REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES
“RÓMULO GALLEGOS”
ÁREA DE CIENCIAS POLITICAS Y JURIDICAS
PROGRAMA MUNICIPALIZADO DE FORMACION EN DERECHO
UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO SOCIO JURÍDICO COMUNITARIO II

Proyecto Socio Jurídico Comunitario y su importancia Según las

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y La ley de servicio
comunitario del Estudiante Universitario

Profesor: Integrantes:

Fatima Riobueno María Ramos C.I.:29.504.686

Ali Guillent C.I.: 16.504.686

MARZO 2023
 En la República Bolivariana de Venezuela hasta el año 2005, no existía el servicio
comunitario mucho menos un proyecto socio jurídico en términos de mejorar y desarrollar
estrategias académicas que aportaran a nuestra comunidad, entendido este, como las
actividades que deben desarrollar las comunidades de estudiantes universitarios, que cursen
estudios profesionales, para aplicar los conocimientos adquiridos, científicos, tecnológicos,
deportivos humanísticos en las comunidades definidas por el instituto de educación
universitario del estudiante en cuestión

De allí que es hasta el 30 de agosto del año 2005 cuando esta actividad en cada una de
las instituciones de educación universitaria es obligatoria en la República Bolivariana de
Venezuela, ya que fue sancionada La Ley de servicio comunitario del estudiante de
educación superior, por la ilustre Asamblea Nacional de la República Bolivariana de
Venezuela

Esta ley fue publicada en la Gaceta Oficial No 38.272 del 14 de septiembre del 2005

El objeto del servicio comunitario es que los estudiantes de las diferentes instituciones
de educación universitaria en el país desarrollen proyectos y apliquen sus conocimiento
científicos, tecnológicos, jurídicos, deportivos humanísticos en las comunidades que defina
la institución en la cual se está formando el estudiante como profesional

Desde hace quince años se están realizando proyectos comunitarios en todo el país, en
las diferentes áreas del saber nacional y a lo largo y ancho del país en sus 367 municipios,
gracias a que las comunidades cuentan con una Ley de servicio comunitario del estudiante
de educación superior aprobada en el 2005.

La importancia de esta actividad estriba en que las comunidades se involucran en la

participación ciudadana haciendo una realidad la democracia participativa y protagónica
definida en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), según los
artículos 60, 72 y 184
El Fin de Esta Ley con relación al Proyecto Socio Jurídico a estudiar

El servicio comunitario es la actividad que deben desarrollar en las comunidades los

estudiantes de educación superior que cursan estudios de formación profesional, aplicando
los conocimientos científicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su
formación académica, en beneficio.

El Artículo 7 de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior

(LSCEES) y el Artículo 32 del Reglamento de Extensión Social Universitaria
respectivamente, indican que el servicio comunitario tiene como fines:

 Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad

como norma ética y ciudadana.
 Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
 Enriquecer la actividad de educación superior, a través del aprendizaje
servicio, con la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación
académica, artística, cultural y deportiva.
 Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad, para
contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.
 Formar, a través del aprendizaje servicio, el capital social en el país.

Relación de las unidades curriculares del 2do año de Derecho con el proyecto Socio
Jurídico Comunitario con algunas problemáticas que existen en las comunidades
según la experiencia adquirida en años anteriores

Los estudiantes del Área De Ciencias Políticas y Jurídicas, específicamente en la carrera

de Derecho, al momento de prestar servicio comunitario deben enfocar sus labores en la
comunidad únicamente al área que les compete, atender problemáticas que puedan
presentarse en materia legal.:
 En la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos,
esta catedra constituye una materia electiva, la cual queda a decisión de los estudiantes la
decisión de esoger algún criterio que sirva para el desarrollo de este proyecto, la sección
única del 3er año en el Grupo conformado por MARIA JOSE RAMOS, y ALI GABRIEL
GUILLENT tomo la decisión de escoger UN PROYECTO EN MATERIA JURIDICO
ORIENTADO A LA IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS Y AYUDANTIAS
PARA UNA LOCALIDAD CON DEFICID DE APOYO PARA LA ADQUISICION
DE SUS TERRENOS HABITACIONALES. .

Este proyecto será elaborado respondiendo a las necesidades de la comunidad

seleccionada, ofreciendo soluciones de manera metodológica, tomando en consideración
los planes de desarrollo municipal, estatal y nacional. (LSCES, Art. 21).

La Ley de servicio comunitario del estudiante de educación superior define en su Título

I, en las Disposiciones Fundamentales, en el Capítulo I de las disposiciones Fundamentales
en el Artículo 3, el ámbito de aplicación de la ley y precisa que: “La prestación del servicio
comunitario, tendrá su ámbito de aplicación en el área geográfica del territorio nacional que
determine la Institución de Educación Superior correspondiente”

Es decir, que la prestación del servicio comunitario se puede realizar en cualquier parte
del país que defina la Institución de educación Superior, donde el estudiante esté cursando
sus estudios universitarios. Esto es lo referido al ámbito de aplicación de la ley en cuestión

Así mismo en el Título I, en las Disposiciones Fundamentales, pero en el Capítulo II del

servicio comunitario, existen dos definiciones importantes; En el Art 4, ¿Qué se entiende
por servicio comunitario? y en el Art 5, ¿qué es la comunidad según esta ley?

Según el Art 4 “A los efectos de esta Ley, se entiende por servicio comunitario, la
actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior
que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos,
técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica,
en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los
fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela y en esta Ley”
 Esto quiere decir que el proyecto socio jurídico comunitario es una actividad que deben
cumplir todos los estudiantes de educación universitaria en el Área de Ciencias Jurídicas ,
aplicando sus conocimientos científicos, culturales, tecnológicos, deportivos y
humanísticos adquiridos durante su formación, en beneficio de la comunidad, para que esta
sea coparticipe en el bienestar social de su comunidad de acuerdo con la CRBV y a esta ley

Y de acuerdo con el Art 5 “A los efectos de esta Ley, la comunidad es el ámbito social
de alcance nacional, regional o municipal, donde se proyecta la actuación de las
instituciones de educación superior para la prestación del servicio comunitario”.

El ámbito social para esta ley puede ser en cualquier parte del país, es decir de ámbito
nacional, o en un estado o una región, esto es el ámbito regional o en cualquier municipio
del país y esto define el ámbito municipal donde se puede prestar el servicio

Necesidad de los Proyectos Comunitarios Socio Jurídicos en las comunidades

Cada vez más se reconoce la importancia de impulsar procesos participativos para

diseñar e implementar proyectos comunitarios. Al hablar de un proyecto comunitario socio
jurídico se escuchan cánticos como: “Es fundamental tomar en cuenta la opinión y la
voluntad de todos los miembros de las comunidades locales”, pero tomar en cuenta no es
suficiente, y más que suficiente no es nada fácil.

La necesidad pues de implementar un mecanismo para abordar una comunidad se

manifiesta hoy más que nunca. El desafío al que nos enfrentamos los estudiantes
universitarios es crear una nueva relación equilibrada y corresponsable entre las personas y
la institución a la que profesionalmente se va a representar, sin embargo, esto solo se
logrará cuando los proyectos sean genuinamente de las comunidades, para las comunidades
y dentro de las comunidades.

Muchas veces parece que el reconocimiento de la necesidad de la participación

verdaderamente comunitaria es más bien una especie de confesión que admite que muchas
veces los proyectos comunitarios se desarrollan sin tener en cuenta a las personas que las
conforman, (que es precisamente la comunidad a la cual se está abordando), a su vez el
estudiante universitario en su afán de querer sobresalir en ocasiones comete el error de
creer que el problema se solucionara solo, o simplemente será más llevadero, es por ello
que cada vez más, las nuevas generaciones de estudiantes se adentran más en esa meta, ese
plan, ese proyecto destinado a manifestar esa realidad que se busca plasmar allí.

La participación es fundamental si se desea lograr los objetivos plasmados, los

miembros de la comunidad han de ser sujetos activos, atentos, muy decididos en solucionar
esa necesidad que se manifestó previamente al estudiar dicha zona. Parte de la necesidad
que se debe corregir y que los proyectos en las comunidades llevados a cabo por
estudiantes profesionales pueden ofrecer es la constancia, la dedicación, el
involucramiento. Sin embargo, se debe de proceder con suma precaución para no caer en
riesgos innecesarios, es decir; tener un plan inamovible tiene muchos riesgos, porque la
realidad va cambiando en tanto lo vamos implementando. Es como decir: voy derecho y no
me quito, sin darnos la oportunidad de encontrar nuevos obstáculos o nuevas
oportunidades.

La satisfacción de la necesidad de la comunidad para el cual se destinó y aprobó

previamente un proyecto está contemplada en el art 15 numeral 1 de la ley del servicio
comunitario del estudiante de educación superior.

Descripción de la Unidad Curricular de Proyecto Comunitario Socio Jurídico de 3er

Año del área de Derecho de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos
Centrales “Rómulo Gallegos”

La Unidad Curricular de Proyecto Comunitario Socio Jurídico de tercer Año, forma

parte del Programa Municipalizado de Formación en Derecho de la Universidad Nacional
Experimental de los Llanos Centrales “Rómulo Gallegos”. Es una unidad orientadora,
política y académica, cuyo objetivo fundamental es incentivar, fomentar y mantener en los
estudiantes de esta carrera, la investigación y participación en la búsqueda de soluciones
requeridas por las comunidades; a través de la implementación de proyectos socio-
jurídicos, donde se aplicarán los conocimientos científicos, técnicos y humanísticos
adquiridos durante su formación académica.
 Busca generar procesos de transformación sociojurídica, materializando la propuesta
constitucional de estimular el protagonismo del pueblo. Como método de formación,
procura que cada estudiante y comunidad se constituyan en uno solo, para la
transformación social y política, como un reto de lucha por la democracia participativa y
protagónica, la justicia social y la dignidad de los pueblos. Recogiendo las perspectivas e
intereses de las comunidades, desde el diagnóstico, pasando por la reflexión colectiva, para
la construcción de las propuestas hasta llegar a las acciones para superar sus problemáticas
socio jurídicas.

Hasta el año 2005 no existía en la República Bolivariana de Venezuela el servicio

comunitario

El 30 de agosto del año 2005 fue sancionada La Ley de servicio comunitario del
estudiante de educación superior, por la ilustre Asamblea Nacional de la República
Bolivariana de Venezuela

La Ley de servicio comunitario del estudiante de educación superior, fue publicada en la

Gaceta Oficial No 38.272 del 14 de septiembre del 2005. A partir de eta fecha el servicio
comunitario es una actividad obligatoria en la República Bolivariana de Venezuela

El servicio comunitario es una actividad obligatoria en la República Bolivariana de

Venezuela y es un requisito para la obtención del título de educación superior y no crea
derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna.

El objetivo principal del servicio Comunitario socio Jurídico es que los estudiantes
universitarios del país deben desarrollar actividades en las comunidades para aplicar los
conocimientos adquiridos y así coadyuvar a que las comunidades sean participativas y
protagónicas como lo define la CRBV

El servicio comunitario de acuerdo con la Ley se regirá por los principios

constitucionales de solidaridad, responsabilidad social, igualdad, cooperación,
corresponsabilidad, participación ciudadana, asistencia humanitaria y alteridad.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial No 36.860. 30 de

diciembre de 1999

Instituto Universitario de Tecnología Readic. Servicio Comunitario, fases del servicio

comunitario. Extraído de: https://www.unir.edu.ve/fases-del-servicio-comunitario/

Instituto Universitario de Tecnología Readic. Servicio Comunitario ¿Qué es el Servicio

Comunitario para los estudiantes de Educación Universitaria? Extraído de:
https://www.unir.edu.ve/que-es-servicio-comunitario/

Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. Gaceta Oficial de la

República de Venezuela, Nº 38272, 14 De septiembre 2005