¡Bienvenidos!

DIPLOMADO EXPERTO EN
Intervención Clínica y
Calidad de Vida para +
personas con Autismo
Lic. Pía Espoueys
Coordinadora Académica
Casa Abanico, Buenos Aires,
Argentina
Módulo A3 +
Unidad 4

“Intervención en
Integración
Sensorial”

Lic. Marisa Miranda

 +

OCUPACIONES
DONDE OBSERVAR AL NIÑX

Módulo A3 Integración Sensorial 04

 +

Escuela
En el aula, en la fila,
en el recreo

Módulo A3 Integración Sensorial 05

 +

Esparcimiento
Juego solitario
Juego social, desafio
motor y cognitivo del
juego.

Módulo A3 Integración Sensorial 06

 +

Hogar
En sus habilidades para
vestirse, higienizarse,
alimentarse.

Módulo A3 Integración Sensorial 07

 +

ANTES DE INTERVENIR

Módulo A3 Integración Sensorial 08

 +

PERFIL SENSORIAL

Módulo A3 Integración Sensorial 9

 +

AMBIENTE

01
Módulo A3 Integración Sensorial
0
 +

ESTADO DE ALERTA PERSONAL

01
Módulo A3 Integración Sensorial
1
Sala de Integración Sensorial
multiespacio
+

Promover actividades como escalar,

empujar, tirar, saltar, trepar caer, correr,

balanceo, resolución de problemas.

Estrategias ambientales para el

acompañamiento terapéutico desde una

perspectiva de integración sensorial pensado

para la problemática de ese chicx.

01
Módulo A3 Integración Sensorial
2
Sala de Integración Sensorial
multiespacio
+

01
Módulo A3 Integración Sensorial
3
Sala de Integración Sensorial
multiespacio
+

01
Módulo A3 Integración Sensorial
4
 +

INTERVENCIÓN

01
Módulo A3 Integración Sensorial
5
Integración Sensorial
Intervención
+

Adaptaciones
Equipamiento
Estrategias sensoriales
Estrategias cognitivas
Modificaciones del
ambiente
Equipamiento

01
Módulo A3 Integración Sensorial
6
Integración Sensorial
Intervención
+

01
Módulo A3 Integración Sensorial
7
Integración Sensorial
Intervención
+

01
Módulo A3 Integración Sensorial
8
 +

ESTRATEGIAS SENSORIALES

Módulo A3 Integración Sensorial 19

Estrategias Sensoriales
Integración Sensorial
+

Son aquellas implementadas en la vida

cotidiana, por padres maestros o cuidadores
a fin de satisfacer las necesidades
sensoriales del sujeto en los diferentes
contextos en los que se desempeña.

Deben ser diseñadas y monitoreadas por un

profesional formado en Integración
Sensorial.

02
Módulo A3 Integración Sensorial
0
Estrategias Sensoriales
Vestibular
+
Ofrecer cambios de movimiento
Columpios
Pelotas grande donde subirse
Actividades que comprometan la musculatura
extensora. Contra gravedad
Rampas
Patinetas
Plataformas de equilibrio

Movimientos arítmicos. Cambios de velocidad y

dirección del movimiento.
Cambiar posición de la cabeza. Actividades con rotación.
Saltar, sacudir, rebotar

02
Módulo A3 Integración Sensorial
1
Estrategias Sensoriales
Propioceptiva/organizador
+

Actividades de resistencia.
“Trabajo pesado”.
Tracción de soga.
Ordenar /limpiar muebles.
Transportar bolsas con determinado peso.
Respiración profunda y lenta.
Ofrecer bebidas y/ o alimentos que favorezcan una
intensa actividad oral, ya que la misma nos permite
auto-regularnos

02
Módulo A3 Integración Sensorial
2
Estrategias Sensoriales
Táctil
+

Tacto profundo, con presión. Brindarle contención

envolviendolo en una manta suave.Mantas con peso,
chalecos con peso.
Tacto suave en palmas y abdomen.
Jugar con texturas (arroz, polenta, arena, plasticolas,
etc)

02
Módulo A3 Integración Sensorial
3
Adaptaciones a la tarea
Integración sensorial
+

Uso de cartucheras organizadas para

los materiales

Grips para lápices

Separadores de palabras

Pesas para los dedos

Plano inclinado

02
Módulo A3 Integración Sensorial
4
Estrategias Cognitivas para la atención
Integración sensorial
+

02
Módulo A3 Integración Sensorial
5
Dificultades sensoriales y AVD
Integración Sensorial
+
Alimentación selectiva. Dificultades en el
uso de utensilios para comer.
No les gusta ensuciarse durante las
comidas vs no registran si se manchan.
Se llenan la boca con comida vs
“picoteo”.
Lloran durante el baño, lavado de cabeza
o cepillado de dientes.
Dificultad para cortarse el pelo y uñas.
Problemas para dejar los pañales (bajo
registro).
Dificultades para conciliar el sueño,
dormir solos o de corrido.

02
Módulo A3 Integración Sensorial
6
Dificultades sensoriales y AVD
Alimentación
+
Estrategia sensorial
Ofrecer alimentos crujientes y líquidos
espesos antes de la comida como
cereales, zanahoria, manzana, tiras de
carne, licuados con sorbetes finitos, jugos
de pulpa

Adaptación a la tarea
Tener en cuenta el mobiliario, que esté
cómodo sentado y con pies apoyados.
Ofrecer distintos tipos de utensilios, con
peso, de goma, diferentes picos.
Utilizar antideslizante bajo el plato y
borde anti derrame para la comida.

02
Módulo A3 Integración Sensorial
7
Dificultades sensoriales y AVD
Higiene
+
Estrategia sensorial
Alternar distintos tipos de esponjas.
Respetar la temperatura deseada del agua.
Utilizar esencias relajantes como
lavanda o melisa.
Envolver bien con la toalla después del
baño, dar abrazos fuertes, aplicar crema
firmemente

Adaptación a la tarea
Uso de ducha o bañera llena según
preferencias.
Dosificadores para el shampoo y jabón

02
Módulo A3 Integración Sensorial
8
Dificultades sensoriales y AVD
Higiene
+
Estrategia sensorial

Dar presión en el torso, extremidades y

cuero cabelludo.
Llevar una manta pesada encima
durante los cortes de pelo.
Hacer presión en los dedos y ejercicios
previo al corte de uñas

02
Módulo A3 Integración Sensorial
9
Dificultades sensoriales y AVD
Higiene
+
Estrategia sensorial
Realizar actividades de presión antes del
cepillado ej. comer algo duro, tomar
líquido con pajita, masaje en las encías.
Pasar el cepillo de dientes alrededor de la
boca antes y después del cepillado.
Realizar ejercicios de apretar fuerte los
dientes y soltar, lo mismo con los labios,
meter las mejillas, mover rápido la lengua
de arriba y abajo, soplar globos.

Adaptación a la tarea
Usar cepillo de dientes eléctrico, pastas
sin sabor.

03
Módulo A3 Integración Sensorial
0
Dificultades sensoriales y AVD
Sueño
+
Estrategia sensorial
Dar abrazos fuertes o masaje con
presión antes de dormir.
Reducir el espacio de la cama con
almohadas.
Uso de manta de peso.
Colocar esencias relajantes en la
habitación

Adaptación a la tarea
Usar sábanas suaves.
Dormir con ropa apretada

03
Módulo A3 Integración Sensorial
1
Dificultades sensoriales en las AVD
Vestido
+
Elegir el tipo de prenda según la tela.
Eliminar etiquetas.
Tapar costuras con telas.
Indicar derecho y revés con cintas.
Elegir ropa holgada.
Lavar bien las prendas antes del uso.
Colocar en el calzado una marca
interna para indicar ubicación
derecha-izquierda.
brinda tacto profundo y abrazos
con apretones antes de vestirse

03
Módulo A3 Integración Sensorial
2
Estrategias antes de escribir
Integración Sensorial
+
Frotar
Empujar
Tirar cada uno de los dedos
Sacar los 3 dedos que van a escribir.

Pellizcar y estirar masas de distintas

resistencias.

Usar alfombras con diferentes texturas y

pasar la palma de las manos sobre ella.

03
Módulo A3 Integración Sensorial
3
Actividades que favorecen las habilidades de
motricidad fina
+
Integración Sensorial

03
Módulo A3 Integración Sensorial
4
 Actividades que favorecen las habilidades de
motricidad fina
+
Integración Sensorial

03
Módulo 3 Integración Sensorial
5
Actividades que calman
Integración Sensorial
+

Acordar un espacio de resguardo (una

casita, esconderse debajo de una mesa)
Bajar el tono de voz para hablarle, hablar
poco, respetar el espacio personal

Presentarse de frente al niño siempre

Actividades de respiración

03
Módulo A3 Integración Sensorial
6
Actividades que organizan
Integración Sensorial
+

03
Módulo A3 Integración Sensorial
7
Actividades que elevan el alerta
Integración Sensorial
+

03
Módulo A3 Integración Sensorial
8
Actividades Propioceptivas
Integración Sensorial
+

03
Módulo A3 Integración Sensorial
9
Actividades propioceptivas para el hogar
Integración Sensorial
+

04
Módulo A3 Integración Sensorial
0
 !! +

Auto registró
Autorregulación
Autonomía
Independencia
Confianza
Socialización

04
Módulo A3 Integración Sensorial
1
 +

¡Muchas gracias!

Módulo A3 Integración Sensorial 42

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