PROYECTO DEL AULA

NIVEL PREESCOLAR

CONTEXTO
El grupo de maternal se trabaja en el aula aproximadamente de _______ el
mobiliario con el que se cuenta es de 1 escritorio, 1 looker, 4 mesas de madera, 6
sillas de madera, 1 pintaron, 1 escritorio, 3 sillas grandes, 2 espejos, la ventilación
del aula y la iluminación son adecuadas, 1 perchero, tiene 1 baño para adultos,
material didáctico, una camita individual para terapias, una alberca de pelotas.

El grupo esta formado por 3 alumnos los cuales ya están inscritos al ciclo escolar:

 Martin López Sánchez

 Mateo Rubén Silva Rodríguez

PROPÓSITO
Brindar a los alumnos con necesidades especiales una educación y atención
integral y capacitación y terapia para la vida diaria, a través de un trabajo
colaborativo y en colectivo con equipo de apoyo y aplicado a los planes y
programas con sus adecuaciones curriculares necesarias y que permitan un
desarrollo para su independencia personal y social y una integración laboral y
grupal.
MISIÓN
Brindar atención en las diferentes áreas y niveles de acuerdo a sus necesidades
educativos especiales de los alumnos como cognitivas, comunicativas, motoras y
emocionales, encaminadas a una formación integral.
OBJETIVOS
Brindar un buen trabajo en conjunto docente de grupo, equipo de apoyo y padres
de familia, la finalidad es concientizar la importancia de las habilidades, beneficios
para favorecer la importancia de su integración laboral, cultural y social de los
alumnos para su vida diaria
CÓDIGO DE ÉTICA
 Asistencia
 Respeto
 Puntualidad
  Compromiso
 Responsabilidad
 Tolerancia

VISIÓN
Contar con el personal requerido, capacitado y coordinado, abierto a las
necesidades educativas de los alumnos buscando herramientas y sociales en las
diferentes discapacidades o problemáticas que se presentan a lo largo del ciclo
escolar ya sea grupal o en la comunidad.
 PLAN ANUAL PARA ESTIMULACIÓN DE 0 A 36 MESES
FAVORECIENDO EL DESARROLLO DEL ALUMNO
Planeación
Mateo Rubén Silva Rodríguez
Inicial
Actividades a trabajar durante el Aprendizajes esperados
año
Desapego y adaptación escolar Desapego de la mama y
Alimentación adaptación a la escuela durante su
Independencia estancia y que se integre con los
Psicomotricidad fina y gruesa demás compañeros
Trabajar esquema corporal, Que coma de todo y trabajar para
lateralidad que el coma solo
Estimulación sensorial Trabajar y ejercitar sus piernas y
Identificación de imágenes manos para que pueda hacer cosas
Clasificación por si solo y caminar.
Emisión de sonidos Trabajar e identificar partes del
Adquisición de un sistema de cuerpo
comunicación oral , visual o Derecha izquierda, trabajar
gesticulación lateralidad
Socialización Identificar imágenes y clasificación
Comunicación y lenguaje de material.
Estrategias para la adaptación y el Terapia de lenguaje y estimular su
desapego gesticulación para que se de a
Estimulación en su momento entender lo que quiere decir y
hacer.
Se va a trabajar en el primer trimestre.
Desapego.  Que no llore.
 Adaptación.  Que se quede bien (contento).
Socialización.  Que se relacione con sus
Desarrollados. compañeros.
 PLAN ANUAL PARA ESTIMULACIÓN DE 0 A 36 MESES
FAVORECIENDO EL DESARROLLO DEL ALUMNO
Planeación
Mateo Rubén Silva Rodríguez
Inicial
Actividades para trabajar todo el Aprendizajes esperados
año
 Terapia brazos, piernas, manos,  Lograr que pueda mover sus
cara. piernas y brazos y cara.
 Emisión de sonidos.  Que identifique diferentes sonidos
 Adquisición de un sistema de  Que logre comunicación oral, visual
comunicación oral, visual o o con gesticulaciones.
gesticular.

Se va a trabajar en el primer trimestre

o Estimulación en el movimiento
o Estimulación en el lenguaje
o Socialización