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Este programa tiene como destinatarios aquellos alumnos que tienen un nivel
atencional no acorde con su desarrollo y nivel escolar. Es decir, es para
aquellos niños del Preescolar y del Ciclo Inicial que presenta lo que se
denomina atención dispersa.
A. MODELO DIDÁCTICO.
Además de las consideraciones didáctico-metodológicas señaladas a nivel
general puede resultar conveniente tener en cuenta las siguientes:
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importancia se multiplica, ya que esto motivará al alumno para conseguir
los objetivos propuestos de manera importante.
B. OBJETIVOS.
El objetivo básico de este programa sería el mejorar el nivel de atención que
un alumno tiene en un momento determinado. Este objetivo puede y debe
conseguirse a través de objetivos como los siguientes:
1. Diferenciar y reconocer auditivamente sonidos, ruidos, fonemas,
números, sílabas y palabras.
2. Diferenciar y reconocer visualmente colores, formas básicas,
objetos, situaciones, letras, números, sílabas y palabras
3. Recordar objetos, situaciones, secuencias de acciones de forma
verbal y motora.
4. Agrupar colores, formas y objetos teniendo en cuenta criterios.
5. Relacionar objetos espacial y lógicamente.
C. ACTIVIDADES.
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C.2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO.
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3.9. Localización y conteo de las veces que aparecen en un texto palabras
monosílabas, bisílabas, etc.
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