INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN MATURÍN
ESC. ING. CIVIL

Origen del Servicio

Comunitario

PROFESORA: ALUMNOS:
Ysisniove Garcia Gregomar Ramírez C.I 26.933.974

MATURÍN, MARZO DEL 2019

ORIGEN DEL SERVICIO COMUNITARIO EN EL MUNDO
 El servicio comunitario apareció para la época de republica romana. Donde sus ciudadanos
estaban unidos por derechos legales y cargas imperativas. En los estados unidos los primeros
indicios surgen en 1906, cuando Williams james planteaba la necesidad un servicio civil moral y en
1966 john F. Kennedy planteo a los ciudadanos de su nación el hecho de no preguntarse que
esperaban de su país, sino que podían aportar ellos en su beneficio.

En los Estados Unidos, a fines de los años 50 y comienzos de los años 60, el gran factor
de perturbación es el surgimiento del movimiento de los negros norteamericanos que
reivindica la igualdad social, según Luther King, movimiento que orienta hacia la afirmación de
su propia identidad. Este movimiento fue un rudo golpe para los mitos fundacionales de la
conciencia blanca norteamericana.

en el siglo XXI de la UNESCO, París (1998), se establece que: La Educación Superior debe
reforzar sus funciones de servicio a la sociedad, y más concretamente sus actividades
encaminadas a erradicar la pobreza, la intolerancia, la violencia, el analfabetismo, el hambre, el
deterioro del medio ambiente y las enfermedades, principalmente mediante un
planteamiento interdisciplinario y trans-disciplinario para analizar los problemas y los puntos
planteados.

La UNESCO, plantea a los estudiantes Universitarios de marchar en el fortalecimiento,

enriquecimiento y mejoramiento de las comunidades, integrando al ciudadano a
participar, aportando el conocimiento académicos obtenidos durante la carrera con el fin de
mejorar la problemática de la sociedad y enfatizar a cada unos de los ciudadanos en cada
unas de las actividades realizadas y a que organismo público ó privado asistir para resolver
la situación.
País Año Duración
Estados Unidos 1906 20 horas de servicio
durante el trimestre
México 1910 400 horas
costa Rica 1975 150 horas
Colombia 1991 Un semestre académico

Inglaterra 1997-2001 250 horas

Uruguay 2002
Venezuela 2005 120 horas academicas
EL SERVICIO COMUNITARIO TIENE COMO OBJETIVO
 Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma
ética y ciudadana.
 Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
 Enriquecer la actividad de educación superior, a través del aprendizaje servicio, con la
aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación académica, artística ,
cultural y deportiva.
 Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad para contribuir al
desarrollo de la sociedad venezolana.
 Formar, a través del aprendizaje servicio, el capital social en el país.

SERVICIO COMUNITARIO EN VENEZUELA

En Venezuela, en los años setenta (70) década convulsionada por la crisis de teorías e
ideologías se plantea la posibilidad de hacer servicio comunitario universitario como forma de
búsqueda de respuestas cónsonas a la realidad, para así motivar a la mayor participación de los
ciudadanos en las experiencias significativas del trabajo comunitario. Pero es años más tardes que
la Gacetas Oficial emanada en el año (2005), la Asamblea Nacional de la República Bolivariana de
Venezuela decreta la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior.

Ley de Servicio Comunitario de Educación Superior (2005), en su artículo 4 define el servicio

comunitario como:
La actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación
superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos,
técnicos, culturales, deportivos, y humanísticos adquiridos durante su formación académica, todo
en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del
bienestar social, de acuerdo a lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela y en esta Ley. (p.4). Del mismo modo, la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de
Educación Superior (2005), menciona en su artículo 6, que entre sus fines esta "enriquecer las
actividades de educación superior, a través del aprendizaje-servicio, con la aplicación de los
conocimientos adquiridos durante la formación académica, artística, cultural y deportiva".

Ahora bien el nuevo contexto venezolano el Ministerio de Educación Superior, ha generado

nuevas políticas y estrategias para el desarrollo del Sector en el periodo 2000-2010, la cual
resume, entre otros aspectos, estructurar el sistema de educación superior; elevar la
calidad académica de la instituciones, mejorar la equidad en el acceso y desempeño
de los estudiantes, lograr una mayor pertinencia social de la instituciones y su
interrelación con los distintos sectores de la sociedad y sobretodo, promover y fortalecer la
participación comunitaria y el poder popular, a través de una cooperación permanente
desde las instituciones de educación superior hacia las comunidades donde se insertan, con
apoyo continuo de los espacios locales según el Ministerio de Educación Superior, (2003).
SEGÚN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA:
Ha constituido una secuencia desde el origen del constitucionalismo a finales del XVIII
hasta nuestros días, tal como lo señala la declaración universal de derechos humanos en su
artículo 29.1 “toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, pues solo ella puede
desarrollar libres y permanentemente su personalidad”; es así como se consagra uno de los
principios esenciales de orden constitucional ,el principio de alteridad ; el cual implica que todo
derecho comporta una obligación y que todo titular de un derecho tiene necesariamente relación
con un sujeto obligado .

Señala en su art.3 que es fines esenciales del estado venezolano la construcción de una
sociedad justa y amante de la paz la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y garantía
el cumplimiento de los principios, derechos y deberes reconocidos y consagrados en esta
constitución. La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines.
En el art 135 de la constitución de la república bolivariana de Venezuela, establece en su parte in
fine que “ quienes aspiren al ejercicio de cualquier profesión , tienen el deber de prestar servicio a
la comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones la ley”.

Lo primeramente expuesto se perfeccionar con lo dispuesto en el art 102 de la constitución, en el

cual se expresa que, la educación tiene por finalidad desarrollar el potencial creativo de cada ser
humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la
valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciencia y solidaria en los procesos de
transformación social.

En el art 135 de la constitución , que surge la iniciativa legislativa por parte de la comisión
permanentemente de participación ciudadana , descentralización y desarrollo regional, con miras
a la sanción de la presente :”ley el servicio comunitario del estudiante universitario”, instrumento
legal destinado a establecer los lineamientos jurídicos y las bases que permitan organizare
implementar la prestación del servicio comunitario, por parte del estudiante,en su condicionde
aspirante al ejercicio de su profesión.

La ley de servicio comunitario del estudiante de educación superior ,fue publicada en

gaceta oficial n°38.272 del 14 de septiembre de 2005 y se elaboró fundamentada en el marco de
nuestra carta magna, suprema rectora del ordenamiento jurídico venezolano, cuyo esquema
resulta de un alto y eminente contenido social, apegada a las nuevas tenencias protectoras del
colectivos y garante de los derechos humanos, sociales, civiles y políticos, a la vez que salvaguarda
y enaltece estos derechos , establece deberes y responsabilidad social para todos los venezolanos
y venezolanas , así como la obligación que tienen los particulares , de ser solidarios y responsables
con la sociedad , teniendo como principales ejecutores de tal deber y por mandato constitucional
expreso, a todos aquellos que aspiren al ejercicio de cualquier profesión