GUIA DE APRENDIZAJE No.

11 GRADO: 9°1
NUCLEO: Desarrollo de procesos de significación, creación y comunicación.
NOMBRE DEL DOCENTE: María Navarro
ESTRUCTURA TEMÁTICA: Educación Artística. Fecha de entrega: octubre 19- 2020
Tema : Estética de las Tribus Urbanas –
 Desarrollo de la psicomotricidad por medio de la acción creadora, y
consistente en actividades propias de las artes, donde se involucran
cuerpo y mente.
COMPETENCIA  Comprensión e interpretación de conceptos artísticos visuales.
S:  Expresión simbólica y comunicativa por medio de varios lenguajes
artísticos, sensaciones, sentimientos, experiencias, con énfasis a través
de la técnica Collage
 Creativa – técnica: realiza la construcción de un collage como medio
básico de comunicación- creación.
 Elabora diseños basadas en el concepto de la estética de tribus
urbanas.
ESTANDAR:  Ejercita la técnica creativa a través de la elaboración de un collage.
 Propone diseños creativos utilizando la técnica collage para aplicarla al
tema de las estéticas de las tribus urbanas.
DBA:  No .
 Procedimental: Realización de una propuesta creativa con la
técnica Collage
 Cognitivo: Identifica y comprende el concepto técnico del
CRITERIOS DE Collage y de las estéticas del grupo social: tribus Urbanas.
EVALUACION:  Axiológico y actitudinal: Valoración estética, limpieza y
originalidad de los trabajos. Controla el aprendizaje
autorregulado.

Rolando Britto Casas 9°1

DESARROLLO:

3.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

MATERIALES A UTILIZAR:
Puedes realizar esta actividad con dibujos, o recortes de revista, o de manera digital,
pero recuerda no hacer plagio de imágenes de collage que se encuentren en la web,
que es muy fácil de detectar.
 Actividades:

1 -Vas a escoger un grupo o lo que denominamos una tribu urbana y tomarás

imágenes de sus características, como vestuario, accesorios, lugares, frases, que
correspondan a esa estética y formarás un collage o una composición con mucha
creatividad.
.

-Recuerda escoger sólo una tribu urbana para esta actividad.

Nota: Recuerda que la estética y la limpieza de un trabajo son fundamentales en

el producto a presentar.

REGGAETON:
 4.RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA GUÍA

Niveles de desempeño de la actividad individual Puntaje

Aspectos
Valoración
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
El trabajo cumple El trabajo cumple
con el cuidado básicamente con El trabajo cumple
estético y el cuidado de manera
deficiente de las
Actitudinal originalidad en su estético y/o la
normas
y axiológico propuesta pictórica, originalidad en su
denotando esmero propuesta Anotadas.
30% y creatividad. creativa.
(Hasta 3.0 (Hasta 1
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El trabajo cumple
con las normas
En el trabajo se El trabajo
básicas de la
aplican algunas presenta
utilización de la
normas básicas deficiencias en la
propuesta de
de la utilización propuesta de
Procedime collage de la
de la propuesta collage de la
estética de las
ntal de collage de la estética de las
tribus urbanas,
estética de las tribus urbanas, o
mostrando buen
40% tribus urbanas, en no ha realizado
manejo, creatividad
la actividad. la actividad.
y esmero con su
creación plástica.
(Hasta 3.0 (Hasta 1
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante no El estudiante no
El estudiante es lo ha acertado con
comprende los suficientemente la coherencia
conceptos básicos acertado al aplicar entre el concepto
Cognitivo de la actividad y los los conceptos temático y su
aplica de forma básicos en la aplicación
30% coherente actividad pictórica en el
propuesta. trabajo
(Hasta 3.0 (Hasta 1
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
 5. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

-Texto Aventurarte: Identificación de la Tribus Urbanas. Página 66.

VIDEO.-

tribus urbanas video educativo https://www.youtube.com/watch?v=3xFyFSzice0

https://www.youtube.com/watch?v=95oDzx4okQY