UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley Nº 25265)

VICERRECTORADO ACADÉMICO

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

DE LAS CIENCIAS JURÍDICAS

1. INFORMACIÓN GENERAL
Facultad: Derecho y Ciencias Políticas Escuela de Posgrado: Doctorado
Departamento Académico: Investigación
Unidad de Posgrado Año académico: 2023 - I
Asignatura: Metodología de la investigación de las Ciencias Jurídicas Código: 50600-DS-0403-17

Créditos: 3 Requisito: Ninguno Tipo de asignatura: Teórico - práctico

Horas de teoría: 32 Práctica: 32 Horas de evaluación: 02 Total, de horas: 64
Semestre: Ciclo: IV Fecha de inicio: 17/06/2023 Fin del período: 02/07/2023
Docente de la asignatura
Dr. ISAAC WILMER MONTERO YARANGA Correo: isaac.montero@unh.edu.pe

2. SUMILLA
La presente asignatura es de carácter teórico – práctico, tiene por finalidad capacitar al estudiante de la escuela de Post Grado, para que
desarrolle el proceso lógico y metodológico de la investigación científica, defina con claridad un problema del área jurídica y elabore un
trabajo de investigación. Estudia la ciencia, la tecnología y la Investigación científica; la investigación jurídica, el método científico. El
problema, la hipótesis y las variables; los diseños de investigación; el muestreo y las Técnicas de Investigación; así como la codificación,
procesamiento e interpretación de datos.

3. COMPETENCIAS Y LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Logro de aprendizaje de
Competencia general de la asignatura N° Capacidades por unidades
la asignatura
3.1 Explica la ciencia, tecnología y la investigación científica
 Domina y utiliza los términos del lenguaje del
mediante el intercambio de ideas entre los doctorandos. Ejemplifica aspectos
investigador en las ciencias jurídicas.
. prácticos con fines de
 Reconoce las etapas en el proceso de 3.2 Analiza la investigación jurídica y el método científico, a fin elaboración del
investigación jurídica. de comprender la importancia en el desarrollo del proyecto proyecto de
y el informe de tesis. investigación jurídica
 Comprende la naturaleza y propósito de los
tipos de investigación. 3.3. Comprende el problema, la hipótesis y las variables como
elemento fundamental de la investigación jurídica.

3.4. Describe el marco teórico, diseños, muestreo, técnicas de

investigación y procesamiento e interpretación de datos.

4. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA I

Resultado de aprendizaje: Explica la ciencia, tecnología y la investigación científica mediante el intercambio de ideas entre los
doctorandos
Contenidos de aprendizaje Estrategia Temporalización
Conceptual Procedimental Actitudinal Metodológica Semana Sesión Avance %
 La ciencia. Definición.- Señalar mediante Respeta punto de vista Debate 1 01 12,5%
Características.- Funciones.- organizadores de de sus colegas académico
objetivos de la ciencia.- conocimiento las respecto a la ciencia
Clasificación. La tecnología. características de la ciencia
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 Investigación científica,- Ejemplificar los tipos de Ejerce la capacidad crítica, Discusión 2 02 25,0%
Definición, características.- investigación, fundamentar bajo criterios razonables. dirigida
Funciones.- Fases.- Clases o la cientificidad
tipos de investigación y
niveles.
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
Criterios de evaluación del Conocimiento: Prueba escrita (habilidad/capacidad). Trabajo
resultado de aprendizaje Desempeño: Planteamiento adecuado de la ciencia y la investigación científica.
Actitudinal: Participación activa en el desarrollo de la clase.
Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De actitudes
Cuestionario Lista de cotejo Lista de cotejo

UNIDAD DIDÁCTICA II

Resultado de aprendizaje: Analiza la investigación jurídica y el método científico, a fin de comprender la importancia en el
desarrollo del proyecto y el informe de tesis.
Contenidos de aprendizaje Temporalización
Estrategia
Conceptual Procedimental Actitudinal Metodológica Seman Sesión Avance
a %
La investigación jurídica. Desarrolla algunos ejemplos Valora la importancia de Debate 3 03 37,5%
Definición, importancia, el de investigaciones jarico la investigación jurídica académico
objeto, características, objetivos, social y dogmático por el aporte al
funciones y clasificación. conocimiento.
Método científico. Definición.- Explica la aplicación de los Evalúa la importancia de Práctica dirigida 4 04 50,0%
Características.- Etapas.- Fase.- procedimientos del método los métodos científicos en
clases. El método jurídico científico en el proyecto de la investigación
investigación
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
Criterios de evaluación del Conocimiento: Práctica calificada (procedimiento del método científico)
resultado de aprendizaje Desempeño: Plantea la investigación jurídica y el método científico.
Actitudinal: Cumple con las tareas asignadas respecto a la investigación jurídica y método científico.
Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De actitudes
Cuestionario Lista de cotejo Lista de cotejo

UNIDAD DIDÁCTICA III

Resultado de aprendizaje: Comprende el problema, la hipótesis y las variables como elemento fundamental de la investigación
jurídica..
Contenidos de aprendizaje Estrategia Temporalización
Conceptual Procedimental Actitudinal Metodológica Semana Sesión Avance %
 Planteamiento del  Plantea y selecciona  Valora sobre la
problema: Definición, clases, problemas de importancia del 5
requisitos y características. investigación en relación planteamiento del Actividad
 Descripción y formulación con su proyecto. problema. es 05
del problema: Definición,  Explica los fundamentos  Participa activamente colaborati 6
características y estrategias. de la descripción y en el desarrollo del vas
Formulación del problema formulación del problema. tema.
general y específicos.
62,5%
 Justificación e importancia  Elabora y expone  Evaluación la
del problema: Definición, ejemplos de justificación importancia de la
importancia y tipos de e importancia del justificación en la Actividad 7 06
justificación. problema. investigación. es
 Objetivos de investigación:  Demuestra la importancia  Respeta las opiniones y colaborati
Definición, características y de la formulación de los planteamientos de los vas 8
clases. objetivos generales y objetivos de sus
específicos. colegas.
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 Hipótesis de investigación:  Elabora las hipótesis  Valora la estrategia

Definición, características, generales y especificas en para formular la 9
07
componentes, fuentes, tipos de relación a su problema de hipótesis de
hipótesis condiciones y requisitos. investigación. investigación. Actividad
 Variable. Definición,  Identifica y Operacionaliza  Respeta las es 10
75,0%
características, tipos de variables. adecuadamente las opiniones de sus colaborati
 Operacionalización de la variables. colegas al momento vas
variable. Definición, definición de Operacionalizar 11
cocnpetual, operacional, la variable.
dimensiones e indicadores.
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
Criterios de evaluación del Conocimiento: Prueba escrita (habilidad/capacidad) Trabajo (Formulación de problema e hipótesis)
resultado de aprendizaje Desempeño: Elabora el problema, hipótesis e identifica las variables y proceso la operacionalización
Actitudinal: Valora estrategias para formular la hipótesis de investigación.
Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De actitudes
Cuestionario Lista de cotejo Lista de cotejo

UNIDAD DIDÁCTICA IV

Resultado de aprendizaje: Describe el marco teórico, diseños, muestreo, técnicas de investigación y procesamiento e
interpretación de datos..
Contenidos de aprendizaje Temporalización
Estrategia
Conceptual Procedimental Actitudinal Metodológica Semana Sesión Avance
%
 Antecedentes de investigación: Definición,  Selecciona y consignar  Valora la importancia 12
formas de consignar los antecedentes , tipos los antecedentes en el de los antecedentes en
de antecedentes proyecto. el proyecto de
 Bases teóricas: Definición, funciones,  Plantea e incorpora, investigación. Taller 13
estrategias de elaboración, aplicación de las conceptos, teorías,  Cumple con las tareas dirigido
08
normas apa. principios en el asignadas al marco Taller
 Marco conceptual. Definición, importancia y proyecto y define teórico. dirigido 14
procedimientos de elaboración, formas de términos.  Prioriza la definición de
consignar  Desarrolla ejemplos de autores para establecer
marco conceptual el marco conceptual. 87.5%
 Diseño, población y muestra de estudio  Elige el diseño  Respeta las
Definición, tipo de diseño: Experimental y no conforme al tipo de opiniones de sus
experimental. Población, tamaños de la investigación. colegas y el docente 15
muestra, tipo de muestreo.  Establece la de la catedra.
Taller
población y muestra  Evalúa la importancia 09
dirigido
de estudio conforme que significa
a la naturaleza del establecer la
estudio. población y muestra
de estudio.
 Técnicas de investigación: definición,  Reconoce,  Valora la importancia 16
importancia y clasificación de las técnicas. selecciona las de las técnicas de
Encuesta, entrevista, observación y análisis técnicas de investigación. Estudio
documental investigación según  Toma conciencia del dirigido y
 Instrumentos de investigación: Definición y la hipótesis. valor que significa análisis 17
diferentes instrumentos de investigación:  Selecciona los tipos de utilizar los instrumentos document
Cuestionario, guía de entrevista, ficha de instrumentos según la en la investigación al 10 100,0%
observación, cuadro matriz de análisis técnica de  Asume una actitud Taller
documental. investigación. reflexiva al momento dirigido
Procesamiento e interpretación de  Ejemplifica el de efectuar el 18
datos: Definición, características y procesamiento e procesamiento e
procedimientos. interpretación de interpretación de
datos. datos.
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EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
Criterios de evaluación del resultado de Conocimiento: Prácticas calificada (Marco teórico y Técnicas e instrumentos de investigación)
aprendizaje Desempeño: Elabora el marco teórico e instrumentos de investigación.
Actitudinal: Toma conciencia del valor que tiene el marco teórico y técnicas e instrumentos en la
investigación.
Instrumentos de evaluación
De conocimiento De desempeño De actitudes
Cuestionario Lista de cotejo Lista de cotejo

5. RECURSOS DIDÁCTICOS POR CADA UNIDAD DIDÁCTICA

5.1. Medios audiovisuales:
 Diapositivas
 Video conferencia sincrónica
 Foro de discusión asincrónico
5.2. Medios impresos:
 Textos recomendados por el docente
 Lecturas sobre el proyecto de investigación
 Reglamento de grado
 Esquema del proyecto de investigación
6. SISTEMA DE EVALUACIÓN
6.1. Fórmula de evaluación para ser aprobado
𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 + 𝑃4(2)
𝑃𝐹 =
4
PF = PROMEDIO FINAL
P1 = PROMEDIO DE CUATRO (04) ENTREGAS DE AVANCE DEL PROYECTO DE INVESTIGACION
P2 = PROMEDIO DE DOS (02) EVALUACIONES.
P3 = PROMEDIO DE ASISTENCIAS Y USO DE PLATAFORMA
P4 = PROMEDIO DE LA EXPOSICIÓN BREVE DEL TRABAJO (en video corto)
Requisitos de aprobación:
 Asistencia a clases no menor del 80%
 Rendir las evaluaciones
 Cumplimiento de las prácticas calificadas en clase.
 La presentación y exposición de trabajos
 Obtener una nota mínima promedio final de 14.

7. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
7.1. En la biblioteca virtual de la universidad: https://elibro.net/es/ereader/bibliounh
Gómez, M. Á. Alzate Piedrahita, M. V. y Deslauriers, J. (2016). Cómo dirigir trabajos de grado, tesis de maestría y
doctorado: representación, proceso y oficio. Ecoe Ediciones. Colombia.
Olvera, J. (2015). Metodología de la investigación jurídica: para la investigación y la elaboración de tesis de licenciatura y
posgrado. Editorial Miguel Ángel Porrúa. México

7.2. En la biblioteca personal del docente

Aranzamendi L. (2010) La investigación Jurídica. Lima – Perú: Editorial Grijley EIRL.
Arazamendi, L. (2013) Guía de redacción científica. Lima, Perú:
Ander Egg, E. (1980).Técnicas de Investigación Social, (2ª ed.) Editorial Humanita, Madrid - España,
Álvarez, G. Metodología de la investigación jurídica. Recuperado de: http://es.slideshare.net/suelenjarilloyoiry/libro-
investigacion-juridica
Álvarez, S., Cortés, J. (2020) La tesis de investigación en Derecho. (1ª ed.) Jalisco – México: Amat Editores.
Bartolomé P. Rodríguez C.: Metodología Jurídica. Colección de textos Jurídicos universitarios. OXFOR.
Bernal, C.A. (2006) Metodología de la investigación jurídica, (2ª ed.) México: Editorial Mexica, S.A. de C.V.
Carrasco Díaz S. (2009). Metodología de la investigación científica. (2ª ed.) Perú. Editorial San Marcos.
Cabello, J.E. (2007) Manual de metodología para la investigación jurídica. (1ª ed.) Santiago, Chile: Universidad Central de
Chile. Facultad de Ciencias Jurídica.
Cueva, J.L. (2008). La Investigación Jurídica. (1ª ed.) Industria Gráfica ABC SAC. Lima Perú.
Daniels, M.C. (2011) Metodología de la investigación jurídica (2ª ed.) Veracruz, México: Servicios Editoriales
codice@xalapa.com
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DE LAS CIENCIAS JURÍDICAS

Eco, H. Como se hace una tesis. (6ª ed.) Barcelona: Editorial GEDISA, S.A.
Elgueta M.F., Palma E.E. (s/f) La investigación en ciencias sociales y jurídicas. Chile: Diseño y Edición: ORION Colección
Juristas Chilenos.
Giraldo Á.J., et. al. (2002). Metodología y técnica de la investigación socio jurídica. (2ª ed.) Bogotá – Colombia.
Guzmán, M. (2006). Seminario de investigación jurídica. Lima – Perú: Fondo Editorial de la UIGV.
Hernández Sampieri, Roberto y otros. (1998). Metodología de la investigación. Cuarta edición. México. Editorial McGraw-
Hill.
Jiménez, P. (2015) Metodología de la investigación jurídica. Rio de Janeiro. Brasil: Editoração e Acabamento: Editora
Jurismestre – Rua.
Lara, L. (1991) El proceso de investigación jurídica. 1ra ed. México. Universidad Nacional Autónoma de México.
http://documents.tips/documents/procesos-de-investigacion-juridica-leoncio-lara-saenz-pdf.html#.
Montero, I. y De La Cruz, M. (2019). Metodología de la investigación científica. (2ª ed.) Huancayo, Perú: Graficorp;
Pavó, R. (2009) La investigación científica del Derecho. Lima – Perú: Fondo Editorial de la UIGV.
Pérez, E. (1999). Metodología y técnicas de la investigación jurídica. (3ª ed.) Bogotá – Colombia: Editorial TEMIS S.A.
Quiroz, W. (1998). La Investigación Jurídica, Lima - Perú,
Robles L.W. (2012) Fundamentos de la investigación científica y jurídica. Lima, Perú: Editorial EFECAAT EIRL.
Ramos, J.A. (2008). Elabore su tesis en Derecho. (2ª ed.) Lima – Perú: Editorial San Marcos.
Ramos, C.A. (2005) Cómo hacer una tesis de derecho y no envejecer en el intento. (3ª ed. Lima – Perú: Gaceta jurídica.
Sánchez, F.G. (2016) La investigación científica aplicada al Derecho. (1ª ed.) Lima, Perú: Normas Jurídicas;
Sierra Bravo, R. (1996). Tesis doctorales y trabajos de investigación científica. Cuarta edición. Madrid; España. Editorial
Paraninfo.
Solís, A. (1991). Metodología de la Investigación Jurídico Social. Lima - Perú: PRINCELINESS, E.I.R.LTDA.
Tafur Portilla, Raúl. (1996). La Tesis Universitaria. Lima - Perú, Editorial Mantaro.
Valderrama Mendoza, Santiago. Pasos para elaborar proyectos y tesis de investigación científica. Perú: Editorial San
Marcos.
Valderrama Mendoza, Santiago y otro. (2009). Técnicas e instrumentos para la obtención de datos en la investigación
científica. Edit. San Marcos. Perú.
Witker, J. Cómo elaborar una tesis en Derecho. Recuperado de: http://www.venezuelaprocesal.net/witkertesis.pdf
Witker, J. (2021). Metodología de la investigación jurídica. México: Universidad Nacional Autónoma de México
Instituto de Investigaciones Jurídicas.
Zelayaran, M. (2002) Metodología de la Investigación Jurídica. (2ª ed.) Lima – Perú: Jurídicas.

7.3. En bibliografía sugerida

Álvarez, G. (2002) Metodología de la investigación jurídica: Hacia una nueva perpectiva. (1ª ed.) Santiago, Chile:
Universidad Central de Chile.
Ander, E. (2011). Aprender a investigar: Nociones básicas para la investigación social. Argentina: Editorial Brujas.
Hernández, R. (2014). Metodología de la investigación científica. México: Mc. Graw-Hill Interamericana.
Muñoz, C. (2012). Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis. México. Pearson Educación.
Ramos, C. (2007) Cómo hacer una tesis en derecho y no envejecer en el intento. Lima, Perú: Grijley.
Rodríguez (2011) Metodología de la investigación jurídica. (2ª ed.) Veracruz, México: Servicios Editoriales
codice@xalapa.com

Ciudad Universitaria de Paturpampa, 16 de junio de 2023.

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Dr. Isaac Wilmer Montero Yaranga Dr.
Docente de la Asignatura Director de la Unidad de Posgrado - FD