SEMANA 24-MARTES 14 DE SEPTIEMBRE 0

COMUNICACION TERCER GRADO DE PRIMARIA

Actividad: EXPOSICIÓN DE RECETAS SALUDABLES.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Saluda amablemente a los estudiantes y luego, formula estas preguntas: ¿Qué aprendieron en la clase anterior?
¿Consideran importantes estos aprendizajes?, ¿Por qué? Escucha atentamente sus respuestas y realiza un comentario.
Los estudiantes recuerdan u cumplen las normas de convivencia que se cumplen durante la clase.
Nuestro propósito

Hoy comparten con sus compañeros y profesora recetas saludables, teniendo en cuenta la entonación,
respetando los signos de puntuación

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Saluda amablemente a los estudiantes y luego, formula estas preguntas: ¿Qué aprendieron en la clase
anterior? ¿Consideran importantes estos aprendizajes?, ¿Por qué? Escucha atentamente sus respuestas y realiza
un comentario.
Dirige sus miradas hacia las normas de convivencia construidas en el aula virtual y pide que elijan
democráticamente cuál de ellas pondrán en práctica durante el desarrollo de esta sesión.

LEE LO QUE DICE CARLOS:

AHORA QUE YA REALIZASTES TU RECETA
SALUDABLE, PREPÁRATE PARA COMPARTIRLA EN EL
AULA VIRTUAL.

ANTES DE LA PRESENTACIÓN.
PREPARA tu álbum con imágenes y de forma muy creativa. Así tus compañeros y compañeras podrán apreciarlo
mejor.
REÚNETE con los miembros de tu familia y pide que escuchen tu presentación, luego escucha sus sugerencias y
evalúa tu presentación respondiendo las siguientes preguntas:

¿ME PRESENTÉ, DIJE DE QUÉ

TRATABA MI RECETA NUTRITIVA
Y PARA QUÉ LO ELABORÉ?

¿HABLÉ CON UN VOLUMEN

¿MOSTRÉ LA INFORMACIÓN
DE VOZ APROPIADO Y
SIGUIENDO LA SECUENCIA?
CLARO?

¿EL CONTENIDO ¿EXPLIQUÉ EL

DEL TEXTO SE PROPÓSITO DE LAS
COMPRENDIÓ IMÁGENES
FÁCILMENTE? UTILIZADAS?
É, DIJE DE QUÉ TRATABA MI ÁLBUM Y PARA QUÉ LO ELABORÉ

Vuelve a ensayar tu presentación teniendo en cuenta las sugerencias de tu familia y la evaluación que realizaste
a tu presentación.
DURANTE LA PRESENTACIÓN.
RECUERDA cómo debes realizar tu presentación.

PRESENTACIÓN  Saluda a tu maestra y compañeros.

 Comenta de qué trata mi receta saludable y para qué lo elabore.
 Presento mi receta.
DESARROLLO  Planteo un orden de presentación de la información.
 Explica para qué colocaste las imágenes en las recetas.
 Puedes expresar cómo te sentiste al elaborar tu receta nutritiva y si fue
difícil o fácil.
FINAL  Pide opiniones sobre tus recetas saludables y escúchalas.
 Luego agradece por haber sido escuchado y despídete.

DESPUÉS DE LA PRESENTACIÓN.
Marca con una X donde se indique lo que conseguiste realizar durante tu presentación.

ME PRESENTÉ Y EXPUSE MI SE EVIDENCIÓ LAS MI VOZ FUE

RECETA SALUDABLE QUE PARTES DE UNA ADECUADA.
ELABORÉ. RECETA.

PRESENTÉ MI ÁLBUM Y EL PROPÓSITO ESCUCHÉ LAS OPINIONES DE MIS

DE LAS IMÁGENES. COMPAÑEROS.

PINTA LOS TRIÁNGULOS DONDE SE INDIQUE TU ACTITUD AL ESCUCHAR LAS

PRESENTACIONES DE TUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS.

ESCUCHÉ CON
MUCHA
ATENCIÓN A
MIS AMIGOS
Y AMIGAS.

ME DISTRAJE
CUANDO MIS
AMIGOS
HACÍAN SU
EXPOSICIÓN

RESPETÉ MI OPINÉ
TURNO PARA VALORANDO
OPINAR Y EL LOS ACIERTOS
DE MIS DE MIS
AMIGOS. AMIGOS.
 Cierre
● Recuerda junto con los niños y las niñas lo trabajado en esta sesión: EXPOSICIÓN DEL ÁLBUM DE
RECETAS SALUDABLES. ¿Las sugerencias propuestas permitió saber cómo actuar durante mi
exposición y al momento de las exposiciones de mis compañeros y compañeras? ¿Reconocí y valoré
de manera constructiva las exposiciones de mis compañeros y compañeras?¿Para qué me servirá
haber escuchado todas las exposiciones de mis compañeros y compañeras?

EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE

Criterios para lograr mi Lo Lo estoy Necesito

meta logré intentando ayuda

DESARROLLA el texto de forma

coherente y cohesionada.

UTILIZA recursos verbales de forma

estratégica.

REFLEXIONA y evalúa la forma, el

contenido y contexto del texto oral

ACTIVIDAD:

-DESARROLLAN LAS PÁGINAS 53, 54, 55, 56,57 y 58

-Elabora tu álbum de recetas saludable (cinco recetas)