Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
AUTOR:
Punto Fijo, Febrero del 2011
INTRODUCCIÓN
2
despolitización y desmovilización de las asociaciones populares y
contribuyen a legitimar los procesos de privatización y retraimiento del
Estado en la atención de lo social.
En este sentido la Fundación Casa de la Misericordia es una organización
avalada por la Diócesis de Punto Fijo, Estado Falcón, que sostiene un
comedor popular para un total de 300 niños en el Centro de Atención Integral
Casa de la Misericordia. Con el aumento de las demandas y de las
necesidades, empezó a incluir servicios de consulta médica y atención
educativa, refuerzo escolar, tareas dirigidas y nivelación escolar para más de
70 niños desescolarizados.
Es por esto que se cree necesario incentivar a la esta comunidad acerca
de la importancia de esta obra donde cada vecino puede y debe participar,
ya que de allí partirán las mejoras que los beneficiara a todos por igual.lo
cual se relaciona con los capítulos siguientes
Capítulo III, el enfoque metodología a seguir para llevar a cabo este estudio.
Y por último y no menos importante
3
CAPITULO I
EL PROBLEMA
4
Educación Superior, y en cumplimiento de sus disposiciones, la Universidad
de Falcón (UDEFA), se realizo este trabajo comunitario en el cual se desea
aplicar los conocimientos adquiridos y ayudar a mejorar el tratamiento de
este instituto con el público en general.
El Trabajo Comunitario se enfoca a campamentos urbanos o suburbanos
de las diversas regiones, que se encuentren en situación de extrema
pobreza, buscando una mayor participación de las familias y la comunidad en
la solución de sus problemas. Además, se trabaja por el acceso a vivienda
básica, servicios de salas cuna y jardines infantiles familiares y comunitarios,
comedores abiertos y atenciones médicas, entre otros.
Las vidas que soportan niños y jóvenes pueden variar en gran medida
dependiendo del país pero todos ellos, niños y jóvenes, merecen el
reconocimiento del derecho a convertirse en protagonistas de su propia
existencia. El reconocimiento de este derecho y dignidad implica que niños y
jóvenes no deben ser reducidos a meros objetos (de explotación, por
ejemplo, pero también objetos de las políticas destinadas a ellos), ni
reducidos a objetivos de estrategias comerciales manipulativas. Para
reconocer el derecho de niños y jóvenes a convertirse en ciudadanos es
preciso no tratar el caso de niños de la calle tomando como base el esquema
víctima/culpable; la realidad a la que estos niños se enfrentan es mucho más
compleja : es necesario reconocer esta complejidad dentro de la definición
del problema y de las respuestas sugeridas.
Las iniciativas de las ONGs deben, por lo tanto, ser respaldadas por
intervenciones de las autoridades publicas fuertemente comprometidas, con
la condición de que ellas mismas respeten los principios del Estado de
Derecho. El Estado de Derecho debe comprometerse a la resolución de los
problemas, tanto los estructurales como los relacionales, y no deshacerse de
sus responsabilidades aplicando simples políticas de compensación
(distribución de alimentos y ropa, etc.).
5
La autogestión de muchas instituciones sin fines de lucro han dado
muchos éxitos y el voluntariado siempre ha sido personal preparado y
eficiente… he conocido voluntarias de hospitales que solo por el hecho de
hacer las cosas bien y obtener sonrisas de los pacientes ya tienen su
recompensa.
Ya desde el año 1672, se tiene constancia de la necesidad de crear en
Carirubana una Casa de Misericordia para atender a un elevado número de
personas en extrema necesidad. Esta precariedad, habitual en la época,
marcó durante sus primeros años las funciones de la Casa. Hasta la fecha de
la fundación de la Misericordia, parroquias y casas religiosas se encargaban
generalmente de atender a estas personas, proporcionándoles básicamente
alimentos. La Casa de Misericordia desde su fundación les va a proveer no
sólo comida, sino también albergue y ocupación. Desde el año 1706 hasta
1784 se atendió únicamente a personas adultas; y desde entonces y hasta
1980 se acoge también a menores huérfanos, o hijos de padres enfermos o
de familias que no podían proporcionarles atención y cuidado.
La Fundación de La Casa de la Misericordia en Bella Vista, Municipio
Carirubana, tiene la misión de crear conciencia de la realidad de extrema
pobreza de nuestro país y acoger con amor y dignidad a las personas más
desposeídas, especialmente ancianos desamparados, a quienes no tienen
dónde dormir, aquellos que sufren enfermedades terminales e irrecuperables
y a niños y jóvenes en riesgo de marginalidad, falta de oportunidades y
abandono, que cada día parecen más frecuentes.
Por ello, los estudiantes de la Universidad de Falcón (UDEFA) quienes
actualmente se preparan para realizar su Servicio Comunitario, idearon la
siguiente propuesta a partir de las necesidades mencionadas y recogidas en
esta Fundación. Esta propuesta, además, está basada en las premisas
fundamentales, en relación con el mejoramiento de las condiciones y calidad
de vida de las comunidades a partir de la información sobre las necesidades
de las comunidades.
6
Formulación del Problema
Objetivo General
Objetivo Específicos
7
Desarrollar y organizar la información referida a los problemas y/o
necesidades de la Fundación Casa de la Misericordia, y explicárselos a la
comunidad
Justificación de la Investigación
8
"Cuando Jesús lo vio acostado, y supo que llevaba ya mucho
tiempo así; le dijo: quieres ser sano? Señor le respondió el
enfermo, no tengo quien me meta en el estanque cuando se agita
el agua; y entre tanto que yo voy otro desciende antes que yo..
Jesús le dijo: levántate, toma tu lecho, y anda. Y al instante aquel
hombre fue sanado.Juan 5:6-9
Las estadísticas de las Naciones Unidas dicen que América Latina los
niños de la calle sus edades oscilan entre 8 y los 17 años. Las niñas
constituyen aproximadamente un 10 y 15%, ya que tienen más posibilidades
de elaborar estrategias alternativas(cuidados de hermanos menores, trabajo
doméstico, prostitución.) La pobreza en América Latina produce muerte,
enfermedades evitables, causadas por las falencias, ausencia de sistemas
sanitarios y educativos, el abandono y la falta de hogar.
Es sabido que la pobreza y el desempleo de los adultos es fuente de
desesperanza, complicando las relaciones entre padres e hijos y creando
situaciones límite en la configuración familiar. Se intenta responsabilizar a los
padres sin conciencia, pero si existe esa calidad de padres, por lo general
soportan la misma marginación que sus hijos. Dice acerca de esto el padre
Cajade: "La realidad de los chicos en riesgo es consecuencias de
problemáticas que empiezan en sus familias. Cuando decís que a los chicos
de Argentina les faltan sus derechos, estas diciendo que le están faltando los
derechos a los padres de los chicos. En la medida que aumenta la franja de
exclusión de los padres esto se reproduce sobre la niñez."(Diario Hoy,
25/4/99)
Aún cuando la problemática de los niños de la calle aparece ante la
sociedad como un hecho crítico en aumento, su cuantificación resulta
dificultosa. Ello se debe a que los mismos niños en general deambulan de un
lado al otro de la ciudad y al hecho de que gran cantidad de niños van al
centro de las ciudades en calidad de trabajadores, solos o con sus
progenitores, distorsionando la evaluación de su situación.
9
Es ahí en donde las Comunidades aparecen, las cuales podemos definir
como un tipo de organización social cuyos miembros se unen para participar
en objetivos comunes. La comunidad la integran individuos unidos por
vínculos naturales o espontáneos y por objetivos que trascienden a los
particulares. El interés del individuo se identifica con los intereses del
conjunto. El filósofo alemán Karl Marx se refirió a la comunidad primitiva
como la forma más antigua de organización social.
En toda comunidad es necesaria la comunicación, pues de ella
dependerán las veras información de cada uno de los integrantes de la
comunidad, y así obtener resultados como confianza, tranquilidad, acuerdos,
conformidad entre otros. El ser buen ciudadano no solo depende de nuestros
correctos actos, sino también de las acciones positivas que tomemos en pro
de la comunidad donde vivimos.
Alcance
10
CAPÍTULO II
MARCO TEORICO
Bases Teóricas
Organizaciones No Gubernamentales
11
Su membrecía está compuesta por voluntarios. Internamente pueden
tener un bajo o alto grado de organización. El financiamiento de actividades,
generalmente, proviene de diversas fuentes: personas particulares, Estados,
organismos internacionales, empresas, otras ONG, etc.
Ámbitos de acción
Las ONG tienen como radio de acción desde un nivel local a uno
internacional. Cubren una gran variedad de temas y ámbitos que definen su
trabajo y desarrollo. Dichos temas están relacionados con ayuda
humanitaria, salud pública, investigación, desarrollo económico, desarrollo
humano, cultura, derechos humanos, transferencia tecnológica, etcétera.
No tratan de reemplazar las acciones de los Estados u organismos
internacionales en sus correspondientes países sino de cubrir y ayudar en
aquellas áreas en las cuales no existen política sociales o económicas, o
bien cuando estas políticas resultan insatisfactorias para algunos grupos de
la sociedad.
12
Desde entonces el Consejo Económico y Social ha pasado de 41 ONG
reconocidas con el status de consultivas en 1946 a unas 2350 ONG (2003).
Número mucho mayor si se incluyen a las que actúan sólo a nivel local y
regional. A nivel local pueden ser creadas para ayudar a los niños de la calle,
alfabetización, superación de la pobreza, facilitar el acceso a vivienda y
bienes, realizar investigación social, educación popular, defensa del medio
ambiente, defensa de los derechos de los consumidores, ayuda social,
promoción cultural, integración social, entre muchas otras.
Tipos de ONGs
13
sociales sujetas a conflictos; y también debido al incremento de los índices
de pobreza, inseguridad y de exclusión de los códigos de la modernidad:
empleo, salud, educación, cultura, seguridad social.
14
Por ejemplo, a partir de la tragedia de Vargas, ocurrida en diciembre de
1999, surgieron varias ONG para ayudar y administrar recursos de atención
a la población. En los últimos años, en Venezuela se han diversificado
no sólo en número sino en naturaleza, áreas de trabajo, destinatarios,
programas y el modelo que impulsan.
15
“De llegar a aplicarse esta ley, el Estado asfixiaría a las ONGs autónomas,
se debilitaría la Sociedad Civil Organizada, dejando en un mayor estado de
desprotección y vulnerabilidad a los beneficiarios directos del trabajo de las
ONGs
Bases Legales
16
Desde el preámbulo constitucional, se aprecia la intención del
Constituyente de plasmar la participación ciudadana como elemento esencial
de una verdadera forma de gobierno democrática, constituyéndose la base
fundamental de las normas constitucionales, y señalándose los valores
sociales y económicos, políticos y jurídicos que inspiran la acción del Estado
y los fines políticos del mismo: refundación de la República,
perfeccionamiento de la democracia, así como también las características
socioculturales del Estado.
17
disposición consciente de las personas a involucrarse de
manera individual o colectiva en la formulación, proyección,
ejecución, control social y evaluación de las políticas
públicas, que permitan la consolidación constitucional de un
Estado democrático y social de derecho y de justicia.
Artículo 11.
El Estado venezolano, por intermedio de los órganos, y
entes respectivos, tiene la obligación de asumir, la
promoción y garantía de la Educación integral de los
ciudadanos y ciudadanas para la participación de acuerdo al
modelo de Democracia Participativa y Protagónica; como
mecanismo para alcanzar sus fines esenciales, conforme a
lo previsto en el artículo 3 de la Constitución.
18
5. Definición de autoridades y ciudadanía de
mecanismos que permitan la obtención de resultados
rápidos.
6. Compromiso del colectivo en la consulta, solución,
ejecución y fiscalización.
7. Capacitación de los funcionarios para el servicio
público y la participación.
8. La institucionalización de la Asamblea de
Ciudadanos y Ciudadanas como un espacio de encuentro
permanente
19
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Tipo de Investigación
20
Diseño de la Investigación.
Población y Muestra
Población
21
no experimental, se requirió la consulta de textos que proporcionen una base
teórica; pero también se trabajó con un método de una naturaleza empírica, pues se
estudió un hecho que no se manipuló, sólo se observó sin intervenir en él.
22
de datos así como también se aplicará la técnica de Lectura minuciosa de la
bibliografía lo cual Implica reflexión e interpretación; siendo su resultado las ideas
más importantes que para la posterior realización de las Fichas de Contenido.
Conocimiento.
23
Cuadro Nro. 1 Plan de Acción
PLAN DE ACCION
Actividad Finalidad
Esto con el fin de que esclarezcan sus dudas y le den la información necesaria aquellas
Entregarle folletos. personas que no asistieron a esa reunión.
Participar en una Campaña de Recolección de Esta será con twitteros de Falcón, en donde se motivara por medio de las redes sociales a
libros colaborar con libros usados y ser entregados a casa d ela misericordia
24
CAPITULO IV
25
Clasificación y organización de libros, normativas y leyes.
26
Definir las recomendaciones que se les puede dar a estos sectores.
27
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
28
Arias, M. “Metodología de la Investigación II” Caracas. Universidad Nacional
Experimental Simón Rodríguez. Año 1983
Leyes
29