Departamento de Artes Visuales y Deportes

Profesora: Guiselle Sepúlveda Bustos

Escala de Apreciación:
Técnica del puntillismo efeméride “Día del carabinero”

Nombre:_______________________________________________Curso 1° Básico:_______ Fecha:__________

OBJETIVO: Aplicar la técnica del puntillismo a través de lápices scripto relacionada con Efeméride del “Día del
Carabinero”, haciendo uso del lenguaje visual de la forma y color.
Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido: Nota:
33

UNIDAD: Mi entorno natural, cultural y artístico.

CONTENIDO: técnica de puntillismo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: › entorno natural: paisaje,
animales y plantas. › entorno cultural: vida cotidiana y familiar. › entorno artístico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo.
ACTIVIDAD: Observan presentación en power point acerca de la técnica del puntillismo. Reciben dibujo de Efeméride del
“Día del Carabinero”, la pegan en hoja de block y la pintan a través de la técnica en estudio utilizando lápices scripto.

CONCEPTOS
EXCELENTE BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE
Nivel excepcional de desempeño, Nivel de desempeño que supera lo Nivel de desempeño estándar, al Nivel de desempeño por debajo de
todos los requerimientos esperado, más de la mitad de los menos la mitad de los lo esperado. Más de la mitad de los
solicitados en el indicador están requerimientos solicitados en el requerimientos solicitados en el requerimientos solicitados en el
cubiertos: indicador, están cubiertos: indicador están cubiertos: indicador no están cubiertos o la
3 puntos 2 puntos 1 punto conducta no esta presente:
0 punto

Criterios Indicadores Conceptos Puntaje

E B S I Obtenido

Contenido Aplica técnica del puntillismo para colorear su dibujo.

La composición integra colores característicos de carabineros en cuanto a :
color de vestimenta, gorra y objetos de uso cotidiano.
Respeta los márgenes que se generan en su dibujo.

Aplica concepto de agrupación y dispersión para dar volumen y

profundidad a su trabajo sin perder su forma particular.
Desarrollo Trabaja en forma constante, ordenada y con prolijidad.
del trabajo
Resuelve de manera creativa las dificultades que le presentan la
aplicación del color, técnica del puntillismo y el trabajo en sí.
Limpieza y oficio (El trabajo presenta buenas terminaciones, está limpio y
ordenado).
Actitudinal Muestra interés y preocupación por presentar un buen trabajo (presenta
materiales solicitados y trabaja con ellos como se indica en la clase: los
obligatorios de la clase, block, pegamento y lápices scripto).
Su lugar de trabajo queda limpio y ordenado al finalizar la clase.

Demuestra valores transversales hacia sus compañeros durante el

proceso (compartir, respetar, escuchar, etc.) y no interrumpe el
desarrollo de trabajo de sus compañeros.
Entrega el trabajo puntualmente.

Total 33