¿ Qué deben saber los

niños y las niñas en 5 ¿

LEC TUR A ESCRITURA

Utilizar la información de los medios de co-
Escribir cuentos coherentes, según sus si-
municación para participar en discusiones,
tuaciones diarias, con un lenguaje acorde
analizando imágenes, símbolos o gestos,
a la intención comunicativa*.
comprendiendo el sentido global de los
mensajes.

Reconocer en la lectura las funciones de los

personajes en las obras literarias, su relación
con la temática y la época en las que estas se
desarrollan, analizando su contenido y sus
partes*.

¿ Qué puede
hacer en
casa ¿

Juegue con sus hijos al noticiero, en donde cada
miembro de la familia tendrá que narrar una noti-
cia deportiva, política o de farándula. Actuando
como verdaderos periodistas.
Pídale a su hijo que realice un dibujo acerca de
alguna situación ambiental del mundo, y luego
que exponga las ideas propuestas en la imagen.
Pídale al niño que describa físicamente a su
superhéroe y a su villano favorito.
Pídale que escriba una historia acerca de estos
dos personajes, separando el inicio, el nudo y el
desenlace. Revisen juntos la historia, corrija y
felicítelo por sus avances.

Construyan juntos tres finales diferentes de la

Escoja un cuento corto y pídale a su hijo que lea
narración anteriormente escrita.
en voz alta, explíquele cómo debe ajustar su vo-
lumen y su tono de voz al leer, para hacerse en-
tender mejor.
Realicen una historieta corta con el final que
más les haya gustado.
Al terminar de leer, pregúntele acerca de la fun-
ción de cada personaje, el tema y el tiempo en
que se desarrolla la historia.

5
*Derechos Básicos de Aprendizaje Lenguaje V.2