y atléticos), individual y Vamos a recordar las actividades de matemática y combinarlas con los deportes. Para
llamada los martes y
reconociendo colectiva, esto, necesitas 5 tarjetas de papel de 5 cm x 5 cm, una tiza, carbón o un pedazo de
sus lógicas identificand jueves o cuando se lo
ladrillo, y una pelota. necesite.
particulares y o las
● Dibuja una semirrecta numérica en el piso y coloca las divisiones hasta el 100, de 20 *Si no entiende
resolviendo lógicas,
las característic en 20. alguna actividad
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situaciones as, En el punto de partida de la semirrecta numérica, o punto cero, coloca las tarjetas y puede comunicarse
problemática objetivos y toma una tarjeta. conmigo por medio
s de los demandas ● Toma un balón de fútbol y condúcelo con el pie derecho o izquierdo sobre la de wasap.
mismos, de cada *Mantener un
mediante la uno, semirrecta numérica, que muestra la tarjeta.
espacio adecuado
construcción construyend También lo puedes hacer rebotando el balón en el piso con una mano y después
para realizar las
de o con sus alternar con la otra.
actividades diarias.
respuestas pares Juega con tu familia. Para esta actividad, requieres *Controlar y brindar
técnicas y diferentes una hoja y un esfero: acompañamiento en
tácticas que respuestas ● Para la realización de este juego, al menos deben participar 3 personas.
le permitan técnicas, las actividades diarias
ENVIA FOTOS O VIDEO DE LA ACTIVIDAD. de su representado.
ajustar sus tácticas y
acciones y estratégicas *Revise
decisiones al , y permanentemente los
logro de los diferenciánd mensajes enviados
objetivos del olos de los por la docente.
juego. deportes.