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FAP
I. DATOS INFORMATIVOS:
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes del IVº de secundaria, en esta unidad debe lograr desarrollar la competencia de explicar los procesos de transformación de la energía,
genera espacios de aprendizaje de la capacidad de construir prototipos donde la interrelación con el área de Matemática es fundamental en la aplicación
de las leyes de la Termodinámica y su aplicación en nuestras vidas. Respetándose a sí mismo y a los demás, cuando al implementar el prototipo se tiene
en cuenta la interculturalidad.
Nuestros estudiates deben reconocer, identificar, buscar una explicación a ciertas reacciones y dar respuesta a las interrogantes como: ¿Cómo se
preserva la energía? ¿Qué es el desorden? ¿Se puede medir el desorden?
Nos hemos propuesto proporcionarle información suficiente, que les permita no solo, conocer las leyes de la termodinámica, sino que tengan la
posibilidad de proponer soluciones tecnológicas usando la energía, que permita dar solución a los problemas de nuestra comunidad.
Es constante
Perseverancia
Cumple metas
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Vº Bº POOL 1 Vº Bº POOL 2
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