DOSDEMAYINO APRENDIENDO DESDE CASA 

I.E.P. “DOS DE MAYO” 

“La biblia, nuestra norma de fe y disciplina” 
DOCENTE (S): Eliana Rodríguez Vergara. Enviar a plataforma Classroom
ÁREA CURRICULAR:   PERSONAL SOCIAL NIVEL: Primaria        GRADO:  5º de Primaria 
Competencia:  Capacidad: 
Construye su identidad.  Se valora a sí mismo.
 Autorregula sus emociones.
 Reflexiona y argumenta éticamente.

Observa las imágenes:

Responde:
A. ¿Han observado situaciones similares en el colegio?

Sí
B. ¿Cómo hubieras reaccionado ante los tres casos?

Le hubiera ayudado, segundo caso: hubiéramos trabajado juntos y terminar

pronto.

C. ¿Qué situaciones que suceden en el colegio provocan conflictos?

Le comunicaría a la profesora lo sucedido y se pueda encontrar una solución.

 como agresión.
 b. La meditación: Cuando un conflicto se hace más intenso y se prolonga el tiempo, se debe
recurrir a otras personas para que nos ayuden a resolverlo. La persona elegida debe tener
experiencia y ser neutral ante las partes involucradas. Esta persona asume distintas tareas:
1. MEDIADOR: Se encarga de acercar a las partes involucradas y sugiere alternativas de
solución.
2. ÁRBITRO: Tiene autoridad para establecer acuerdos.
3. CONCILIADOR: Interviene cuando las partes involucradas han llegado a una enemistad
extrema. Su función consiste en recuperar la amistad.
4. CONSULTOR: Analiza la situación para proponer una alternativa de solución.
Los pasos para resolver conflictos.
1. Escucha con atención. Mantén siempre la calma y guarda silencio. ...
2. No interrumpas. ...
3. Ponte en su lugar. ...
4. Reafirma lo que tu interlocutor dice. ...
5. Admite que no tienes la razón si es el caso. ...
6. Visualiza a la otra persona en su mejor fase.
7.  
Diferencia entre conflicto y agresión.
La diferencia entre agresión y conflicto es que en la primera se le hace daño con violencia
a la otra persona y en la segunda es una rivalidad o descuerdo entre dos personas sin caer
en la violencia.
 FICHA DE APLICACIÓN

A C C
C

CONFLICTO ES DESACUERDOS Y AGRESIÓN ES VIOLENCIA .

2. Escribe los 6 pasos para solucionar un conflicto con tus propias palabras.
1) Escucha con atención. Mantén siempre la calma.
2) No interrumpas.
3) Ponte en su lugar.
4) Reafirma lo que tu interlocutor dic.
5) Admite que no tienes la razón si es el caso.
6) Visualiza a la otra persona en su mejor faceta.

3. Lee las siguientes frases y determina cuáles son causas y cuáles son acciones para solucionar un
conflicto. Luego completa el cuadro.
DESCONFIANZA. Tratar al otro como nos gustaría ser tratados.
INTERESES PERSONALES. No buscar ganarle al otro.
PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO. Imponer ideas.
FALTA DE COMUNICACIÓN. Proponer diferentes alternativas de solución.
CAUSAS DEL CONFLICTO ACCIONES DE SOLUCIÓN

Desconfianza. Proponer diferentes alternativas de solución.

Intereses personales. No buscar ganarle al otro.

Tratar al otro como nos gustaría ser tratados.

Ponerse en el lugar del otro.
Imponer ideas.
Falta de comunicación.

4. Escribe un compromiso para mejorar la convivencia en aula y en tu hogar para poder resolver
adecuadamente los conflictos que se presenten.
Mi compromiso será siempre mantener la comunicación, escuchar con atención
y mantener la calma con mi familia y las personas que me rodean para asi de
esa manera también aprender a convivir.