VICERRECTORADO ACADÉMICO

Dirección de innovación educativa

SILABO DE INVESTIGACIÓN
III

Educación No Presencial

1
 SILABO DE INVESTIGACIÓN III

1. DATOS NFORMATIVOS:

1.1. Facultad : Derecho y Ciencia Política.

1.2. Programa Estudio : Derecho
1.3. Asignatura : Investigación III
1.4. Pre. Requisitos : 507EG
1.5. Modalidad : Presencial.
1.6. Código : X06EE
1.7. Créditos :2
1.8. Ciclo de estudios : 10 Ciclo
1.9. Semestre académico : 2021 – I
1.10. Profesor : Mg. Abogado Vargas Camiloaga Gustavo Adolfo
1.11 E- Mail : gustavo.vargas@usanpedro.edu.pe

2. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN:

En curso de Investigación III el estudiante siguiendo el esquema, de la USP, elaborara

su proyecto de investigación científica, el mismo que contiene dos grandes aspectos:
Las generalidades con los datos del investigador, presupuesto, cronograma, lugar de
desarrollo y resumen; y el otro aspecto el plan de investigación, que comprende los
antecedentes, la justificación, el marco referencia, la hipótesis los objetivos, la
metodología y las referencias bibliográficas. Se aplica estrategias de investigación
formativa y/o propuesta de proyectos relacionados al I+D+i, según las líneas de
investigación.

Los contenidos están estructurados en dos unidades

La metodología a utilizarse es expositiva por parte del docente participativo,

individualmente y de asesoría de los temas escogidos para el desarrollo de su
informe final. Se aplica estrategias de investigación formativa y/o propuesta de
proyectos relacionados al I+D+i, según las líneas de investigación. En cuanto a la
Responsabilidad Social Universitaria, asumimos el compromiso de realizar acciones
que sensibilicen a la comunidad del entorno social, de manera virtual. Porque nos
adaptamos a la Educación no Presencial en el proceso de aprendizaje - enseñanza.

3. COMPETENCIAS:

3.1. Genérales:
a. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
b. Capacidad para organizar y planificar el tiempo
c. Capacidad de investigación.
d. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes
diversas.
e. Capacidad crítica y autocrítica.
f. Capacidad creativa.
2
 3.2. Específicas

a. Capacidad de Identificar y explicar el esquema del proyecto de investigación.

b. Capacidad de Identificar y explicar el esquema del informe final de investigación.
c. Conoce y elabora los instrumentos y técnicas de recolección de datos.

4. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

4.1. MODALIDAD PRESENCIAL.-

SEMANA TEMAS PROCESO DIDÁCTICO FECHA OBSERVACIÓN

1º Introducción. Clase teórica. 07-04-21

Prueba de Clase magistral

entrada. Análisis Clase Práctica.
del sílabo. Foro sobre la
La ética en la investigación en
investigación. La Derecho.
investigación
científica. La
investigación científica y
profesional, concepto,
tipos.
2º La idea de investigación, Clase teórica. 14-04-21
líneas de investigación Clase magistral
Clase Práctica.
Individualmente describe
una,realidad
problemática, y elabora
el
enunciado del problema
de investigación jurídica
3º El proyecto de Clase teórica. 21-04-21
investigación, revisión, Clase magistral
del
problema, en el proyecto Clase Práctica.
de investigación Elaboran el
título tentativo
de su
investigación
4º Los aspectos Clase teórica. 28-04-21
administrativos de un Clase magistral
proyecto de Clase Práctica.
investigación,
los investigadores, el Individualmente elabora
presupuesto, el la parte general de su
cronograma. proyecto.
3
5º El plan de investigación, Clase teórica. 05-05-21
las partes que contiene, Clase magistral
los antecedentes, la
justificación, el
problema, la hipótesis,
los objetivos, la
metodología.

6º Clase teórica. 12-05-21

Los antecedentes de la Clase magistral
investigación, Clase Práctica.
s Investiga, y selecciona
u importancia, y un problema de
necesidad de investigación.
considerarlos.
El problema de
Acciones d
investigación jurídica, el
responsabilidad e
aporte al derecho, con un so cial,
enfoque
elabora poster de
doctrinario,
problemas jurídicosdel
normativo, y
entorno social de cad
jurisprudencial. estudiante. a
7º La hipótesis como posible Clase teórica. 19-05-21
respuesta al problema Clase magistral
jurídico. Clase Práctica.
Elaboran posibles
hipótesis a su
problema de
investigación.

EVALUACIÓN N°1
8º 26-05-21
PARCIAL

9º Clase 02-06-21
Los objetivos de la teórica.
investigación, objetivo Clase
general y objetivos magistral
específicos. Clase
Práctica.
Presenta los objetivos
de su posible
investigación

4
10º Metodología de la Clase 09-06-21
Investigación teórica.
Tipo y Diseño de Clase
investigación magistral
Tipo de Clase
investigación según Práctica.
sus objetivos y la Elaboración de
técnica de la
contrastación y el metodología del
diseño de proyecto a
Experimento si es de Desarrollar.
campo o no.
Población y Muestra
Técnicas e
instrumentos de
investigación
Las fuentes
documentales; así
como, los
Instrumentos para la
recolección de los
datos requeridos. La
confiabilidad y
validez de los
instrumentos.

11º Resumen Clase 16-06-21

Debe ser expresado en teórica.
forma breve y precisa, de Clase
conformidad con lo magistral
establecido en el Clase
proyecto de Práctica.
investigación, debe Elabora el proyecto
incluir de resumen de
propósito, investigación.
metodología y resultados
obtenidos de la
investigación realizada.
12º El sistema de citas y Clase 23-06-21
referencias APA. teórica.
Clase
magistral
Clase
Práctica.
Presenta tarea
con citas
APA.

5
13º Las bases de datos y Clase 30-06-21
repositorios de tesis, teórica.
revistas, investigaciones Clase
etc. magistral
Clase
Práctica.
Presenta,
búsqueda
s
efectuadas en
repositorios,
buscadores y bases de
datos.
14º El proyecto de Clase 07-07-21
investigación teórica.
s Clase
u presentación. magistral
Los softwares de Clase
similitudes, para evitar el Práctica.
plagio. Presenta, el proyecto
de investigación
después de aplicado el
TURNITIN.

Acciones de
responsabilidad social:
publica en redes
sociales , los problemas
jurídicos en poster ,
relevantes de
nuestro entorno social.
15º Sustentación del proyecto Clase Práctica. 14-07-21
Sustenta el proyecto de
investigación.

16º EVALUACIÓN 21-07-21

PARCI
AL N°2
17º EVALUACIÓN 28-07-21
SUSTITUTORIA DE
APLAZADOS

6
5. METODOLOGÍA.

Modalidad Tipo de clase Métodos

Teóricas Clase Magistral
Búsqueda de fuentes de
Presenci Practicas
investigación. Presentación de
al. No avances de proyecto.
Consejería Académica Contrato aprendizaje
aplica
Teóricas Clase Magistral (Videoconferencia)
No Presencial
Prácticas Desarrollo del proyecto de investigación.
Actividades individuales Aprendizaje autónomo.

6. RECURSOS DIDÁCTICOS.-

Equipo Multimedia:
Materiales: Libros de la asignatura, videos autoinstructivos, textos de lectura
seleccionados, diapositivas, hoja de aplicación.

Medios electrónicos: Página web de la USP, INTRANET, E-Libro, correo electrónico,

direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura, base de datos de la web de
investigación USP, google académico, la referencia, videoconferencias, Moodle de la
USP, base de datos bibliográfica, entorno de aprendizaje, videoconferencias, correo
electrónico y direcciones electrónicas

7. EVALUACION UNIDAD DE APRENDIZAJE.-

EPU=K1P+k2
S+k3E1+/10
EPU=K1P+k2
S+k3E1+/10

K1+K2+K3=10

P= Practicas, videoconferencia,
foro. S= Seminarios U orales
E= Examen Escrito

1. EVALUACIÓN PROMOCIONAL
EPU + ESU / 2

2. EXAMEN SUSTITUTORIO

El examen sustitutorio será solo de los exámenes

escritos. El promedio se redondea a decimos.

7
8.- BIBLIOGRAFIA.-

Casanova, C. A. (2017). Investigación científica y fe católica. Retrieved

from https://ebookcentral.proquest.com

Vessuri, H. (2010). Universidad e investigación científica : Convergencias y

tensiones. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com

Alesso, M. (2011). Revista de investigación científica. circe. 15, 2011. Retrieved from
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Cegarra, S. J. (2004). Metodología de la investigación científica y tecnológica.

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Huaraz, 05 de abril del 2021.