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IE “TÉCNICO FAP MANUEL POLO JIMÉNEZ” V°B° _______________________

NIVEL SECUNDARIA Coordinación Pedagógico


FICHA INFORMATIVA DE CT – FÍSICA IV°
Apellidos y Nombres: ______________________________________________ Fecha: ____/____/2020
AÑO IV SECCIÓN: ___ Fecha: ____/03/2020 Prof.: DENNIS YSLA URETA
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y Universo.
CAPACIDAD: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía; biodiversidad,
Tierra y Universo.
INDICADOR: Reconoce que el trabajo mecánico realizado sobre un cuerpo obedece a su desplazamiento y
la fuerza que origina el movimiento.
Trabajo mecánico (W) Obs.: Si la rapidez es constante, el trabajo neto
I) Concepto. - Consiste en transmitir movimiento es nulo.
ordenado de un cuerpo a otro mediante la
aplicación de una fuerza. Ejemplos:
II) ¿Cómo se calcula? 1. Un bloque de 100 N de peso es desplazado
La fuerza puede ser constante o variable y en con velocidad constante por una fuerza F de 80
cada caso se calcula de forma diferente. N sobre una superficie horizontal. ¿Qué trabajo
a) Fuerza constante realiza la fuerza cuando el bloque se desplaza
2 m? (g = 10 m/s2)
a) -16J b) 160 J c) -160J
d) 80 J e) -80 J

W FA → B=± F . d
W FA → B : Trabajo realizado por la fuerza al ir de
A hacia B. Unidad: Joule (J)
F: Fuerza aplicada (N); d: desplazamiento (m). 2. Hallar el trabajo que realiza la fuerza “F” de 120
N, que se desplaza 10 m hacia la derecha.
W FA → B es (+) → Si F a favor V
W FA → B es (-) → Si F en contra V
W FA → B es cero → Si F es perpendicular a V

Obs.: Si F es inclinado a V,
W FA → B= ± FCosθ . d a) 720 J b) 180 J c) 960 J
d) 580 J e) 800 J
Cuando la fuerza F aplicada sobre el
cuerpo tiene dirección inclinada con 3. Hallar el trabajo neto en el gráfico mostrado, no
respecto al movimiento, usamos dos existe rozamiento. (g = 10 m/s2)
métodos:
a) Descomposición rectangular
b) Triángulos rectángulos notables:

a) 400 J b) 100 J c) 350 J


d) 250 J e) 500 J
4. La figura muestra un bloque que se desplaza
10 m en la dirección del eje X bajo la acción de
una fuerza F constante. Según esto indicar la
verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
Trabajo de una fuerza constante: proposiciones. [Considerar: g = 10 m/s2]
Trabajo = (fuerza paralela al
desplazamiento) x (desplazamiento)

Trabajo neto o total (W neto )


Cuando varias fuerzas actúan sobre un cuerpo en
movimiento, el trabajo neto es el que desarrolla la
fuerza resultante o es la suma de los trabajos I. El trabajo realizado por la fuerza de
efectuados por cada de las fuerzas. rozamiento es – 5 J.
W neto =F R . d ó W neto =W 1+ W 2 +W 3 + … II. El trabajo realizado por la fuerza F es 80 J.
III. El trabajo realizado por la fuerza resultante
es 750 J.
a) VVV b) VFV c) FFF movimiento de un objeto en un espacio
d) FVV e) VVF convenientemente pequeño.
 El eje vertical representa la posición del objeto. Si
5. Si el bloque de 10 kg desciende con velocidad lees el valor de la gráfica en un tiempo particular,
constante. Calcular el trabajo realizado por la obtendrás la posición del objeto en metros.
fricción cuando el bloque desciende 12 m (g =  La pendiente de una gráfica de posición representa
10 m/s2) la velocidad del objeto.
diferencia vertical x −x
pendiente= = 2 1
diferencia horizontal t 2−t 1

Ejemplo 1: El movimiento de una morsa hambrienta


que camina de atrás para adelante en el eje horizontal
a) 360 J b) -360 J c) -720 J en busca de comida está dado por la siguiente gráfica
d) 720 J e) 800 J que muestra la posición horizontal “x” como una
6. Para pescar, las aves marinas se dejan caer función del tiempo “t”.
desde una altura a la cual se encuentran y ¿Cuál fue la velocidad instantánea de la morsa en los
utilizan la resistencia del aire para controlar su siguientes tiempos: 2s, 5s y 8s?
velocidad. Si una gaviota se deja caer desde Encontrar la velocidad en 2s: (Escoge dos puntos y
una altura de 5 m sobre la superficie del mar, sustituye los valores de x en el numerador y los valores
determine el trabajo realizado por el peso del de t en el denominador).
ave al llegar a esta superficie. La masa de la Se escoge los puntos (0s, 1m) y (4s, 3m). Debemos
gaviota es 1,5 kg; g = 10 m/s2. sustituir el segundo punto en el tiempo como el punto
a) 65 J b) 75 J c) 50 J
2, y el primer punto en el tiempo como el punto 1.
d) 80 J e) 90 J
3 m−1 m 2 m 1
7. Una grúa ejerce una fuerza ascendente de 31 pendiente= = = m/s
4 s−0 s 4 s 2
kN sobre un bloque, para levantarlo una
Entonces, la velocidad de la morsa al tiempo 2 s fue de
distancia vertical de 2 m. El trabajo realizado
0,5 m/s
por la grúa es
a) 48 kJ b) 124 kJ c) 62 kJ Encontrar la velocidad en 5 s: 0 m/s
d) 40 kJ e) 15,5 kJ Encontrar la velocidad en 8 s: -1 m/s
Ejemplo 2: El movimiento de un pájaro jubiloso que
8. El líder de una porra levanta a su compañera vuela de arriba para abajo está dado por la siguiente
que tiene un peso de 50,0 kg hacia arriba en gráfica, que muestra la posición vertical “y” como una
línea recta una distancia de 0,6 m antes de función del tiempo “t”.
soltarla. Si hace lo anterior 20 veces, ¿cuánto ¿Cuál fue la velocidad promedio del pájaro entre t = 0s
trabajo ha realizado? (g = 9,8 m/s2)
y t = 10s?, ¿cuál fue la rapidez promedio del pájaro
a) 2940 J b) 3500 J c) 5886 J
entre t = 0s y t = 10 s?
d) 4000 J e) 7500 J
b) Fuerza variable: F(x). Encontrar la velocidad promedio del pájaro entre t =
Por ejemplo: F = 30 + 2x 0s y t = 10 s: Debe encontrarse la pendiente de la recta
que conecta el punto inicial y el punto final de la
mov
gráfica. El punto inicial sería (0 s, 7 m) y el punto final
sería (10 s, 6 m)
6 m−7 m −1 m
pendiente= = =−0,1 m/ s
10 s−0 s 10 s
Entonces, la velocidad promedio del pájaro entre t = 0
s y t = 10 s fue de – 0,1 m/s.

Encontrar la rapidez promedio del pájaro entre t = 0 s


Área y t = 10 s: Para encontrar la distancia recorrida
necesitamos sumar la longitud del trayecto de cada
etapa del viaje. Entre 0 s y 2,5 s, el pájaro se movió 5
W Fx → x = Area m hacia abajo. Luego, entre 2,5 s y 5 s, el pájaro no se
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movió. Por último, entre 5 s y 10 s, el pájaro voló 4 m
Gráficas de posición vs. tiempo hacia arriba. Por tanto, el total recorrido: distancia = 9
Son una manera eficiente de representar visualmente m.
una gran cantidad de información acerca del distancia 9 m
r prom = = =0,9 m/s
∆t 10 s