República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder para la Educación

Universitaria, Ciencia y Tecnológica
Instituto Universitario
Politécnico “Santiago Mariño"
Extensión Maturín

Autor: Dionelsys Rodríguez

C.I 29.879.457
Tutor: Ing. ANGEL MUNDARAY
Materia: Taller de Inducción al
Servicio Comunitario

Maturín, Mayo 2022

 INTRODUCCIÓN

El servicio comunitario definido y concebido como una aspiración del

Estado para consolidar la responsabilidad social, es la actividad que deben
desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen
estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos,
técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación
académica, todo en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación
al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en
la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, y la Ley de Servicio
Comunitario de los Estudiantes de Educación Superior.
Es por esto que con el fin de difundir a cabalidad el objetivo de la Ley Sobre
Servicio Comunitario, los estudiantes universitarios tendrán que contribuir en el
desarrollo de las comunidades, las normas de presentación de los proyectos
comunitarios el cual es requisito indispensable para la obtención del título
profesional. En este sentido en el marco esta Ley de Servicios Comunitarios, se
está instruyendo a los estudiantes de cómo pueden interrelacionarse con las
comunidades, de forma que puedan ayudar en la identificación de los problemas,
para aplicar soluciones que conduzcan al desarrollo de proyectos que beneficien a
los diferentes sectores del área de influencia de la universidad.
Servicio Comunitario

El Servicio Comunitario, es un servicio donado, o actividad que es hecha

por alguien o por un grupo de personas para beneficio del público o sus
instituciones. Es la actividad que deben desarrollar en las comunidades los
estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional,
aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y
humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la
comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del
bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela y en esta Ley. (Art. 4 LSCEES).

Fines del Servicio Comunitario.

El servicio comunitario tiene como fines:

1. Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad

como norma ética y ciudadana.
2. Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
3. Enriquecer la actividad de educación superior, a través del aprendizaje
servicio, con la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la
formación académica, artística, cultural y deportiva.
4. Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad, para
contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.
5. Formar, a través del aprendizaje servicio, el capital social en el país.

Cuándo Nace el Servicio Comunitario y su Evolución

El servicio comunitario es una idea que existía desde la época de Republica

Romana, donde sus ciudadanos estaban unidos por derechos legales y cargas
imperativas. En los Estados Unidos los primeros indicios surgen en 1906, cuando
Williams James planteaba la necesidad un servicio civil moral y en 1966 John F.
Kennedy planteó a los ciudadanos de su nación el hecho de no preguntarse que
esperaban de su país, sino que podían aportar ellos en su beneficio.
 Es preciso señalar que la Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de
Educación Superior. Venezuela, 2005. En el artículo 4to de esta ley se encuentra
la definición oficial del Servicio Comunitario:

A los efectos de esta Ley, se entiende por Servicio Comunitario, la actividad

que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior
que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos
científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su
formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su
participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo
establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en esta
Ley.

En un período que no podrá ser inferior a 120 horas, los actores

participantes (estudiantes/prestadores del servicio, los docentes/asesores y las
instituciones de educación superior) desarrollan de manera organizada y sistémica
todas las actividades que se deriven del servicio comunitario. En los fines, se
resalta el fomento de la solidaridad y el compromiso con la comunidad; integrar las
instituciones de Educación Universitaria a las comunidades; y fortalecer la
experiencia de los estudiantes a través del aprendizaje servicio.
 CONCLUSIÓN

La actividad de trabajo comunitario es de suma importancia, esto nos

permite conocer más sobre los habitantes que residen en esa comunidad. Los
estudiantes juegan un papel estelar en el servicio comunitario, ya que si ellos no
se compenetran y comprometen con los proyectos a desarrollar, difícilmente será
una experiencia óptima de aprendizaje. También es fundamental señalar la
motivación por parte del docente para hacerles sentir el compromiso de ambos en
función del bien común, de manera que transiten hacia la consecución de metas
que permitan solucionar eficazmente los problemas que enfrentan las
comunidades más necesitadas.
 BIBLIOGRAFIA

 Unknown – 2014
Servicio Comunitario
http://marisarpinsal.blogspot.com/

 UCAB – 2017
Fines del Servicio Comunitario.
http://guayanaweb.ucab.edu.ve/objetivos-servicio-comunitario.html

 SCRIBD – 2016
Cuándo Nace el Servicio Comunitario y su Evolución
https://es.scribd.com/document/329578379/Origen-Del-Servicio-
Comunitario