INSTITUCIÓN EDUCATIVA CURRULAO

Aprendiendo a vivir, amar, aprender y hacer

CODIGO DANE: 205837000310. NIT: 900336684-5 TELEFAX: 820 64 63
PLANEACION DIDACTICA POR PERIODO
AREA: ESPAÑOL ASIGNATURA: LENGUAJE GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO

DOCENTE: FECHA: SEPTIEMBRE- NOVIEMBRE NUMERO DE HORAS: 5 HORAS SEMANALES

ESTANDAR:

Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica.

Reconoce los medios de comunicación masiva y caracterizo la información que difunden.
Comprendo textos que tienen diferentes formas y finalidades.
Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas.

DBA OBJETIVOS EJES TEMÁTICOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE O ESTRATEGIAS RECURSOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION
DESEMPEÑOS (Saber, Hacer, METODOLÓGICAS
Ser )

Combina Comprende el sentido de los Dramatizaciones, -Televisor Manejo de la escucha

fonemas Interpreta textos textos, a partir de oraciones lecturas dirigidas y de -Memoria USB Cumplimiento de las reglas
para literarios como parte Teatro infantil. cortas e ilustraciones. imágenes… -Mi libro de -Participación en clase
de su iniciación en la Afiche Distingue los diversos medios de Elaboración de historias bíblicas. -Disposición y comportamiento durante el
formar
compresión de textos. comunicación y el aporte que carteles La biblia(antiguo desarrollo de las actividades.
palabras Historieta estos hacen a su contexto. Trabajo en pares testamento)
con y sin Reconoce la intención del texto Dictados -Cartulinas Responsabilidad en la realización y entrega de las
Producción textual:
sentido. Identifica los informativo y sus características, Trabajos en equipos -Fichas, actividades.
diferentes medios de textos instructivos a partir de oraciones breves e Complete marcadores, -Trabajo cooperativo y colaborativo.
Identifica comunicación como ilustraciones. Trabalenguas tableros -Evaluaciones orales y escritas.
letras, una posibilidad, para Conoce la intención -Fotocopias, ---
palabras y información participar Fonemas comunicativa del texto Cartel de bolsillo para Plastilinas Realización de dictados
oraciones. y acceder al universo instructivo y sus características construir palabras. -Tijeras, revistas,
consonánticos: Ñ,G, Lecturas individuales y grupales.
cultural que lo rodea. principales. periódicos
J,K,X,Z, R(suave y Relacionar palabras
Reconoce fuerte) con imágenes. -Colbòn, block iris, Actividades escritas
el tema, los Expresa con sus propias -Laminas
Interpreta diversos VOCÁLICOS: W palabras el tema tratado en Crear oraciones Cuaderno
personajes
textos a partir de la textos teatrales infantiles. Tablero
y el lugar DÍGRAFO: CH, GÜ Completar palabras
lectura de palabras Expone una intención Colores
en el que sencillas y de las comunicativa a través de con el sonido Lápiz…
sucede una imágenes que Combinaciones: pl, pr, oraciones cortas e ilustraciones. faltante.
historia. contiene. tl, tr, cr, cl, bl, br, Expresa una intención
gr,gl,fl,fr,dr comunicativa haciendo uso de Clasificar lista de
Cuenta con Escribe palabras que las oraciones cortas e palabras
sus propias le permiten ilustraciones.
palabras un comunicar sus ideas, Realiza un texto instructivo Leer fábulas
texto preferencias y valiéndose de términos sencillos
aprendizajes. y dibujos para expresar sus Entonar canciones
informativo
ideas.
leído por Sopa de letras
Reconoce las Valora el teatro como una
la/ el temáticas presentes expresión representativa de la
docente. los mensajes que vida cotidiana. Crucigramas
escucha, a partir de la Reconoce la importancia del
Organiza diferenciación de los afiche en su entorno social,
los eventos sonidos que como un medio de
de una componen las comunicación efectivo para
historia en palabras. transmitir una idea.
la Hace descripciones Incluye en su vida cotidiana
utilizando el algunos elementos del texto
secuencia
vocabulario nuevo. informativo, con el fin de
correcta. comunicar algunos aspectos del
Trazar letras entorno socio cultural.
mayúscula y
minúscula.

Identificar el sonido
de los fonemas al
inicio y en medio de
las palabras.

Utilizar todos los

fonemas estudiados
para crear y leer
nuevas palabras.