REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE CONTADURÍA PÚBLICA

EL SERVICIO
COMUNITARIO

Nombres y Apellidos:
Francisco Segundo Alvarez Acosta
V-28.009.000
Docente: Yadira Chirinos
Unidad Curricular: Servicio Comunitario
Sección: GM0711

Ciudad Ojeda, 07 de Octubre del 2021

 INTRODUCCIÓN.

El proyecto sociopolítico que orienta la gestación de la República está

llevando a la universidad venezolana a enfrentar el reto de asumir cambios
en sus estructuras académicas, administrativas y organizativas. Un ejemplo
del rol de la universidad actual lo representa la inclusión, la atención a la
diversidad, el desarrollo y la intervención social, que han llevado a
reconceptualizar los currículos tradicionales centrados en la formación
académica a currículos socialmente pertinentes que involucren a los
estudiantes en actividades de desarrollo comunitario, proyectos de servicio
social, e intervención permanente en las comunidades.

El servicio comunitario es una nueva oportunidad de aprendizaje para

que, todos aquellos que cursan estudios a nivel superior, puedan compartir
sus conocimientos con la comunidad. Dentro de esta nueva experiencia de
aprendizaje, tanto la comunidad como el propio estudiante, se verán
beneficiados por igual. Tomando en cuenta que un proyecto comunitario es
un conjunto organizado de acciones que recopilan las preferencias y deseos
prioritarios de toda la comunidad no de individuos concretos, facciones o
grupos de poder dentro de la comunidad.
 DESARROLLO.

EL SERVICIO COMUNITARIO.

1.- Definición de Servicio Comunitario.

Según la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación

Superior en su artículo N°4, se entiende por Servicio Comunitario, la
actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de
educación superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando
los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos
adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad,
para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar
social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela y en esta Ley.

2.- Bases Legales.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Dentro de la concepción para dar fiel cumplimento a la prestación del

servicio comunitario se debe en primer lugar conocer lo que se encuentra
estipulado en la carta magna como lo es la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela, en ella se consagran todos los deberes y
derechos de los cuales pueden gozar todos y cada uno de los ciudadanos
del país.

En el mismo orden de ideas la Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela, reza, en su título III de Los Derechos Humanos y Garantías, y de
los Deberes, Capitulo X, De los Deberes, artículo N° 135 lo siguiente:

“Las obligaciones que correspondan al Estado, conforme a esta

Constitución y a la ley, en cumplimiento de los fines del bienestar social
general, no excluyen las que, en virtud de la solidaridad y responsabilidad
social y asistencia humanitaria, correspondan a los o a las particulares según
su capacidad. La ley proveerá lo conducente para imponer el cumplimiento
de estas obligaciones en los casos en que fuere necesario. Quienes aspiren
al ejercicio de cualquier profesión, tienen el deber de prestar servicio a la
comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones que determine la ley”.

La Ley Orgánica del Poder Público Municipal.

Esta ley tiene por objeto desarrollar los principios constitucionales,

relativos al Poder Público Municipal, su independencia, organización y
funcionamiento, gobierno, administración y control, para el seguro ejercicio
de la colaboración protagónica del pueblo en los asuntos convenientes de la
existencia en particular, conforme a los valores de la democracia
participativa, la corresponsabilidad social, la planificación, la
descentralización y la transferencia a las comunidades y grupos sociales
organizados.

En este sentido se citan los siguientes artículos de la mencionada ley dice

en el artículo N° 7:

“El Municipio y las demás entidades locales conforman espacios primarios

para la participación ciudadana en la planificación, diseño, ejecución, control
y evaluación de la gestión pública.

Los órganos del Municipio y demás entes locales, deberán crear los
mecanismos para garantizar la participación de las comunidades y grupos
sociales organizados en su ejercicio, de acuerdo a la ley.

Establece en la ley que el objeto de la misma va conforme a los valores

de democracia participativa, la corresponsabilidad social”.

La Ley de los Consejos Comunales.

El Consejo Comunal es la instancia de participación, articulación e

integración entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales
y, los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo organizado, ejercer
directamente la gestión de políticas públicas y proyectos orientados a
responder a las necesidades y aspiraciones de la comunidad en la
construcción de una sociedad de equidad y justicia social.

La Ley de Consejos Comunales. (2006), el cual tiene por objeto crear,

desarrollar y regular la conformación, integración, organización y
funcionamiento de los consejos comunales; y su relación con los órganos del
Estado, para la formulación, ejecución, control y evaluación de las políticas
públicas, en su artículo N° 3 expresa:

“La organización, funcionamiento y acción de los consejos comunales se

rige conforme a los principios y valores de participación, corresponsabilidad,
democracia, identidad nacional, libre debate de las ideas, celeridad,
coordinación, cooperación, solidaridad, transparencia, rendición de cuentas,
honestidad, bien común, humanismo, territorialidad, colectivismo, eficacia,
eficiencia, ética, responsabilidad social, control social, libertad, equidad,
justicia, trabajo voluntario, igualdad social y de género con el fin de
establecer la base sociopolítica del socialismo que consolide un nuevo
modelo político, social, cultural y económico”.

La Ley del Servicio Social Integral.

Ley del Servicio Social Integral (2001), la base de sustentación

fundamental y primaria para la elaboración de la Ley del Servicio Social
Integral se inspira en el artículo 2 de la Constitución Bolivariana al sostener
como valores del ordenamiento jurídico del Estado democrático y Social de
Derecho y de Justicia la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad,
la democracia, la responsabilidad social y, en general, la preeminencia de los
derechos humanos, la ética y el pluralismo político. En su artículo N° 3:

“El cual se rige por los principios de solidaridad, cooperación y

concurrencia del bien común, se inspira en valores establecidos en el
ordenamiento jurídico del Estado venezolano, promoviendo la participación
en la vida comunitaria, la prestación del servicio civil para la preservación y
desarrollo del país, la asistencia humanitaria, la amistad entre los pueblos, la
lucha por el bienestar de la humanidad, la independencia, la democracia y la
igualdad, expresados en la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela”.

La Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior.

Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior,

(2005), esta Ley tiene como factor principal regular la prestación del servicio
comunitario del estudiante de educación superior, que aspire al ejercicio de
su carrera. La cual se rige por los principios constitucionales de solidaridad,
responsabilidad, igualdad, participación ciudadana y asistencia humanitaria.
Estos principios de igualdad y solidaridad del estudiantado frente a los
demás miembros de la comunidad social pueden ser desempeñados en el
ámbito de todo el territorio nacional regido por las normativas internas de las
instituciones universitarias correspondientes

La Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior

contiene 23 artículos y tres disposiciones transitorias, ordenados en cuatro
(4) Títulos:

 Disposiciones fundamentales;
 De las Instituciones de Educación Superior;
 De los prestadores de servicios comunitarios;
 De los proyectos.

La Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior es

una herramienta legal destinada a instituir los lineamientos jurídicos y los
asientos que permitan fundar e implementar la prestación del Servicio
Comunitario, por parte del alumno, en su posición de aspirante al ejercicio de
su profesión. En el ámbito de aplicación expresa en el artículo N° 3:
 “La prestación del servicio comunitario, tendrá su ámbito de aplicación en
el área geográfica del territorio nacional, que determine la Institución de
Educación Superior correspondiente”.

Dentro de la normativa que exige la presente ley en cuanto a los

requisitos para la obtención del título dice en su artículo N° 6:

“El servicio comunitario es un requisito para la obtención del título de

educación superior, no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y
debe prestarse sin remuneración alguna”.

En el artículo N° 7 de esta ley dice lo siguiente:

“El servicio comunitario tiene como fines:

 Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la

comunidad como norma ética y ciudadana.
 Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
 Enriquecer la actividad de educación superior, a través del aprendizaje
servicio, con la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la
formación académica, artística, cultural y deportiva.
 Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad, para
contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.
 Formar, a través del aprendizaje servicio, el capital social en el país”.

La duración del Servicio Comunitario se encuentra en el artículo N° 8:

“El servicio comunitario tendrá una duración mínima de ciento veinte

horas académicas, las cuales se deben cumplir en un lapso no menor de tres
meses. Las instituciones de educación superior adaptarán la duración del
Servicio Comunitario a su régimen académico”.
3.- ¿Quiénes deben realizar el Servicio Comunitario?

De acuerdo con el artículo 16 de la Ley de Servicio Comunitario del

Estudiante de Educación Superior:

“Los prestadores del servicio comunitario son los estudiantes de

educación superior que hayan cumplido al menos, con el cincuenta por
ciento (50%) del total de la carga académica de la carrera.

Los estudiantes de educación superior, deberán cursar y aprobar previa

ejecución del proyecto, un curso, taller o seminario que plantee la realidad de
las comunidades”.

4.- ¿Quiénes están exentos del cumplimiento del Servicio Comunitario?

Se declara en la Segunda Disposición Transitoria de Ley de Servicio

Comunitario del Estudiante de Educación Superior que:

“Los estudiantes de educación superior que para el momento de entrada

en vigencia de esta Ley, se encuentren cursando los dos últimos años de la
carrera o su equivalente en semestres y que durante su carrera no hayan
realizado servicio social o comunitario alguno, podrán estar exentos de
realizar el servicio comunitario”.

Y por disposición del Ministerio del Poder Popular para la Educación

Superior, están exentos de realizar el Servicio Comunitario, los Técnicos
Superiores Universitarios (T.S.U) o egresados de Universidades Nacionales,
Experimentales o Privadas; siempre y cuando el título tenga valor académico
en el territorio de la República.

No estarán exentos de efectuar el Servicio Comunitario los Técnicos

Medios, Empleados Públicos o Personal Militar que no tenga los títulos arriba
mencionados.
5.- Prohibiciones al Estudiante sobre la prestación del Servicio
Comunitario.

 El estudiante durante la prestación del servicio comunitario no puede

realizar actividades de proselitismo político, ni la venta directa e indirecta
de servicios de ninguna índole.
 El estudiante no podrá recibir remuneración alguna durante la prestación
del servicio.
 La prestación del servicio comunitario no es una pasantía, por lo cual su
dedicación horas académicas debe coordinarse conjuntamente con el
tutor académico especialista.
 CONCLUSIÓN.

El servicio comunitario es la oportunidad de demostrar en argumentos

establecidos y experiencias las competencias adquiridas como promotor e
investigador social, prestando un servicio a la comunidad en el campo de
acción de los futuros profesionales.

Es fundamental para el estudiantado de nivel superior conocer el marco

legal que regula el servicio comunitario, o mejor llamarlo el intercambio de
conocimientos y soluciones a la comunidad, en este sentido el estudiantado
tendrá las reglas claras para logar el objetivo y la comunidad se verá
beneficiada con la participación de todos.

La participación ciudadana es un deber y un derecho que se encuentra

establecido dentro de la Constitución Bolivariana de Venezuela establecido
en la carta magna.

La participación ciudadana es la forma en que el gobierno y la sociedad

civil se unen para establecer alianzas con la finalidad de expresar y dar a
conocer problemas que afectan a un grupo en común con la finalidad de
proporcionar soluciones.

Se debe visualizar el servicio comunitario como una herramienta que de

una u otra forma dará la oportunidad de poner en práctica los conocimientos,
las técnicas y los valores adquiridos en las casas de estudios para luego
adquirir el compromiso con la comunidad a la cual se pertenece y ver
reflejado el bien común.
 BIBLIOGRAFÍA.

Referencias Textuales.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta

Oficial N° 36860 de fecha 30 diciembre 1999.

Ley de los Consejos Comunales. (2006). Gaceta oficial N° 5806

extraordinaria de fecha 10 abril 2006.

Ley del Servicio Social Integral. (2001). Gaceta oficial N° 5540 extraordinario
de fecha 30 mayo 2001.

Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. (2005).

Gaceta oficial N° 38272 de fecha 14 septiembre 2005.

Ley Orgánica del Poder Público Municipal. (2005). Gaceta oficial N° 38204
de fecha 08 junio 2005.

Referencias Electrónicas.

http://www.psmmaracay.edu.ve/paginas/departamentos/servComunitario.html