DOSDEMAYINO APRENDIENDO DESDE CASA

SEMANA 03
Nos comunicamos asertivamente.
20 al 24 de
abril
2020
I.E.P. “DOS DE MAYO”
“La biblia, nuestra norma de fe y disciplina”
DOCENTE (S): Eliana Rodríguez Vergara. Enviar a plataforma Classroom
ÁREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL NIVEL: Primaria GRADO: 5º de Primaria
Competencia: Capacidad:
Construye su identidad. - Se valora a sí mismo.
- Autorregula sus emociones.
- Reflexiona y argumenta éticamente.

 Observan las viñetas y expresan comentarios.

 Responden las siguientes interrogantes
 ¿Por qué creen que Pedro no respondió al pedido de su compañero?
Porque estaba concentrado haciendo su tarea.

Pedro, por favor ¿Me puedes ayudar

a recoger mis libros del piso?
No te preocupes, yo te ayudo. Sé
¿Por qué Pedro no me habrá que no es fácil levantar las cosas
ayudado? cuando tiene muletas.

 ¿Estás de acuerdo con la actitud del compañero que si lo ayuda? ¿Por qué?
Sí estoy de acuerdo con su actitud, porque ayudó a Pedro ya que tenía una discapacidad y demostró que
es un buen compañero.

 ¿Has experimentado una situación parecida a la de la historia?

Si, con un amigo.

 Comunicamos el propósito de la sesión:

Hoy aprenderemos a actuar asertivamente para evitar conflictos.

 Las normas de convivencia de la clase son:

- Respeto las opiniones de los demás.

- Hablo en clase solo del tema.
- Presto atención.
PROBLEMATIZACIÓN
 Lee y analiza el siguiente caso:
Juntos pensamos y trabajamos mejor
Pablo y Martina tenían que elaborar una exposición acerca de los tipos de plantas oriundas de su
región. Sin embargo, no se ponía de acuerdo. Pablo quería hablar sobre sus características y
beneficios, mientras que Martina quería exponer sus beneficios y ubicación. Ambos comenzaron a
debatir sobre quién tenía la mejor idea. Al rato, comenzaron a molestarse y a elevar el tono de
voz. Martina le dijo a Pablo que si seguían peleando no avanzarían el trabajo. Ella le pidió
nuevamente a Pablo que diga su idea. Ella también lo hizo. Entonces, Pablo propuso que una
solución podría ser combinar sus ideas para que el trabajo salga mejor y con más información.
Ambos aceptaron y lograron resolver el conflicto para desarrollar la exposición que estaban
realizando.

 Responde las preguntas del caso:

 ¿Qué tenía que hacer Pablo y Martina?
Tenía que elaborar una exposición acerca de los tipos de plantas oriundas de su región.
 ¿Qué pasó primero entre los dos?
Empezaron a dar sus opiniones y no se ponían de acuerdo.
 ¿Por qué no se ponían de acuerdo?
Los dos querían hablar de diferentes temas y estaban peleando de quien tenía la mejor idea.
 ¿Qué sucedió finalmente?
Pablo y Martina combinaron sus ideas y mejoraron la información para la exposición.
 ¿Cuál de los dos actuó asertivamente? ¿Por qué?
Ambos se pusieron de acuerdo y lograron resolver el conflicto para desarrollar la exposición que estaban
realizando.
 ¿Cuál crees que debe ser la forma de trabajo en equipo?
Todos debemos expresar nuestras ideas y trabajar unidos.
ANALISIS DE INFORMACIÓN
 Lee la información referida a la asertividad.
LA ASERTIVIDAD
Es la capacidad que tenemos de actuar y comunicar nuestras ideas, creencias u opiniones
respetando los puntos de vista y sentimientos de los demás; Las personas asertivas, por tanto,
plantean con seguridad y confianza lo que piensan y quieren y lo hacen con respeto, pues
consideran los sentimientos y puntos de vista de quienes escuchan.
Características de una persona asertiva
Confian en si mismo y no tienen miedo a mostrarse.
Escucha con atención las opiniones de los demás. Sabe decir no cuando no desea algo.

Regulan sus emociones Persona asertiva Se conocen así mismos.

Comunica adecuadamente sus sentimientos. Eligen sus amistades Plantea soluciones ante problemas que se presentan.

Existen tres formas diferentes de comunicación:

 Comunicación pasiva: cuando callamos por temor a lo que puedan decir o pensar de nosotras o
nosotros.
  Comunicación agresiva: cuando respondemos gritando, amenazando, insultando.
 Comunicación asertiva: cuando decimos lo que pensamos o sentimos sin dañar a otra persona.

Frases para la asertividad

“Gracias por tu ayuda” y “Eres muy amable, te lo agradezco” son frases comunes para nosotros y
muestran esta habilidad. Cada vez que las empleamos, nos damos cuenta de que permiten
mantener una relación interpersonal agradable. También aquí incluiremos el decir “Lo siento” o
“Disculpa por...” cuando se tiene un conflicto con alguien, o decir “Por favor” al pedir un servicio.
Comparación entre las conductas que posee una persona:
Pasivo Asertivo Agresivo
- Evita hablar. - Habla con efectividad y - Ofende. Se impone
- Se somete a lo que propiedad. por la fuerza.
dicen los demás. - Expone sus ideas en - Juega al yo gano – tú
- No defiende sus forma lógica y sin pierde.
puntos de vista. contradicciones. - No escucha
- Juega al yo gano – Tú sugerencias.
ganas.

FICHA DE APLICACIÓN
1. Colorea el recuadro radiantemente de las frases que consideres asertivas.

Lupita siempre se molesta y les grita a sus amigos cuando

está jugando.

Juanito le dijo a la maestra que no le entendía que si podía

explicar otra vez.

Paty siempre pide las cosas diciendo “por favor”.

A José le da vergüenza pedirles ayuda a sus amigos.

Ayudé a mi hermano con su tarea y me dijo; “gracias”

Todos los días les digo a mis papás que los quiero mucho.

2. ¿Por qué consideraste que esas frases pintadas son asertivas?

Esas frases pintadas son asertivas porque son frases que alientan, dan ánimos a las demás
personas, expresan sentimientos con confianza y respetando a los demás.