Animales

Conociendo los animales

Introducción
El propósito de esta actividad es trabajar con los niños y niñas las dimensiones
mediante el juego de puzzle relacionado con los animales y el conocimiento del
entorno, con este tema se pretende trabajar diferentes temáticas orientado al
conocimiento de las diferentes partes que tienen los animales así mismo la idea
principal también es hacer que los niños conozcan acerca de los animales que nos
rodean por media de capacidades como la atomía y la autoestima.

Modelo
Para esta actividad se tomara el modelo holístico, ya que este ayuda
a trabajar la importancia del conocimiento del lenguaje para la
construcción de diferentes significados y para el entendimiento de
los diferentes contextos a los que se encuentren expuestos los niños,
así como también implican el desarrollo de otras dimensiones del
ser humano como lo son la comunicación y el desarrollo cognitivo.
Método
Se trabajara el método Bandet, en el cual se constituye el significativo y se visualizan
diferentes mensajes a través de imágenesObjetivos
y textos que se encuentran en su entorno así como
también se va a utilizar el método global tomando todas las unidades globales que tiene cada
significado como las frases, las apalabras o las ilustraciones.
Objetivos
Desarrollar en los niños la habilidad de diferenciar las distintas partes de un animal utilizando el juego
como herramienta para los procesos de lectoescritura
Objetivos específicos
Conocer las características principales de los animales
Desarrollar la creatividad de cada uno de los niños
Reconocer las diferentes estrategias y métodos de aprendizaje que funcionan en los alumnos para
generar un aprendizaje efectivo
s
Evaluación
Recursos La evaluación se realizara
Pagina impresa conforme a los resultados
de la actividad obtenidos, evaluando la
Tijeras motivación de los niños, la
Colores iniciativa y la destreza que
Lápiz tiene cada uno de ellos en el
momento de realizar la
Marcadores actividad efectivamente y el
tiempo que tardo en
realizarla.